Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / "Разработка урока по английскому языку по теме "Страдательный залог"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

"Разработка урока по английскому языку по теме "Страдательный залог"

Выберите документ из архива для просмотра:

125.65 КБ Hand-outs.docx
2.21 МБ Passive-Voice.mp3
28.67 МБ music for studying.m4a
6.33 МБ Моцарт+-+Симфония+№+40+-+1+часть+в+современной+обработке(music.nur.kz).mp3
92.99 КБ План открытого урока.docx
1.11 МБ Страдательный залог.pptx

Выбранный для просмотра документ Hand-outs.docx

библиотека
материалов

hello_html_63aa00cf.gifhello_html_63aa00cf.gifhello_html_63aa00cf.gifhello_html_63aa00cf.gifhello_html_63aa00cf.gifhello_html_63aa00cf.gifhello_html_63aa00cf.gifhello_html_63aa00cf.gifhello_html_63aa00cf.gifhello_html_63aa00cf.gifhello_html_2edc8448.gifhello_html_2edc8448.gifhello_html_2edc8448.gifhello_html_2edc8448.gifhello_html_2edc8448.gifNumber

Name

1

Kristina Vilman

2

Ekaterina Vlasova

3

Olesya Kolganova

4

Olga Rudakova


Number

Name

1

Egor Vorontsov

2

Alina Gultyaeva

3

Maksim Abaimov

4

Dimitru Fonar


Number

Name

1

Sofiya Dubova

2

Dariya Korolkova

3

Nikita Novikov

4

Mery Ovsepyan


Number

Name

1

Anastasiya Petrova

2

Viktoriya Platonova

3

Konstantin Popov

4

Tatiyana Silnyagina


Number

Name

1

Ivan Turchaninov

2

Anastasiya Tumentseva

3

Rustam Khudoyberdiev

4

Olga Shabalovskaya

I AGREE

I AGREE

I AGREE

I AGREE

I AGREE

I AGREE








I DON’T AGREE

I DON’T AGREE

I DON’T AGREE

I DON’T AGREE

I DON’T AGREE

I DON’T AGREE

I DON’T AGREE

Quotes for discussion:

  1. Watching TV is more useful than reading a book.

  2. Books open a new world in front of us.

  3. People learn new things while reading books.

  4. Books are the most ancient mean of communication.

  5. I like reading books.




















































was bought, was driven, was repaired, was sold, was pulled, was stolen, Was stolen, was smashed, was kept, was returned, was ceased


https://advancedenglish1.files.wordpress.com/2012/06/the-stolen-car.jpg?w=930&h=565


was bought, was driven, was repaired, was sold, was pulled, was stolen, Was stolen, was smashed, was kept, was returned, was ceased


https://advancedenglish1.files.wordpress.com/2012/06/the-stolen-car.jpg?w=930&h=565



WAS

WERE

IS

ARE

WILL BE
















Rewrite the sentences in passive voice.

  1. John collects money. - 

  2. Anna opened the window. - 

  3. I will ask a question. - 

  4. We clean our rooms. - 

  5. William will repair the car. - 




Rewrite the sentences in passive voice.

  1. John collects money. - 

  2. Anna opened the window. - 

  3. I will ask a question. - 

  4. We clean our rooms. - 

  5. William will repair the car. - 




Rewrite the sentences in passive voice.

  1. John collects money. - 

  2. Anna opened the window. - 

  3. I will ask a question. - 

  4. We clean our rooms. - 

  5. William will repair the car. - 





Useful vocabulary for readers:

  • Do you have …?

  • I’ve never heard about … Did you …?

  • Why do you recommend…?

  • I think I will take it.



Useful vocabulary for librarians:

  • Would you like to read …?

  • I like (the book) a lot.

  • It is thrilling and you can’t stop reading it.





Useful vocabulary for readers:

  • Do you have …?

  • I’ve never heard about … Did you …?

  • Why do you recommend…?

  • I think I will take it.



Useful vocabulary for librarians:

  • Would you like to read …?

  • I like (the book) a lot.

  • It is thrilling and you can’t stop reading it.






https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSC_VGeEvO1ktdO4SAqJ-zuMePMWaieoiiEV94X25YMxspa8BWlhttp://vignette2.wikia.nocookie.net/absurdopedia/images/b/bf/%D0%93%D1%80%D1%83%D1%81%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8%D0%BA.jpg/revision/latest?cb=20140420114726

https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSC_VGeEvO1ktdO4SAqJ-zuMePMWaieoiiEV94X25YMxspa8BWlhttp://vignette2.wikia.nocookie.net/absurdopedia/images/b/bf/%D0%93%D1%80%D1%83%D1%81%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8%D0%BA.jpg/revision/latest?cb=20140420114726

https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSC_VGeEvO1ktdO4SAqJ-zuMePMWaieoiiEV94X25YMxspa8BWlhttp://vignette2.wikia.nocookie.net/absurdopedia/images/b/bf/%D0%93%D1%80%D1%83%D1%81%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8%D0%BA.jpg/revision/latest?cb=20140420114726

https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSC_VGeEvO1ktdO4SAqJ-zuMePMWaieoiiEV94X25YMxspa8BWlhttp://vignette2.wikia.nocookie.net/absurdopedia/images/b/bf/%D0%93%D1%80%D1%83%D1%81%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8%D0%BA.jpg/revision/latest?cb=20140420114726


Выбранный для просмотра документ План открытого урока.docx

библиотека
материалов

hello_html_63aa00cf.gifhello_html_63aa00cf.gifhello_html_63aa00cf.gifhello_html_63aa00cf.gifhello_html_63aa00cf.gifОткрытый урок

Предмет: английский язык

Учитель: Ильина Е.А., МАОУ Московская СОШ

Класс: 8 «А»

Дата: 17.03.2016

Кабинет: 17


Тема урока: Страдательный залог

Цели урока:

  1. Развивать основные навыки (чтение, письмо, говорение, аудирование);

  2. Закрепить грамматический материал по теме «Страдательный залог»;

  3. Повышать заинтересованность учащихся в изучении английского языка.

Необходимое оборудование: ноутбук, проектор, раздаточные материалы, презентация, музыка для концентрации внимания

Содержание урока:

  1. Орг.момент. Пока учащиеся готовятся к уроку и занимают свои места, в кабинете негромко играет классическая музыка для повышения концентрации внимания. Учащиеся работают в группах по 4 человека, у каждого участника группы есть свой номер, указанный в таблице.

Number

Name

1


2


3


4



  1. Учитель объясняет тему и задачи урока для учащихся, после чего им предлагается прочитать высказывание и выразить свое отношение к нему с помощью табличек «Я согласен», «Я не согласен». В качестве рефлексии по этому заданию несколько учащихся озвучивают свое мнение по обсуждаемой теме.

Quotes for discussion:

  1. Watching TV is more useful than reading a book.

  2. Books open a new world in front of us.

  3. People learn new things while reading books.

  4. Books are the most ancient mean of communication.

  5. I like reading books.

  1. Учащиеся получают карточки с текстом, в котором пропущены все глаголы в страдательном залоге. Задание: послушать текст, вставить пропущенные глаголы, прочитать текст и ответить на вопросы. Во время прослушивания текста учащиеся работают самостоятельно, после прослушивания учащиеся в течение минуты в парах сравнивают полученный результат. Пары: 1-3, 2-4. Для того, чтобы подвести итог заданию и проверить правильность его выполнения, учащиеся под номером 2 читают текст вслух по очереди, учащиеся под номером 1 отвечают на вопросы.

was bought, was driven, was repaired, was sold, was pulled, was stolen, Was stolen, was smashed, was kept, was returned, was ceased



https://advancedenglish1.files.wordpress.com/2012/06/the-stolen-car.jpg?w=930&h=565


  1. Повторение темы “Страдательный залог». На доске записаны предложения, в которых пропущены вспомогательные глаголы в разных временах. Учащиеся в группах обсуждают задание в течение минуты, после чего учащиеся под номером 3 выходят к доске и с помощью магнита прикрепляют подходящие глаголы, объясняя свой выбор.



WAS

WERE

IS

ARE

WILL BE


  1. Выполнение на закрепление темы «Страдательный залог». Учащиеся получают предложения в активном залоге, которые нужно изменить в форму страдательного залога. Задания для работы в парах: 1-4, 2-3. Для подведения итогов задания к доске выходят учащиеся под номером 4.

Rewrite the sentences in passive voice.

  1. John collects money. - 

  2. Anna opened the window. - 

  3. I will ask a question. - 

  4. We clean our rooms. - 

  5. William will repair the car. - 


  1. Работа с учебником. Стр. 146 упр. 10. Учащиеся составляют диалоги по ситуации номер 1. Работа в парах 1-3, 2-4. Учащиеся в течение двух минут продумывают фразы, которые могут использовать, опираясь на предложенные слова и выражения. Презентация диалогов.

Useful vocabulary for readers:

  • Do you have …?

  • I’ve never heard about … Did you …?

  • Why do you recommend…?

  • I think I will take it.



Useful vocabulary for librarians:

  • Would you like to read …?

  • I like (the book) a lot.

  • It is thrilling and you can’t stop reading it.



  1. Домашнее задание: стр. 146 упр. 10 Составить диалог по ситуации номер 2 и выучить его.

  2. Рефлексия. Подведение итогов, выставление оценок. Перед выходом из кабинета учащиеся выбирают один из трех видов смайлов, который выражает их отношение к проведенному уроку и пройденной теме.

Выбранный для просмотра документ Страдательный залог.pptx

библиотека
материалов
Theme 1 Theme 2
I ______ asked about the book yesterday. She ______ invited to her friend’s....
Rewrite the sentences in passive voice John collects money. - _______________...
Time for speaking!
Do you have any questions?
6 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Theme 1 Theme 2
Описание слайда:

Theme 1 Theme 2

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 I ______ asked about the book yesterday. She ______ invited to her friend’s.
Описание слайда:

I ______ asked about the book yesterday. She ______ invited to her friend’s. We ______ taught different subjects at school. The children ______ sent to their grandparents in the summer. You ______ told about your homework last week. Complete the sentences:

№ слайда 4 Rewrite the sentences in passive voice John collects money. - _______________
Описание слайда:

Rewrite the sentences in passive voice John collects money. - __________________________________ Anna opened the window. - ______________________________ I will ask a question. - ___________________________________ We clean our rooms. - ___________________________________ William will not repair the car. - ____________________________

№ слайда 5 Time for speaking!
Описание слайда:

Time for speaking!

№ слайда 6 Do you have any questions?
Описание слайда:

Do you have any questions?


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Разработка урока английского языка по теме "Страдательный залог" (Passive Voice), к которой прилагаются раздаточные и аудио материалы, а также электронная презентация. Материал рассчитан на учащихся 8х классов с уровнем владения языка pre-intermediate. При разработке урока использовались элементы сингапурской системы, комплексный, коммуникативный и личностно-ориентированный подходы.

Автор
Дата добавления 28.03.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров280
Номер материала ДВ-561492
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх