Логотип Инфоурока

Получите 10₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Биология КонспектыРазработка урока по биологии 8 класс на тему "Строение и функции эритроцитов"

Разработка урока по биологии 8 класс на тему "Строение и функции эритроцитов"

Скачать материал
библиотека
материалов

Класс, дата, предмет: 8 класс, 25.10.2017 г, биология

Тема урока: Строение и функции эритроцитов

Тип урока: объяснение нового материала

Вид урока: индивидуальная, групповая работа

Цели урока:

образовательные:

  • Сформировать у школьников знания об особенностях строения эритроцитов в связи с выполняемой функцией, о совершенствовании строения эритроцитов в процессе эволюции.

  • Познакомить учащихся с механизмом переноса кровью кислорода и углекислого газа.

развивающие:     

  • Продолжать терминологическую работу с учащимися.

  • Развивать самостоятельность учащихся, их самоорганизацию при выполнении заданий.

  • Совершенствовать навыки работы учащихся с микроскопом и микропрепаратами.

  • Развивать логику, внимание, память учащихся, способности к синтезу и анализу.

воспитательные: 

  • формировать опыт сотрудничества в процессе коллективного способа решения учебных задач,

  • стимулировать развитие познавательного интереса.


Оборудование: таблицы, микроскоп, микропрепараты «Кровь человека», «Кровь лягушки», видеофильм

Ход урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1. Организационный момент

Проверка готовности к уроку

Приветствие учащихся

Приветствие учителя

2. Повторение

Опрос домашнего задания.

1.Индивидуальная работа

-

Повреждение кровеносных сосудов

Составить схему последовательности изменения в крови, обуславливающих процесс ее свертывания

hello_html_27029b02.gif




hello_html_m40c49339.gif



hello_html_m7d91cd84.gif

-составьте схему

Кhello_html_m7d863fd8.gifhello_html_4efe4d70.gifровь





hello_html_16029955.gifhello_html_63e89ac3.gifhello_html_7750955b.gifhello_html_m2479f138.gifhello_html_m2479f138.gif


2. Фронтальный опрос

1.Что представляет собой внутренняя среда организма, в чем ее значение?

2.Что такое физиологические растворы. Когда они используются?

3.Что происходит при свертывании крови?

4.Какое значение оно имеет для организма человека?

5.Чем опасно заболевание, при котором кровь не свертывается?




3 учащиеся работают по карточкам















Ответы учащихся

3. Новая тема

1. Рассказ учителя

Объявление темы урока.

Основная масса форменных элементов крови – эритроциты. Впервые эти тельца с помощью микроскопа увидел голландский ученый Антонии ван Левенгук. Тельца имели красный цвет, и он назвал их корпускулами. Что означает по латыни тельца. А итальянский врач, анатом и физик Марцелло Мальпиги эти клетки принял за жировые шарики. В настоящее время эти клетки крови называются эритроцитами – от греч. «эритрос» -«красный», а «цитос» - «сосуд, клетка».

-Интересные факты

1.Если все эритроциты человека уложить рядом, то получится лента 3 раза опоясывающая земной шар по экватору.

2. Если считать число эритроцитов со скоростью 100 штук в минуту, то для того, чтобы пересчитать их все, потребуется почти 450 тысяч лет!

-Что знает современная наука об этих форменных элементах? Посмотрим:

просмотр видеосюжета (фрагмент из фильма наука 2.0 «Тайны крови»)

-Сейчас мы попробуем представить себя современными учеными и решить несколько биологических задач, которые позволят нам разгадать загадку «Совершенства эритроцита».

Вам предстоит не только рассмотреть два микропрепарата и выявить их особенности, сравнить между собой и сделать рисунки, но и включиться в настоящее научное исследование и опираясь на проблемные вопросы обозначенные в инструктивных картах открыть Тайны совершенства эритроцита – форменного элемента крови, обеспечивающего дыхательную функцию всей крови.

- Лабораторная работа «Изучение строения эритроцитов человека и лягушки»

Заполняют таблицу:

эритроцит

Диаметр клетки мм

Форма клетки

Наличие ядра

Окраска цитоплазмы

Человек

7-8

двояковогнутая

нет

Светло-розовая

лягушка

21-24

овальная

есть

Ярко-красная

Вывод: Почему кровь человека переносит в единицу времени больше кислорода, чем кровь лягушки?

-В 1805 г. Шведский химик Берцелиус получил из красных телец крови бесцветный белок. Он назвал его глобулином. Позднее это вещество стали называть гемоглобин.

-Что же это такое? Послушаем выступление ученика


Запись в тетрадь












Записывают определение











Просмотр видеосюжета














Выполняют л.р. по инструкции




Заполняют таблицу





Записывают вывод






Сообщение ученика о гемоглобине и его функциях.

4. Закрепление

Решить задачу.

Общее количество гемоглобина в крови человека 750 г. 1 г гемоглобина может связать 1,34 см3 кислорода. Один полный оборот кровь совершает за 0,5 мин. Вычислите, сколько кислорода (в л и г) требуется для кислородной подушки на 1 человека на 1 час.



Решают задачу, один учащийся у доски

5. Выводы

1. Эритроциты - красные безъядерные клетки двояковогнутой формы, содержащие белок Hb (гемоглобин)

2. Функция эритроцита - перенос кислорода из легких в ткани и углекислого газа из тканей в легкие.

Ответы учащихся

6. Домашнее задание

Параграф 14подготовить сообщение «Переливание крови»

Запись в дневник


Литература:

  1. Биология 8 класс Драгомилов, Р.Д. Маш, Москва «Винтана-Граф» 2017 год

  2. Поурочные разработки по биологии О.А. Пепеляева, И.В. Сунцова, Москва «ВАКО» 2005 год

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Биология», Драгомилов А.Г., Маш Р.Д.
Тема: § 14. Внутренняя среда. Значение крови и ее состав

Номер материала: ДБ-1342028

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.