Разработка урока по английскому языку "Школа"

Разработка урока «Школа»

Главная дидактическая цель: усвоение умений самостоятельно применять знания лексики о школе, осуществление их переноса в новые условия.

Задачи: 1) развивать навык аудирования; устной речи; навык орфографии;

2) активизировать лексику о школе;

3) развивать внимание, память;

4) формировать стремление работать в группе, быть толерантным к одноклассникам;

Материал: вербальные и невербальные опоры, картинка Буратино, карточки со словами для самостоятельнойработы

                                                                  Ход урока

1)     Приветсвие

T – Good morning, children! ( Good morning)

I`m glad to see you. ( We are glad to see you too!)

How are you today? Are you all right? Are you fine?

-         I`m glad you fine today. Now you can sae “Hallo” each other.

Game “Say and sit down” (предложения о школьных принадлежностях с оборотом There is\are ….)

2)     Cообщение темы и цели урока:

-         Children, we have a guest today. Look at the blackboard, please! Can you name this character?

-         You are right, it`s Buratino, he needs your help. He wants to go to school but doesn`t know what needs the pupil for school? Can we help him?

( тема Портфель Буратино   цель помочь Буратино собрать портфель в школу)

3)     Фонетическая зарядка:

-         At first let`s say english sounds and name the words with them.

-          

4)     Актуализация лексики по теме «Школа»

А) перевод слов и предложений с русского на английский язык

Б) ответить на вопросы о школе: Have you got a pencil in your bag?

В) игра «Ассоциации»  (classroom, English lesson, school)

       5) тренировка навыков аудирования:

         А) map of memory (на доске слово bag дети говорят и пишут что может быть в портфеле у Буратино)

        Б) текст «Сказка Буратино идет в школу» ( билингвистический метод)

 В) разбор на доске и информации из текста.

    6) физкульминутка “Are you thinking?”

    7) развитие орфографии: исправить ошибки в словах на карточках ( camputer,  textbo_k, rulir, blakkboard, ru_ber, disk, beg,pensil)

    8) Групповая работа: мини-проект

                                           группа А : собери портфель Буратино

                                           группа Б : для чего нужны предметы в портфеле

                                            группа В : описать класс в какой пойдет Буратино

     9) каждая группа представляет свой проект у доски

    10) рефлексия а) выяснение достигли цели урока или нет

   Б) настороение при помощи смайликов

    В) выставление оценок за урок

11) домашнее задание : 1- нарисовать классную комнату и подписать предметы или

                                               2- проранжировать школьные предметы по значимости