Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Разработка урока по английскому языку "How is your English "
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Разработка урока по английскому языку "How is your English "

библиотека
материалов


Троицкая средняя школа






Внеклассное мероприятие

по английскому языку в 6 классе

«How is your English



hello_html_m2ed13e0e.jpg




Провела: уч. англ. яз

Жужжанова С.Н






Цели:

  1. Повышать интерес учащихся к изучаемому предмету;

  2. Активизировать раннее изученный материал в игровой форме;

  3. Формировать навык работы в команде, умение применять полученные знания на практике;

  4. Воспитывать чувство поддержки и уважения друг к другу.

Время проведения: 45 минут.

Участники:2 команды (по 5 человек с каждой подгруппы).

Оборудование: карточки с заданиями









































Ход мероприятия:

  1. Приветственное слово учителя:

Teacher: - Hello, boysandgirls! I am glad to see you. Today we will have very funny competition «How is your English ?». Lets greet each team. The team“…. ”


Учитель называет команду по очереди. Каждая команда представляет себя в произвольной форме (хором выкрикнуть называние и девиз, показать эмблему).


Teacher: - Thank you pupils. Let’s start our competition. I wish you good luck. The first task is to guess the riddles.


  1. Task№ 1.Warming up. Команды по очереди заканчивают стихотворение английским словом. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.


Teacher: - I will read 2 little poems for each team and you must end it with the English word. You can get 1 point for each right answer. You have only 10 seconds to answer.


Утром каждым в школе птичьей,

Всех птенцов петь учит ..

(teacher - учитель)


Готов обед у миссис Эйбл,

Гостям накрыт уж круглый ...

(table)


Не проспать чтоб на урок,

Мы заводим на ночь ...

(clock)


Уколы стойко перенёс -

Легка рука у нашей ...

(nurse – медсестра)


В летнем саду для детей наберут

Сладких и вкусных, полезных всем ...

(fruit - фрукты)


Нужен всем нам на обед

Пышный, вкусный, свежий ...

(bread)


В клетке лев рычит, шумит,

Чтоб на ужин дали ...

(meat)


Пил я чай в гостях у друга,

Всыпал в чай шесть ложек ...

(sugar)


Её мы не сыпем ну только лишь в торт -

Супы и котлеты безвкусны без ...

(salt)


От жары сейчас сгорим!

Ох, подайте нам ...

(ice-cream)


Я его хоть банку съем -

Из клубники вкусен ...

(jam)


Кисло-сладкий он на вкус,

Витаминный пейте ...

(juice)


Пять часов уже почти.

Ждёт нас всех горячий ...(tea)


Всех фотографов каприз -

Нам сказать всем слово ...(cheese)



После того, как закончен обед,

Всем малышам нужно goto ...(bed)



Вкусно пахнет, чует Дина, -

Два часа, готов уж ...(dinner)


  1. Task № 2. Test.Каждая команда получает карточку с тестом. Нужно обвести правильный вариант. За каждое выполненное задание команда получает 1 балл. Время на выполнение карточки: 5 минут.


Teacher: - The 2nd task is the test. Take the pencils. You should choose the right answer and circle it. You have got 5 minutes to do it. Lets start.

Приложение 1


  1. Task № 3. Findthewords. Каждая команда получает карточку с таблицей, в которой необходимо найти слова: carrot, banana, juice, meat, fish, potato, milk, apple, water, chocolate, bread.За каждое найденное слово команда получает 1 балл. Время выполнения 2 минуты.


Teacher: - The next task is to find 11 words on the topic “Food”. You’ve got 2 minutes to do it. Let’s begin!

Приложение 2


Teacher: - Boys and girls, let’s play a little the game “Antonyms”. I will say the word and you must say its antonym, its opposite word.


Слова:
Hello-good-bye, big-small, kind-angry, yes-no, black-white, long-short, dirty-clean, bad-good, happy-sad.

  1. Task № 4.Riddles.Каждая команда получает карточку с загадками. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Время выполнения задания 4 минуты.


Teacher: - The next task is to guess the riddles. You’ve got 4 minutes to do this task. Start!

Приложение 3


  1. Task № 5.Proverbs. Теперь команды будут соревноваться в знании английских пословиц.

Дети получают разрезные карточки с пословицами. Задание: правильно собрать пословицы из частей и найти русские эквиваленты. За каждую правильно отгаданную поговорку команда получает 1 балл. Время на выполнение задания 5 минут.


Teacher: -Dear boys and girls. Now we want to check your knowledge of the Proverbs. Do you know what is proverb? Yes, you’re right, the proverb is “поговорка”. So, now you will get pieces of proverbs and must match the beginning of the proverb with its end and write the Russian equivalent. You’ve got 5 minutes to do this task. Begin!

Приложение 4

  1. The results of the competition. Awarding.


Teacher: - Dear, boys and girls. I hope you love English and you will get more and more knowledge to improve your English. Our competition is over. We wish you all the best! Good-buy.

Приложение 1


TEAM:

  1. Из слов, приведенных ниже, подберите недостающую форму множественного числа существительного

a foot _______

А)feets Б) foots В) feat Г) feet Д) footes


  1. Выберите недостающую степень наречия

hard ______ thehardest

А) hardest Б) hardsВ) harder Г) more hard Д) the most hard


  1. Из слов, приведенных ниже, подберите нужное местоимение.

The building is very high, but _______ windows are so small

А) his Б) her В) its Г) their Д) your


  1. Выберите правильный глагол для общего вопроса.

_____ you a student?

А) Do Б) Does В) Is Г) Has Д) Are


  1. Из приведенных ниже вопросительных слов выберите одно нужное.

_____ pets have you got? Two.

А) What Б) How many В) How much Г) Which Д) Who


  1. Отгадайте загадку и, из приведенных ниже примеров, выберите отгадку.

What goes up and never goes down?

А) your age Б) your arms В) your head Г) your legs Д) your eyes


  1. Вставьте нужную степень прилагательного.

My two brothers are ______ than me.

А) old Б) older В) the oldest Г) more old Д) less old


  1. Прочитайте письмо и скажите, сколько человек в этой семье.

Dear Jane,

Hello, my name is Helen and I am from England. I would like to be your penfriend. I have got a sister. Her name is Patty. She is married and her husband’s name is Mark. They have got a pet dog. It’s name is Scamp. My father is a doctor. His name is Peter. My mother is a teacher. Her name is Pamela. Do you have any brothers or sisters? Please tell me their names in your letter. In my next letter I will send you a photo of our family. Please write soon.

Love, Helen

А) 4 Б) 5 В) 6 Г) 7 Д) 3














Приложение 2

TEAM:




b

a

n

a

n

a

a

e

t

h

m

s

d

n

t

e

q

p

n

m

y

b

r

e

a

d

a

t

g

f

p

b

q

j

b

r

h

m

n

k

l

m

o

e

l

n

a

u

s

d

j

i

d

o

p

f

c

m

s

e

m

f

i

s

h

o

l

a

d

c

a

s

d

f

n

y

c

e

t

p

k

p

s

h

p

a

w

a

t

e

r

e

o

p

v

n

m

l

p

o

t

a

t

o

g

t

u

m

n

t

e

r

n

u

p

d

b

m

j

u

c

m

e

a

t

b

z

x

c

h

o

c

o

l

a

t

e

h

a

g








































Приложение 3


TEAM:


Riddles.

1. I’m tall and green, I’m in the garden. ____________________

2. It doesn’t have legs, but it goes. ____________________

3. It doesn’t have legs, but it jumps. ____________________

4. Two brothers, but they don’t see each other. ____________________

5. It is white and cold and sweet. All children like it. ____________________

6. It is not a man, it is not a woman, but it teaches us. ____________________

7. It gives us milk and butter two. It’s very kind and likes to moor. ________________








TEAM:


Riddles.

1. I’m tall and green, I’m in the garden. ____________________

2. It doesn’t have legs, but it goes. ____________________

3. It doesn’t have legs, but it jumps. ____________________

4. Two brothers, but they don’t see each other. ____________________

5. It is white and cold and sweet. All children like it. ____________________

6. It is not a man, it is not a woman, but it teaches us. ____________________

7. It gives us milk and butter two. It’s very kind and likes to moor. ________________







TEAM:


Riddles.

1. I’m tall and green, I’m in the garden. ____________________

2. It doesn’t have legs, but it goes. ____________________

3. It doesn’t have legs, but it jumps. ____________________

4. Two brothers, but they don’t see each other. ____________________

5. It is white and cold and sweet. All children like it. ____________________

6. It is not a man, it is not a woman, but it teaches us. ____________________

7. It gives us milk and butter two. It’s very kind and likes to moor. ________________





Приложение 4


TEAM:


Запишите русский эквивалент в третьем (пустом) столбике.


1.There is no place

a) make the best of what you have

1.

2. East or West

b) differ

2.

3. A friend in need

c) by its fruit

3.

4. An apple a day

d) in the right place

4.

5. The right thing

e) in its season

5.

6. That’s another

f) like home

6.

7. Never put off till tomorrow

g) what you can do today

7.

8. Tastes

h) is a friend indeed

8.

9. If you cannot have the best,

i)pair of shoes

9.

10. Every thing is good

j)keeps the doctor away

10.

11. A tree is known

k)home is best

11.


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11












Внесите в таблицу соответствующую букву.














Приложение 5


Впишите название команды, которую поддерживаете

Team:



Обведите карандашом найденные слова:

e

s

g

s

a

a

s

c

a

t

r

m

i

a

p

i

g

s

s

r

h

o

r

s

e

d

e

s

c

d

u

u

a

a

d

g

l

i

o

n

o

s

f

t

i

g

e

r

c

d

o

e

f

r

o

g

p

y

k

s

y

h

e

n

o

o

h

r

u

r

w

f

i

s

h

g

a

y

i

z

d

o

g

q

m

o

n

k

e

y

c

f

e

e

u

y

t

h

m

n

c

c

r

o

c

o

d

i

l

e
















Answers:


Task 2

1 Г

2 В

3 В

4 Д

5 Б

6 Б

7 А


Task 3


carrot, banana, juice, meat, fish, potato, milk, apple, water, chocolate, bread.



Task 4



  1. A tree

  2. A watch

  3. A ball

  4. Eyes

  5. Ice-cream

  6. A book

  7. A cow





Общая информация

Номер материала: ДВ-128308

Похожие материалы