Разработка урока по башкирскому языку на тему "Ипотерапия" (7класс)

7 класс

Тема: Хаталар өҫтөндә эш. Иппотерапия.

Дәрес тибы: Коррекциялау. Ҡатнаш.

Дәрестең маҡсаттары: уҡыусыларҙы аудированиеның төрлө (башланғыс, деталь) төрҙәре менән  ҡулланырға өйрәтеү; яҙыу телмәрен формалаштырыу; үҙ аллы ишетеп яҙырға, яҙғанды тикшерергә  өйрәтеү;

-         Үтелгән материалды үҙләштергәнде тикшереү;

-         Уҡыусыларҙыҡ орфографик һәм пунктуацион оҫталыҡтарын тикшереү;

-         Иппотерапия  менән танышыу;

-         “Иппотерапия” текстын уҡыу, йөкмәткеһен аңлау;

-         Уҡыусыларҙа үҙ аллы эшләү, бөхтәлек тәрбиәләү;

-         Уҡыусыларҙың хаталарын күреп төҙәтергә өйрәтеү.

Унивесаль уҡыу эшмәкәрлеге (УУЭ):

Шәхсән: уҡыуҙың әһәмиәтен һәм яңыны өйрәнеүҙе аңлау.

Регулятив: план буйынса эшләп, үҙҙәренең эштәрен маҡсат менән сағыштырып, кәрәк булһа төҙәтеү.

Танып-белеү: уҡыу предметының бурыстарын сисеү өсөн юлдарҙы үҙ аллы һайлау.

Коммуникатив:  яҙма телмәр менән грамоталы эш итә белеү

Дәрес этаптары	Дәрес барышы		УУЭ формалаштырыу; методтар
1.            Психологик  инеш.	Һаумыһығыҙ, уҡыусылар! Уҡысылар әйҙәгеҙ бер-беребеҙгә ҡарап йылмайыҡ, хәйерле эш сәғәте теләп, сәләмләйек.	Уҡыусыларҙың бер-береһенә, уҡытыусыға, сәләмләүе.	Регулятив УУЭ:  дәрестең темаһын, маҡсатын билдәләү; Текстың йөкмәткеһен прогнозлау. Коммуникатив УУЭ: Уҡыусыларҙан тулы йөкмәткеле яуаптар алыу, үҙ фекерҙәрен башҡаларға еткереү; Һорауҙарға яуап биреү. Танып-белеүУУЭ: уҡыу; кәрәкле мәғлүмәтте һайлап алыу; тыңлау. ШәхсәнУУЭ: әхләки-этик нормаларҙы һаҡлау. Методтар: телдән һорау, тыңлау, әңгәмә, эҙләнеү, практик (күнегеүҙәр эшләү). Технологиялар:  ИКТ, һаулыҡ һаҡлау, проблемалы һорау, Үҙ һөҙөмтәләреңде һәм бер-береңде баһалау.
2.            Артикуляцион күнегеү.	Телдәрҙе эшкә көйләп алайыҡ. Тыңлағыҙ. Нимә тураһында һөйләнелә. Да-да-да –йәшәйем Башҡортостанда, Ға-ға-ға  – ул бик бай йылғаларға Хор менән уҡыу, 1-2 уҡыусының уҡыуы. Афарин! -          Башҡорт теленең үҙенсәлнкле өн һәм хәрефтәрен ҡабатлау	-          Уҡыусыларҙың уҡыуы -          Дәрестең маҡсатын билдәләү
3.       Уҡыу мәсьәләһен ҡуйыу.	1.            Дәрестең темаһын һәм маҡсаттарын әйтеү. 2.            Бергәләп ҡағиҙәләрҙе ҡабатлау. -          Хаталарҙы анализларға; -          Ҡағиҙәләрҙе иҫкә төшөрөү -          Ауыр орфограммаларҙы дөрөҫ ишетергә тырышырға -          Үҙеңдең хаталарыңды төҙәтеү эше үткәреү	1.      Анализларға 2.      Ҡағиҙәләрҙе иҫкә төшөрөргә
4.      Хаталар өҫтөндә эш үткәреү	1.    Телдән анализлау. 2.    Ҡағиҙәләрҙе иҫкә төшөрөү. 3.    Нығытыу өсөн күнегеүҙәр эшләү 4.    Яҙма рәүештә хаталар өҫтөндә эш үткәреү
5.      Яңы тема өҫтөндә эш.	1.    Иппотерапия тураһында нимә әйтә алаһығыҙ? 2.    Ул нимәне аңлата? 3.    Тексты уҡыу. 1.                       Һүҙлек эше үткәреү. 2.                       Текстың исеменән йөкмәткеһен күҙаллау 3.                       Уҡыу. 4.                       Һорауҙарға яуаптар.
6.            Рефлекция.	Рефлексия -          Эште тикшереү -          Үҙеңде баһалау -          Кем “5”-гә яҙырға тырышты? -