Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Разработка урока по английскому языку на тему "The Internet"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Разработка урока по английскому языку на тему "The Internet"

библиотека
материалов


Сынып: 9 «А»

Пән: Ағылшын тілі

Тақырып: The Internet

Мұғалім: Абишева К.С

Өткізу түрі: «Ауызша сабақ - 1» картасы, БжС технологиясы, «Стандарттық мазмұн» 9 сынып.

Мақсаты: оқушылардың өз бетінше ізденіс – шығармашылық жұмыс арқылы 63% оқу материалын меңгеруі. Өз еңбегінің нәтижесіне қарай балалардың тұрақты жағына мотивациясын қалыптастыру. Жылдамдықты, сапаны және оқу техникасының көлемін көтеру.

Міндеті: технологиялық картаның регламентін орындау.

Пәндік нәтиже: қойылған мақсатқа жету.

Ұйымдастыру кезеңі

Мотивация

Карта бойынша жұмыс жасау реті түсіндіріледі:
1. Өткен тақырып бойынша қарама-қарсы сұрақтар
2. Тірек сөздер
3. Мәтінмен жұмыс
4. ҚҚС
5. СТС
6. ТСҚ

Сыныпты белсендіру, көшбасшыға сөз беру. « We are the best!, Let’s do our best!»

Тақтаның жоғарғы жағына 63% нормасы қойылады. №1 кесте

2

Оқушылардың субъектілік тәжірибиесін өзектендіру.

Өткен тақырып бойынша қарама – қарсы сұрақ қою.

Қарама - қарсы сұрақтар:

  1. What is a host? A computer that is used to transfer data on the Internet.

  2. What is download? To download is to transfer data from your computer to another.

  3. What is a Java? Java is an object oriented programming language.

  4. What is a port? A port is a channel that a server software would listen to.

  5. What is a byte? A Byte consists of eight bits.

  6. What is a URL? Uniform Resource Locator is a web address used to connect to remote resource

  7. What is a home page? A home page is the main or index page.

  8. What is FTP? File Transfer Protocol is a method of transferring files between computers.

  9. What is Hypertext? It is text on a web page.

  10. What is HTML? Hypertext Markup Language is a coding language.

  11. What is an IP address? An IP (Internet Protocol) address is an unique number used to identify a computer on the Internet.

  12. What is DNS? DNS (Domain Name System) is a large database.

  13. What is a domain name? A domain name is a description of a computer’s location.

Бірінші баға. Нәтиже бойынша барлық оқушыларға + немесе – қойылады. Картамен жұмыс тәртібі түсіндіріледі. Алдымен сұрақ қоямыз, одан кейін ООМ орнын көрсетеміз

Тақтаға нәтижені жазу.

1 кезең > немесе < нормалары

3

Қабылдауды ұйымдастыру

Бірінші сыни нүкте. Жаңа тақырып бойынша мұғалім қысқаша кіріспе жасайды, оқушылардың назарын аудару. Сабақтың алдында мұғалім тақтаға тақырып бойынша тірек сөздерді кіргізеді, 7,14 немесе 21 сөз. 7 сөз бастапқы кезең, 14 сөз, егер сынып 7 сөзді жеңіл есте сақтаса, 21 сөз, егер сынып 14 сөзді меңгерсе.

Мұғалім тақырыптағы сөздердің мағынасын түсіндіреді. Тірек сөздерді жаттау. Жаттауға берілген уақыт аяқталған соң, тірек сөдер жабылады. Жатқа жазу, уақыт аяқталғаннан кейін, сөздер ашылады, дәптер армастыру, бір – бірінің жаған сөздерін санау, мұғалімге хабарлау, ол ООМ – ға берілмейді. Мұғалім + алған оқушыларды іріктеп бақылайды, егер мәлімет дұрыс берілмей сәйкес болмаса 2 оқушы да нәтижені дұрыс бермегені үшін – алады. ( Мұғалімнің жұмысын талдау кезінде 14 сөзден аса оқушылардың есте сақтау көлемінің динамикасының өсуі ескеріледі.)

  1. Communicate

  2. Research

  3. Network

  4. Host

  5. Popular application

  6. Internet working group

  7. Hacker

  8. Anniversary

  9. user

Екінші белгі. Есте сақтауға берілген уақыт нормативі.

7 сөз – 30 сек.

10 сөз – 45 сек

12 сөз – 1 мин.

14 сөз – 1 мин.15 сек

16 сөз – 1 мин.50 сек

18 сөз – 2 мин.15 сек

21 сөз – 2мин. 30 сек

2 сөзден тұратын түсініктер 2 сөз болып есептелінеді. Еске сақтау бойынша жіберу: Бір сөз минус.

Тақтаға нәтижені жазу.

2 кезең > немесе < нормалары.

4

Ұғынуды ұйымдастыру

Берілген уақытта оқушылар оқулықтағы мәтінді оқып болу керек. Мұғалім оқыған материал бойынша білімді тексеру мақсатында оқушылардан сұралатының ескреді.

9 сынып оқушылары мәтіннің 1 парағына 4 мин.беріледі.

5

Түсінудің бірінші тексерілуі.

Қарама – қарсы сұрақ. Мұғалім ООМ бойынша тақырыпқа байланысты сұрақтар қояды, оқушылар түсінбеген сөздерді сұрайды, түсіндіреді. Егер оқушы жауап бермесе, мұғалім сұрақты қайталайды және минус алған кез- келген оқушыдан сұрайды. Егер жауап алмаса мұғалім сыныптан сұрайды, жауап болмаса мұғалім өзі жауап береді. Бұл кезең аяқталғаннан кейін 2 минусы бар оқушаларға «құтқару шеңбері» тасталады. Оларға 3 сұрақ қою, әр қайсысы қолын көтеріп минусын жоя алады. Бұл ереже «Сыни сұрауда да» қолданады.

Екінші сыни нүкте. Сұрау нәтижесінде мұғалім оқушылар түсінбеген немесе толық мағынасын аша алмаған сөздерді анықтайды. Одан кейін 1 – 2 минут ішінде мұғалім проблемалық аймақтарды анықтайды.

Үшінші белгі. Нәтиже бойынша + ,- қою.

Тақтаға нәтижені жазу.

3 кезең > немесе < нормалары

6

Бастапқы пысықтауды ұйымдастыру.

Сыни сұрақ. Бұл сұрақ 10 дұрыс, 20 қате сұрақтардан тұрады. Сұрақтарды құру ережесі: сұрақтың бірінші бөлігі көңіл аудару сұрақтарынан тұрады: қайда, қашан, неге, не себепті т.б сұрақтың екінші бөлігі алдын ала қате құрылуы керек. Мұғалім ООМ бойынша ретпен емес сабақтың тақырыбына байланысты оқушылардан сұрайды. Тақырыпты меңгеру сапасын анықтау үшін сұрақ бұрмаланады.

Үшінші сыни нүкте. Сұрау нәтижесінде мұғалім оқушар түсінбеген немесе толық аша алмаған сөздерді анықтау. Одан кейін 1 – 2 минут ішінде мұғалім проблемалық аймақтарды анықтайды.

Үшінші белгі. Нәтиже бойынша + ,- қою. «Ия» немесе «Жоқ» жауапты талап ететін сұрақты қоймайды.

Тақтаға нәтижені жазу.

4 кезең > немесе < нормалары

7

Талдау

Уақыт 5 минут

Бүгінгі өткен тақырып бойынша түсінгендерін шығарма немесе эссе түрінде жазу.

Төртінші сыни нүкте. Сұрау нәтижесінде мұғалім оқушар түсінбеген немесе толық аша алмаған сөздерді анықтау. Одан кейін 1 – 2 минут ішінде мұғалім проблемалық аймақтарды анықтайды.

Essay “Internet addiction among teenagers” эссе жазу. 63 сөз. 5мин. беріледі.

Үшінші белгі. Нәтиже бойынша + ,- қою.

Тақтаға нәтижені жазу.

5 кезең > немесе < нормалары

Эсседегі сөздің нормативі 63 сөз

8

Рефлексия

Мұғалім әр кезеңдегі нормаларды орындау бойынша қысқа сабаққа талдау жасайды. Бағалау нормативі бойынша жазған сөздерінің санын анықтап, нормаға сәйкес бағалайды.

  1. When did the history of Internet begin? 1969

  2. Who is the father of the Internet?

  3. What can you say about Internet disorder?

  4. How can we help these people?

4-5 баға – 5 ұпай

3 баға – 4 ұпай

2 баға – 3 ұпай

1 баға – 2 ұпай

9

Үй тапсырма.

4 бағадан кем алған оқушыларға үйге тапсырма беріледі.

а) presentation about Vinton Cerf
























5 кезең
Қарама - қарсы сұрақтар:


1. How does the Internet enter our life? With the help of computer

2. When the Internet was conceived? Early 60’s

3. Say me please the abbreviation of “Arpanet” Advanced Research Project Agency

4. When the first hosts of Arpanet were created? 1969

5. Why did the Arpanet become a high speed digital post office? People use it collaborate on research projects

6. When did the Arpanet grow to 23 hosts? 1971

7. What was the aim of Arpanet? Connecting universities and government research centers around the country

8. When did the Internet working group start to govern the growing network? 1972

9. Who was known as “the father of Internet”? Vinton Cerf

10. When was the boom in the personal computer industry? Mid 80’s

11. Who was elected as the first chairman of INWG? Vinton Cerf

12. Why did corporations begin to use the Internet? To communicate with each other

13. When was the 25th anniversary of the Internet? 1996

14. What is the Internet? It is not only the assistant in daily work, it is also the other world with boxes, photos, games, shops.

15. What people can do by means of Internet? People can travel to different cities, communicate with people

16. What allowed many companies to join for the first time? The combination of inexpensive desktop machines

(Құтқару шеңбері) Проблемалық аймақты анықтау.


6 - кезең
Сыни сұрақтар:

1. Now people cannot live a day without checking of mail and visiting their favourite sites. T

2. By means of the Internet people can travel to different cities, visit tourist places, communicate with people. T.

3. The Internet is first conceived in the early ’90s. F. It is conceived in the early ’60s.

4. In 1969 researchers at four US campuses create the first hosts of the ARPANET, connecting Universities. T

5. The ARPANET becomes a low-speed digital post office as people use it to collaborate on research projects. F high speed post office

6. In 1971 the ARPANET grows to 28 hosts connecting universities. F. 23

7. Vinton Cerf is elected the second chairman of the INWG. F the 1st chairman

8. By 1984 the number of Internet hosts exceeds 1,000. T

9. by 1990 the number exceeded 300,000. T

10. In 1980 the term “Internet” is used for the first time. F. 1982

11.   The Internet celebrates its 27th anniversary in 1996. F. 25TH

12. Users in almost 17 countries around the world are now connected to the Internet.  F over 150

13. The number of computer hosts approaches 10 million.  T

14. Internet won’t be important part of life on Earth.  F

15. New words, such as “hacker,” “cracker” and” electronic break-in”, were created.   T



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 28.04.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров112
Номер материала ДБ-058503
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх