Инфоурок Иностранные языки КонспектыРазработка урока по английскому языку"Школьные предметы"

Разработка урока по английскому языку"Школьные предметы"

Скачать материал

Тема урока: School subjects.

Цели урока:

  1. образовательная цель: введение и первичное закрепление ЛЕ по теме; развитие коммуникативных навыков
  2. воспитательная цель: умение работать в группе, выслушать одноклассников; привитие интереса к иностранному языку.
  3. практическая цель: совершенствование слухо-произносительных навыков, лексических навыков, совершенствование диалогических навыков
  4. развивающая цель: развитие способностей обучающихся (языковых, интеллектуальных), навыков употребления ЛЕ и грамматических единиц в речи. Развитие навыка работы в группе.

Задачи урока:

    • знакомство и первичное закрепление ЛЕ по теме: «Школьные предметы»; повторение числительных, правил чтения

·         активизация ЛЕ и выражений «What’s your favourite subject?»                                                         “I’m good at …”My favourite subject(s) is(are)…”

    • Развитие навыков чтения, аудирования
    • Совершенствование и автоматизация лексических навыков

Методы:

*       фронтальная, индивидуальная, групповая работа

*       мозговой «штурм»

*       наглядно-демонстрационный

*       игры

языковой материал:

ЛЕ «Школьные предметы»

Выражения: «What’s your favourite subject?», “Are you good at…?”

 

 

  1. Организационный момент

-Good morning? Pupils. Take your sits, please.

- A poemGood morning!”

II Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности обучающихся.

 

Сегодня мы начинаем изучать новую тему. Look at the screen.

What’s this?

-школьный дневник.

-Yes. School date book. Что мы пишем в дневнике? 

-Домашнее задание, предметы.

- Знаем ли мы названия школьных предметов по-английски?

- Нет

- Чем мы займемся на уроке?

- будем изучать школьные предметы.

 III Предъявление новых  знаний

 

1.Задача: введение ЛЕ по теме «Школьные предметы»

 

(учитель показывает слайды, называет предметы, дети повторяют)

Look! It’s Russian.

 What subject is it? It’s Russian.

Look! It’s literature.

 What subject is it? It’s literature.

Look! It’s history.

 What subject is it? It’s history.

Look! It’s geography.

 What subject is it? It’s geography. (Учитель обращает внимание на чтение буквосочетания PH в слове.)

Look! It’s Information Technology (IT).

 What subject is it? It’s Information Technology (IT). (Учитель обращает внимание на чтение буквосочетания CH в слове.)

Look! It’s biology.

 What subject is it? It’s biology.

Look! It’s mathematics.

 What subject is it? It’s mathematics.

Look! It’s English.

 What subject is it? It’s English.

Look! It’s music.

 What subject is it? It’s music.

Look! It’s Physical Education.

 What subject is it? It’s Physical Education.

Look! It’s art.

 What subject is it? It’s art.

 

2.задача: первичное закрепление лексики. Игра “School subjects”. Look at the picture and answer.

What subject is it?

It’s …

Can you name all the subjects from the picture 1, 2. Ученик выходит к доске становится спиной к экрану и называет предметы по памяти.

3.Задача: употребление новых ЛЕ в речи. (вопрос-ответ)

Be attentive! Answer, please.

What is your favourite subject?

My favourite subject is ….

What are your favourite subjects?

My favourite subjects are ….

В чем разница в этих вопросах? (в 1 прдж.-называем 1 предмет, во 2-можно несколько назвать)

 

4. Задача: активизация употребления в речи «What is your favourite subject? My favourite subject is …. What are your favourite subjects?

My favourite subjects are ….»

Now you work in groups. Take the charts. Ask your classmates: What is your favourite subject? My favourite subject is …. What are your favourite subjects? My favourite subjects are … Fill in the charts.

Are you ready? Answer. What are your favourite subjects?

 

5.Физ. минутка.

 

Stand up, please. Let’s have a rest.

Hands up, hands down,

Hands on hips, and sit down.

Hands up, hands to the side,

Bend left, bend right,

Hands on hips 1,2,3 – hop, 1,2,3 – stop.

Stand still.

 

6. задача: введение, первичное закрепление “Are you good at …? I’m good at…”

 

Listen to me and translate.

Учитель показывает тетрадь с отличными отметками.

Look! It’s my exercise book. I’m a good pupil. I’m good at Russian.

- Я хорошо учусь по русскому. Я хорошо разбираюсь в русском языке.

OK. Listen and translate. Учитель показывает тетрадь с плохими отметками.

Look! It’s my exercise book. I’m a bad pupil. I’m not good at Russian.

- Я плохо занимаюсь по русскому.

Answer my questions.

Are you good at music?

Are you good at Russian?

Are you good at English?....

Now well see.

IV Актуализация новых знаний

 

 задача: повторение числительных, развитие умения работы в группе, закрепление в речи выражения «We/I good at …»

You work in groups.

*       The first lesson is mathematics. Do the sums.

11+5=16   23+7=30 10+43=53   2+60=62

Let’s check up. That’s right. Are you good at maths? Yes we are.

*       The next lesson is geography. Listen to the cassette. Name the countries. Прослушайте песню и назовите страны, о которых поется. (Italy, America, India). It’s good. Are you good at geography? Yes, we are.

*       The next lesson is music. Let’s sing the song. Are you good at music? Yes, we are.

*       The next lesson is English. Ask questions.

P1 ask P2 what his name is. (What’s your name?)

P1 ask P2 where he lives. (Where do you live?)

P1 ask P2 where he is from. (Where are you from?)

P1 ask P2 what class he is. (What class are you in?)

P1 ask P2 if he has mother. (Have you got a mother?)

P1 ask P2 what his favourite colour is. (What’s your favourite colour?)

P1 ask P2 what his phone number is. (What’s your phone number?)

Are you good at English? Yes we are.

V Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

 

Open your date books. Write down your home task

 

VI Рефлексия

1.Let’s sum our lesson up. I liked your work at the lesson very much and I give you good marks. (Подведем итоги урока. Все работали очень хорошо! (Объявляются оценки)) Do you like our lesson? What do you learn to do? (Вам понравился урок? Что мы научились делать?-

.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка урока по английскому языку"Школьные предметы""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 6 месяцев

Руководитель реабилитационного подразделения

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 391 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 22.11.2015 1014
    • DOCX 21.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сороколетова Елена Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сороколетова Елена Николаевна
    Сороколетова Елена Николаевна
    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 9285
    • Всего материалов: 12

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Преподавание русского языка как неродного в образовательном учреждении

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 84 человека из 28 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе

Учитель иностранного языка в начальной школе

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 188 человек из 55 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Профессиональное развитие педагога: успехи и крьера в образовании

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методика образовательных игр с детьми раннего возраста

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 13 регионов

Мини-курс

Продажи и управление клиентским опытом: стратегии и аналитика

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе