Инфоурок Иностранные языки КонспектыРазработка урока по английскому языку на тему "НАСТОЯЩЕЕ. ПРОШЛОЕ. БУДУЩЕЕ"

Разработка урока по английскому языку на тему "НАСТОЯЩЕЕ. ПРОШЛОЕ. БУДУЩЕЕ"

Скачать материал

Дата:

 

Тема: НАСТОЯЩЕЕ. ПРОШЛОЕ. БУДУЩЕЕ

 

Цели: актуализация грамматических навыков (повторение времен группы Indefinite); развитие навыков чтения и устной речи; активиза­ция лексических навыков.

Оборудование: схемы и таблицы по временам английского языка группы Indefinite.

 

Ход урока

I.       Организационный момент

-  Good morning, boys and girls! (Good morning!)

-  Nice to see you again. (Nice to see you too.)

-  How are you? (We are fine, thanks. And how are you?)

-  Today we shall listen to your dialogues and read a new one. We'll also remember the tenses of English verbs and learn some new words.

 

II. Фонетическая зарядка

- First let's train our tongues. Open your books, page 9, exercise 10. Listen to the speaker and repeat the words after him.

Дети прослушивают аудиозапись и повторяют слова за диктором. По­сле прослушивания каж-дой группы слов с определенным звуком, учитель останавливает запись и просит нескольких учеников прочитать все слова из данной группы. Наиболее трудные слова повторяются всем классом.

- And now close your books. Look at the blackboard and read the words. Учитель читает слова, записанные на доске, и просит учеников по­вторить их за ним.

help         cool          march       laugh

food         green        drink        glasses

clean        make        bell          kiss

task          pink         wink        case

Затем учитель просит учеников записать слова в 6 групп: первая группа - слова со звуком [i:], вторая - [i], третья - [е], четвертая - [а:], пятая - [и], шестая - [ei]. После того как ученики выполнят задание, учи­тель открывает правильный вариант ответа на доске ([i:] - clean, green; [i] - pink, drink, wink, kiss; [e] - help, bell; [a:] - task, march, laugh, glasses; [u] - cool, food; [ei] — make, cake).

 

III.    Речевая разминка

-  Let's remember the game «Interview». Who wants to answer the questions? Masha, will you go to the blackboard? Children, ask your questions, please. Try to use different tenses.

-  How old are you? (I am ten.)

-  Will you go to school tomorrow? (Yes, I shall. I shall go to school tomorrow.)

-  Did you visit Britain last month? (No, I didn't. I didn't visit Britain last month.)

-  Do you like Maths? (Yes, I do. I like Maths.)

-  Do you study well? (Yes, I do. I study well.) Etc.

 

IV.   Актуализация грамматических навыков (времена группы Indefinite)

- Let's remember some English tenses. Look at the blackboard, please. There are some schemes on it.

went

«+» He goes ...

will go

didn't go

«-»   He doesn't go ...

won't go

Does

«?»   Did he go ...?

Will he go

Look at the schemes and complete the sentences.
Ученики дополняют предложения на схемах. Учитель просит назвать использованные времена и напоминает, как образуются данные времена Present Simple, Past Simple, Future Simple. Затем учитель предлагает вспомнить, какие наречия употребляются в каждом из упомянутых времен. (Present Simple - usually, often, seldom, always, every Friday. Future Simple - tomorrow, next Friday, next month, next year, in 2017. Past Simple: a year ago, in 1997, last week, yesterday.)

- I want you to open your exercise-books and write the sentences using these three tenses. Don't forget to write the questions and negative sentences.

Учитель предлагает детям составить и записать предложения, используя различные времена. Один из учеников записывает предложения с доски, а остальные учащиеся работают в тетрадях.

Например:

he / to play chess

He plays chess with his brother every Sunday.

Does he play chess well?

He doesn't play chess every day.
He played chess yesterday.
He didn't play chess with him last Monday.
Did he play chess with his mother on the 17th of January?
He will play chess on the 11th of June.
Will he play chess with me tomorrow?
He will not play chess next month.

 

V. Физкультминутка

VI. Тренировка навыка чтения

Listen to the tape-recorder now. Be attentive, please. I shall ask you some questions.

Ученики прослушивают диалог из упр. 9, с. 9 и отвечают на вопросы:

-   How many children take part in our conversation?

-   What is Pavel?

-   Is Barbara a teacher of English or a teacher of Literature?

-   Did Barbara give bad marks?

-   Why is Kate happy?

-   Now I want you to work in groups of three. Everybody must choose the role. Train to read the dialogue in groups.

Ученики читают диалог в группах по три человека. Учитель выслу­шивает каждую группу.

 

VII.   Развитие навыка диалогической речи

- Now let's check up your homework. Your task was to learn your own dialogues. Who will be the first to act your dialogue? Lena and Masha will start then.

Ученики разыгрывают свои диалоги в парах. Учитель оценивает ка­ждого ученика.

- Thank you for your work, children.

 

VIII. Активизация лексических навыков

- Open your Workbooks, please. I want you to do exercise 5 (b), page 4. Sasha will read the task.

Ученики выполняют задание из упр. 5 (b), с. 4. Учитель предлагает детям дополнить список действий, которые они производят на каждом из перечисленных уроков. Затем детям предла-гается вспомнить, какие еще школьные предметы они изучают (или изучали ранее), и какие действия они на них выполняют.

Пример: We study Literature at school. We usually read stories and poems and discuss them at the lessons. Sometimes we write compositions and our own stories.

 

IX.    Итог урока

-  Our lesson is over. The bell has gone. You have worked well. Good-bye!

Домашнее задание: рабочая тетрадь упр. 3, 5 (а), 6, с. 3-4.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка урока по английскому языку на тему "НАСТОЯЩЕЕ. ПРОШЛОЕ. БУДУЩЕЕ""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Системный администратор

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 221 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 20.11.2016 656
    • DOCX 20.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Антонова Татьяна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 7 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4198
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (немецкий язык)

Учитель немецкого языка

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы методики преподавания французского языка в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе

Учитель иностранного языка в начальной школе

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 188 человек из 55 регионов

Мини-курс

Творчество и технологии в медиакоммуникациях

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методика поддержки физкультурно-спортивной деятельности для людей с ограниченными возможностями здоровья

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы психологических трансформационных игр

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 29 регионов