Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Разработка урока по биологии на тему "Другие ракообразные" (7 класс).
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Биология

Разработка урока по биологии на тему "Другие ракообразные" (7 класс).

Выбранный для просмотра документ Звездочет.ppt

библиотека
материалов
Вам пришло письмо
Выполни гимнастику для глаз по схеме:
Берегите свое здоровье! Берегите свое здоровье!
7 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Вам пришло письмо
Описание слайда:

Вам пришло письмо

№ слайда 2 Выполни гимнастику для глаз по схеме:
Описание слайда:

Выполни гимнастику для глаз по схеме:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Берегите свое здоровье! Берегите свое здоровье!
Описание слайда:

Берегите свое здоровье! Берегите свое здоровье!

Выбранный для просмотра документ другие ракообразные.ppt

библиотека
материалов
Другие ракообразные. ... Такое количество ног, такие средства передвижения –...
Цель урока: изучить многообразие ракообразных; выяснить особенности их образа...
А). Закончите предложения: Ракообразные относятся к типу … . Покров членисто...
А). Закончите предложения: 10. Формы сердце рака … . 11. Кровеносная система...
Оценка «2» - Я не участвовал в работе группы, идеи не выдвигал, был пассивен...
1 группа: Выберите верное утверждение и рядом с ним поставьте «+». 2 группа:...
Тело рака состоит из головогруди и брюшка. (+) Количество ходильных ног рака...
Составьте логическую цепочку «Пищеварительная система речного рака». (Ротово...
3 и 5 группы: Соберите пословицы, прочитайте то, что у вас получилось. Увиди...
Тело рака состоит из головы, груди и брюшка. (-) Количество ходильных ног рак...
Другие ракообразные. Согласно легенде: Рак все время просил у Бога, чтобы Гос...
Каждая группа вносит в таблицу данные о предложенном отряде ракообразных, кро...
Низшие раки: отряд Ветвистоусые: дафнии тело (1-3мм) покрыто полупрозрачной д...
Низшие раки: отряд Веслоногие: циклопы тело (1-8мм); имеют непарный лобный г...
Низшие раки: отряд Усоногие: морской желудь, морская уточка морской желудь м...
Высшие раки: отряд Равноногие: мокрицы ведут наземный образ жизни; тело овал...
Высшие раки: отряд Десятиногие: креветки, омары, крабы, лангусты, рак – отше...
Ракушковые рачки, которые ночью светятся, причем светиться могут не только жи...
из крабов, живущих на суше, наиболее интересны пальмовые воры. Их личинки жи...
самым крупным из всех ракообразных считается гигантский японский краб макрохе...
самое маленькое ракообразное – водяная блоха из рода алонелла (водоемы Велико...
Физминутка «Звездочет» (кликни мышкой).
Рак – отшельник паразитирует на актинии. К наземным ракообразным относится м...
2, 3, 5, 6, 8 Коды ответов:
Домашнее задание: § 42, стр. 163 -164; творческое задание на выбор: найти пог...
Информация была интересна. Я знаю особенности строения систематических групп...
К.Кайым. Биология. Учебник для 7 класса общеобразовательной школы. Алматы, «А...
27 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Другие ракообразные. ... Такое количество ног, такие средства передвижения –
Описание слайда:

Другие ракообразные. ... Такое количество ног, такие средства передвижения – и все это для того, чтобы двигаться назад! Ф.Кривин

№ слайда 2 Цель урока: изучить многообразие ракообразных; выяснить особенности их образа
Описание слайда:

Цель урока: изучить многообразие ракообразных; выяснить особенности их образа жизни в связи с местом обитания.

№ слайда 3 А). Закончите предложения: Ракообразные относятся к типу … . Покров членисто
Описание слайда:

А). Закончите предложения: Ракообразные относятся к типу … . Покров членистоногих … . Симметрия характерная для членистоногих … Отделы тела рака … . Количество пар усиков у рака … . Количество пар ходильных ног у рака … . Зрение у рака … Органы обоняния рака ... . Органы осязания рака … .

№ слайда 4 А). Закончите предложения: 10. Формы сердце рака … . 11. Кровеносная система
Описание слайда:

А). Закончите предложения: 10. Формы сердце рака … . 11. Кровеносная система у речного рака … . 12. Органы дыхания рака … . 13. Желудок рака состоит из … отделов: … и … . 14. Органы выделения … . 15. Раки размножаются способом … . 16. Речные раки зимуют … . 17. Речные раки живут ... . 18. Речной рак линяет в год … .

№ слайда 5 Оценка «2» - Я не участвовал в работе группы, идеи не выдвигал, был пассивен
Описание слайда:

Оценка «2» - Я не участвовал в работе группы, идеи не выдвигал, был пассивен. «Сегодня просто не мой день». Оценка «3» - Я ответил на 1 - 2 вопроса или участвовал в обсуждении новой темы, но не в полную силу или задавал вопросы от группы. «Я хотел сделать что - то для моей группы, но у меня пока не всё получается». Оценка «4» - Я отвечал на большинство вопросов и участвовал в групповой работе практически на всех этапах работы. «Я много сделал для нашей группы, но мог бы больше». Оценка «5» - Я отвечал на все вопросы, выступал в группе, предлагал идеи, задавал вопросы, я участвовал во всех видах работы, предложенных нашей группе. «Всё что мог, я сделал для нашей группы». Оцени свою работу на уроке по следующим критериям

№ слайда 6 1 группа: Выберите верное утверждение и рядом с ним поставьте «+». 2 группа:
Описание слайда:

1 группа: Выберите верное утверждение и рядом с ним поставьте «+». 2 группа: Составьте логическую цепочку «Пищеварительная система речного рака». 3 и 5 группы: Соберите пословицы, прочитайте то, что у вас получилось. 4 группа: Выберите неверное утверждение рядом поставьте «-». Работа в группах по заданиям:

№ слайда 7 Тело рака состоит из головогруди и брюшка. (+) Количество ходильных ног рака
Описание слайда:

Тело рака состоит из головогруди и брюшка. (+) Количество ходильных ног рака равно 8 . Зеленые железы расположены на голове рака. (+) Клешни рака – это вторая ходильных ног. Глаза у рака сложные, находятся на «стебельках». (+) Выделительная система рака – жировое тело. Длинные усики отвечают за осязания. (+) 1 группа: Выберите верное утверждение и рядом с ним поставьте «+»:

№ слайда 8 Составьте логическую цепочку «Пищеварительная система речного рака». (Ротово
Описание слайда:

Составьте логическую цепочку «Пищеварительная система речного рака». (Ротовое отверстие→ глотка→ пищевод → желудок → кишечник → анальное отверстие). 2 группа: Выберите верное утверждение и рядом с ним поставьте «+»:

№ слайда 9 3 и 5 группы: Соберите пословицы, прочитайте то, что у вас получилось. Увиди
Описание слайда:

3 и 5 группы: Соберите пословицы, прочитайте то, что у вас получилось. Увидишь, где раки зимуют. Покраснел от стыда, как рак. Когда рак на горе свистнет. Рак пятится назад. На безрыбье и рак — рыба. Как рак свистнет и рыба запоет.

№ слайда 10 Тело рака состоит из головы, груди и брюшка. (-) Количество ходильных ног рак
Описание слайда:

Тело рака состоит из головы, груди и брюшка. (-) Количество ходильных ног рака равно 10 . Желудок рака имеет один отдел: сосательный. (-) Клешни рака – это первая пара ходильных ног. Глаза у рака простые, находятся на «стебельках». (-) Кровеносная система рака – замкнутая. (-) Длинные усики отвечают за осязание. 4 группа: Выберите верное утверждение и рядом с ним поставьте «+»:

№ слайда 11 Другие ракообразные. Согласно легенде: Рак все время просил у Бога, чтобы Гос
Описание слайда:

Другие ракообразные. Согласно легенде: Рак все время просил у Бога, чтобы Господь дал ему такие огромные глаза, как у вола. Господь дал ему маленькие глазки. - Их можно прицепить разве что сзади, - сказал обиженный рак. Господь оставил раку маленькие глаза, но заставил двигаться вперед хвостом, и получилось так, будто глаза у рака позади.

№ слайда 12 Каждая группа вносит в таблицу данные о предложенном отряде ракообразных, кро
Описание слайда:

Каждая группа вносит в таблицу данные о предложенном отряде ракообразных, кроме 5 колонки, которую заполним на следующий урок: 1 группа: ветвистоусые. 2 группа: веслоногие. 3 группа: усоногие. 4 группа: равноногие. 5 группа: десятиногие. Работа в группах: Систематическая группа Представители Место обитания и образ жизни Особенности строения Значение Ветвистоусые Веслоногие Усоногие Равноногие Десятиногие

№ слайда 13 Низшие раки: отряд Ветвистоусые: дафнии тело (1-3мм) покрыто полупрозрачной д
Описание слайда:

Низшие раки: отряд Ветвистоусые: дафнии тело (1-3мм) покрыто полупрозрачной двустворчатой раковиной; двуветвистые усики с щетинками.

№ слайда 14 Низшие раки: отряд Веслоногие: циклопы тело (1-8мм); имеют непарный лобный г
Описание слайда:

Низшие раки: отряд Веслоногие: циклопы тело (1-8мм); имеют непарный лобный глазок; передвигается с помощью усиков

№ слайда 15 Низшие раки: отряд Усоногие: морской желудь, морская уточка морской желудь м
Описание слайда:

Низшие раки: отряд Усоногие: морской желудь, морская уточка морской желудь морская уточка размеры от высоты 0,3см диаметра 7-10см при высоте 12-15см; имеют известковый панцирь или известковые чешуи.

№ слайда 16 Высшие раки: отряд Равноногие: мокрицы ведут наземный образ жизни; тело овал
Описание слайда:

Высшие раки: отряд Равноногие: мокрицы ведут наземный образ жизни; тело овальное, сверху выпуклое; 1-ая пара усиков недоразвита и мала, 2- ая сильно развита; пластинчатые брюшные ножки с ветвистыми впячиваниями – типа трахеи.

№ слайда 17 Высшие раки: отряд Десятиногие: креветки, омары, крабы, лангусты, рак – отше
Описание слайда:

Высшие раки: отряд Десятиногие: креветки, омары, крабы, лангусты, рак – отшельник, речной рак. головогрудь, брюшко (укороченные – крабы, удлиненные – креветки); крупные размеры- омары, лангусты.

№ слайда 18 Ракушковые рачки, которые ночью светятся, причем светиться могут не только жи
Описание слайда:

Ракушковые рачки, которые ночью светятся, причем светиться могут не только живые, но и высушенные, а потом размоченные рачки. Во время Второй мировой войны японские офицеры брали в ладонь левой руки щепотку сухих ракушковых рачков, увлажняли их и при таком незаметном врагу свете читали какое-либо донесение, рассматривали карту и писали документы. Высушенные рачки светятся при увлажнении даже через 30 лет; из крабов, живущих на суше, наиболее интересны пальмовые воры. Их личинки живут в море, а взрослые особи совсем с ним расстались. Они даже могут в нем захлебнуться. Невероятные истории рассказывают про пальмового вора. Будто бы он вскрывает своими крепкими клешнями кокосовые орехи и лакомится их содержимым, влезая на пальмы двадцатиметровой высоты, чтобы состричь оттуда орехи. Сила клешней пальмового вора огромна – он вполне может клешней отрезать палец у человека; самым крупным из всех ракообразных считается гигантский японский краб макрохейра, которого еще называют крабом на ходулях. Взрослые представители имеют клешни размахом 3,5м. Весят более 18кг. самым тяжелым ракообразным является американский, или североатлантический омар. В 1977г. в Канаде был пойман омар весом 20,15кг, длиной более 1м и живущие до 50 лет; самое маленькое ракообразное – водяная блоха из рода алонелла (водоемы Великобритании). Длина ее тела менее 0,25мм; самые маленькие крабы – гороховые с панцирем, диаметром 6,3мм. Рубрика: А знаете ли Вы, что …

№ слайда 19 из крабов, живущих на суше, наиболее интересны пальмовые воры. Их личинки жи
Описание слайда:

из крабов, живущих на суше, наиболее интересны пальмовые воры. Их личинки живут в море, а взрослые особи совсем с ним расстались. Они даже могут в нем захлебнуться. Невероятные истории рассказывают про пальмового вора. Будто бы он вскрывает своими крепкими клешнями кокосовые орехи и лакомится их содержимым, влезая на пальмы двадцатиметровой высоты, чтобы состричь оттуда орехи. Сила клешней пальмового вора огромна – он вполне может клешней отрезать палец у человека. Рубрика: А знаете ли Вы, что …

№ слайда 20 самым крупным из всех ракообразных считается гигантский японский краб макрохе
Описание слайда:

самым крупным из всех ракообразных считается гигантский японский краб макрохейра, которого еще называют крабом на ходулях. Взрослые представители имеют клешни размахом 3,5м. Весят более 18кг. Рубрика: А знаете ли Вы, что … самым тяжелым ракообразным является американский, или североатлантический омар. В 1977г. в Канаде был пойман омар весом 20,15кг, длиной более 1м и живущие до 50 лет;

№ слайда 21 самое маленькое ракообразное – водяная блоха из рода алонелла (водоемы Велико
Описание слайда:

самое маленькое ракообразное – водяная блоха из рода алонелла (водоемы Великобритании). Длина ее тела менее 0,25мм; самые маленькие крабы – гороховые с панцирем, диаметром 6,3мм. Рубрика: А знаете ли Вы, что …

№ слайда 22 Физминутка «Звездочет» (кликни мышкой).
Описание слайда:

Физминутка «Звездочет» (кликни мышкой).

№ слайда 23 Рак – отшельник паразитирует на актинии. К наземным ракообразным относится м
Описание слайда:

Рак – отшельник паразитирует на актинии. К наземным ракообразным относится мокрица, «пальмовый вор». Тело большинства ветвистоусых рачков (дафний) заключено в полупрозрачную двустворчатую раковину. Циклопы относятся к высшим ракообразным. Морские желуди ведут прикрепленный образ жизни. Речного рака, омаров, креветок, крабов относят к десятиногим. Предками ракообразных являются простейшие. Циклопы передвигаются за счет первой пары неразветвленных усиков. Выберите верные утверждения:

№ слайда 24 2, 3, 5, 6, 8 Коды ответов:
Описание слайда:

2, 3, 5, 6, 8 Коды ответов:

№ слайда 25 Домашнее задание: § 42, стр. 163 -164; творческое задание на выбор: найти пог
Описание слайда:

Домашнее задание: § 42, стр. 163 -164; творческое задание на выбор: найти поговорки, загадки о ракообразных, составить альбом рисунков.

№ слайда 26 Информация была интересна. Я знаю особенности строения систематических групп
Описание слайда:

Информация была интересна. Я знаю особенности строения систематических групп ракообразных. Мне понравилось, как я работал на уроке. Я удовлетворен работой своей группы. Я готов к выполнению домашней работы. Если вы загнули все 5 пальцев – материал усвоен успешно. Если 4 пальца – вы хорошо поработали на уроке. Если 3 и меньше – возможно вам надо лучше разобраться в вопросах темы. Рефлексия : игра «5 пальцев».

№ слайда 27 К.Кайым. Биология. Учебник для 7 класса общеобразовательной школы. Алматы, «А
Описание слайда:

К.Кайым. Биология. Учебник для 7 класса общеобразовательной школы. Алматы, «Атамура», 2012 Т.Богданова. Биология. Справочник для старшеклассников и поступающие в вузы. Москва, 2004. А.Никишов. Биология. Животные. Учебник для 7-8 классов общеобразовательных учреждений, Москва, 2000. Б.Быховский, Зоология. Учебник для 6- 7 классов средней школы. Москва, 1975. О.Пепеляева. Поурочные разработки по биологии. 7- 8 классы. Москва, 2004. А.Теремов. Занимательная зоология. Москва «АСТ_ПРЕСС», 1999  Жукова Т.И. Часы занимательной зоологии. – М.: Просвещение, 1973,156с. nsportal.ru›Школа›Биология›…-otryad-cheshuychatye http://pogovorka.ru/pro-rakov/  yandex.kz/images>рисунки о ракообразных   Литература и Интернет - источники

Выбранный для просмотра документ урок 26. Другие ракообразные. 7 класс..docx

библиотека
материалов

Поурочный план Дата Класс __7 _

Урок 26 биологии

Учитель

Тема урока: Другие ракообразные (слайд 1).

Тип урока: комбинированный.

Вид урока стандартный

Цели урока: познакомить учащихся с многообразием ракообразных (слайд 2).

.

Задачи:

Образовательные: расширить знания учащихся о многообразии ракообразных, выяснить особенности их образа жизни в связи с местом обитания;

Развивающие: способствовать развитию познавательного интереса и любознательности, логического мышления, умения и навыков работы с дополнительной литературой, работать в парах и группах, умения сравнивать, выделять главное, самостоятельно делать выводы;

Воспитательные: продолжить формировать у школьников чувство товарищества, взаимопомощи и взаимопонимания, развивать культуру общения и труда при работе в группах и парах.

Оборудование: презентация.


Ход урока

... Такое количество ног, такие средства передвижения –

и все это для того, чтобы двигаться назад!

Ф.Кривин

Этап урока

Содержание учебного материала

МО

ФОПД

Задания на развитие функциональной грамотности

Индивидуально-коррекционная работа

I. Орг.

момент

В школе шумной и веселой прозвенел звонок.

И сейчас я приглашаю всех вас на урок.

Приготовили, что нужно для урока вам?

Значит, в путь, смелее, вместе, к новым берегам!

Р

Коллект



II. Актуализация знаний

А). Закончите предложения (слайды 3-4):

Условие: За каждый правильный ответ – жетон, за пять верных ответов – оценка «5».

  1. Ракообразные относятся к типу … (Членистоногие).

  2. Покров членистоногих … (хитиновый)

  3. Симметрия характерная для членистоногих … (двусторонняя).

  4. Отделы тела рака … (головогрудь и брюшко).

  5. Количество пар усиков у рака … (две).

  6. Количество пар ходильных ног у рака … (пять).

  7. Зрение у рака … (мозаичное).

  8. Органы обоняния рака ... (короткие усики).

  9. Органы осязания рака … (длинные усики).

  10. Формы сердце рака … (пятиконечного мешочка).

  11. Кровеносная система у речного рака … (незамкнутая).

  12. Органы дыхания рака … (жабры).

  13. Желудок рака состоит из … отделов: … и … (2 отделов: жевательного и цедильного).

  14. Органы выделения ... (зеленые железы).

  15. Раки размножаются способом … (метанием икры).

  16. Речные раки зимуют … (в норе).

  17. Речные раки живут ... (20-30 лет).

  18. Речной рак линяет в год … (1-2 раза)

Б). Работа в группах:

Свою работу на уроке вы будете оценивать согласно критериям:

Оцени свою работу на уроке по следующим критериям (слайд 5).

Оценка «2» - Я не участвовал в работе группы, идеи не выдвигал, был пассивен.

«Сегодня просто не мой день».

Оценка «3» - Я ответил на 1 - 2 вопроса или участвовал в обсуждении новой темы, но не в полную силу или задавал вопросы от группы.

«Я хотел сделать что - то для моей группы, но у меня пока не всё получается».

Оценка «4» - Я отвечал на большинство вопросов и участвовал в групповой работе практически на всех этапах работы.

«Я много сделал для нашей группы, но мог бы больше»

Оценка «5» - Я отвечал на все вопросы, выступал в группе, предлагал идеи, задавал вопросы, я участвовал во всех видах работы, предложенных нашей группе.

«Всё что мог, я сделал для нашей группы»

Задания группам (слайд 6):

1 группа:
Выберите верное утверждение и рядом с ним поставьте «+».

2 группа:

Составьте логическую цепочку «Пищеварительная система речного рака».

3 и 5 группы:

Соберите пословицы, прочитайте то, что у вас получилось.

4 группа:

Выберите неверное утверждение рядом поставьте «-».

(слайд 7) 1 группа:

Выберите верное утверждение и рядом с ним поставьте «+»:

  1. Тело рака состоит из головогруди и брюшка. (+)

  2. Количество ходильных ног рака равно 8 .

  3. Зеленые железы расположены на голове рака. (+)

  4. Клешни рака – это вторая ходильных ног.

  5. Глаза у рака сложные, находятся на «стебельках». (+)

  6. Выделительная система рака – жировое тело.

  7. Длинные усики отвечают за осязания. (+)

(слайд 8): 2 группа:

Составьте логическую цепочку «Пищеварительная система речного рака».

(Ротовое отверстие→ глоткапищевод желудок → кишечниканальное отверстие.)

(слайд 9): 3 группа:

Соберите пословицы, прочитайте то, что у вас получилось:

  1. Увидишь, а) как рак.

  2. Покраснел от стыда, б) назад.

  3. Когда рак на горе в) свиснет

г) где раки зимуют.

д) рыба запоет.

е) рыба.

(Ответ: 1 – г; 2 – а; 3 – в).

Пословицы:

  1. Увидишь, где раки зимуют.

  2. Покраснел от стыда, как рак.

  3. Когда рак на горе свистнет.

(слайд 10): 4 группа:

Выберите неверное утверждение и рядом с ним поставьте «-»:

  1. Тело рака состоит из головы, груди и брюшка. (-)

  2. Количество ходильных ног рака равно 10 .

  3. Желудок рака имеет один отдел: сосательный. (-)

  4. Клешни рака – это первая пара ходильных ног.

  5. Глаза у рака простые, находятся на «стебельках». (-)

  6. Кровеносная система рака – замкнутая. (-)

  7. Длинные усики отвечают за осязание.

(слайд 9): 5 группа:

Соберите пословицы, прочитайте то, что у вас получилось:

  1. Рак пятится а) как рак.

  2. На безрыбье и рак б) назад.

3. Как рак свистнет и в) свиснет

г) где раки зимуют.

д) рыба запоет.

е) рыба.

(Ответ: 1 –б; 2 – е; 3 – д).

Пословицы:

  1. Рак пятится назад.

  2. На безрыбье и рак — рыба.

  3. Как рак свистнет и рыба запоет.

(Взаимопроверка (ответы на презентации), выставление баллов в лист оценивания).

Р

МК

ИП


















Р

ИП

МК

НО



Фронтал




















Работа в группах

+




















+


III. Мотивация

В народе говорят, пятится как рак. Как вы думаете, как это можно объяснить? Необычный вид нашего нового знакомого рака, привел к недоразумению, где у него находятся глаза и почему, двигаясь, он пятится назад, а не ползет вперед. Это непонимание способствовало появлению легенды о том, почему у рака глаза оказались не на том где нужно, месте.

Согласно легенде:

Рак все время просил у Бога, чтобы Господь дал ему такие огромные глаза, как у вола. Господь дал ему маленькие глазки. - Их можно прицепить разве что сзади, - сказал обиженный рак. Господь оставил раку маленькие глаза, но заставил двигаться вперед хвостом, и получилось так, будто глаза у рака позади.

Проблемные вопросы:

Ребята, как вы считаете, имеет ли рак родственников? Похожи ли они на него? Где их обитают?

Вот об этом мы сегодня и поговорим на уроке.

Откройте тетради и запишите тему нашего урока:

Слайд 11
Тема: Другие ракообразных.
Цель: рассмотреть разнообразие ракообразных.

Р

ИП

НО

МК

ПП

Коллект



IV. Изучение н/м:

А). Многообразие ракообразных.

Известно около 30 тысяч видов ракообразных. Ракообразные делятся на низшие и высшие раки. Высшие раки отличаются от низших раков: у высших раков имеется панцирь.

(слайд 12):

Вы сейчас будете работать в группах по заданиям по систематике ракообразных по плану (5- 10 мин):

1.Отряд

2. Представители.

3. Место обитания и образ жизни.

4. Особенности строения.

5. Значение.

Каждая группа вносит в таблицу данные о предложенном отряде ракообразных, кроме 5 колонки, которую заполним на следующий урок :

1 группа: отряд Ветвистоусые (слайд 13);

2 группа: веслоногие (слайд 14);

3 группа: усоногие (слайд 15);

4 группа: равноногие (слайд 16);

5 группа: десятиногие (слайд 17).

Выступления учащихся


Б). Рубрика: А знаете ли Вы, что ... (слайды 18- 21):

  • среди планктонных ракообразных встречаются ракушковые рачки, которые ночью светятся, причем светиться могут не только живые, но и высушенные, а потом размоченные рачки. Во время Второй мировой войны японские офицеры брали в ладонь левой руки щепотку сухих ракушковых рачков, увлажняли их и при таком незаметном врагу свете читали какое-либо донесение, рассматривали карту и писали документы. Высушенные рачки светятся при увлажнении даже через 30 лет;

  • из крабов, живущих на суше, наиболее интересны пальмовые воры. Их личинки живут в море, а взрослые особи совсем с ним расстались. Они даже могут в нем захлебнуться. Невероятные истории рассказывают про пальмового вора. Будто бы он вскрывает своими крепкими клешнями кокосовые орехи и лакомится их содержимым, влезая на пальмы двадцатиметровой высоты, чтобы состричь оттуда орехи. Сила клешней пальмового вора огромна – он вполне может клешней отрезать палец у человека;

  • самым крупным из всех ракообразных считается гигантский японский краб макрохейра, которого еще называют крабом на ходулях. Взрослые представители имеют клешни размахом 3,5м. Весят более 18кг.

  • самым тяжелым ракообразным является американский, или североатлантический омар. В 1977г. в Канаде был пойман омар весом 20,15кг, длиной более 1м и живущие до 50 лет;

  • самое маленькое ракообразное – водяная блоха из рода алонелла (водоемы Великобритании). Длина ее тела менее 0,25мм;

  • самые маленькие крабы – гороховые с панцирем, диаметром 6,3мм.

Р




Р

ИП

МК

НО

ЧП




















Р

ИП

НО












Индивид




Работа в группах























Индивид














+




+
























+

















V. Физминутка

(слайд22): Физминутка для глаз «Звездочет».

МК

НО

Индивид



VI.

Закрепление

(слайд 23): Выберите верные утверждения:

  1. Рак – отшельник паразитирует на актинии.

  2. К наземным ракообразным относится мокрица, «пальмовый вор».

  3. Тело большинства ветвистоусых рачков (дафний) заключено в полупрозрачную двустворчатую раковину.

  4. Циклопы относятся к высшим ракообразным.

  5. Морские желуди ведут прикрепленный образ жизни.

  6. Речного рака, омаров, креветок, крабов относят к десятиногим.

  7. Предками ракообразных являются простейшие.

  8. Циклопы передвигаются за счет первой пары неразветвленных усиков.

(слайд 24): (Верные ответы: 2, 3, 5, 6, 8).

Р

НО

Индивид

+


VII. Подведение итогов

Учащиеся формулируют самостоятельно вывод урока о сложной, разветвленной классификации ракообразных и поэтому объектами изучения являются: десятиногие раки, равноногие, ветвистоусые, усоногие, веслоногие.

Р

Коллект

+


VIII.

Д/З:

(слайд 24): § 42, стр. 163 -164;

творческое задание на выбор:

найти поговорки, загадки о ракообразных, составить альбом рисунков.

Р

Индивид



IX.

Рефлексия

(слайд 25): Игра «5 пальцев»

  • Информация была интересна.

  • Я знаю особенности строения систематических групп ракообразных.

  • эукариот разных царств.

  • Мне понравилось, как я работал на уроке.

  • Я удовлетворен работой своей группы.

  • Я готов к выполнению домашней работы.

  • Если вы загнули все 5 пальцев – материал усвоен успешно.

  • Если 4 пальца – вы хорошо поработали на уроке.

  • Если 3 и меньше – возможно вам надо лучше разобраться в вопросах темы.

Р

Индивид




Литература и Интернет – источники:


  1. К.Кайым. Биология. Учебник для 7 класса общеобразовательной школы. Алматы, «Атамура», 2012

  2. Т.Богданова. Биология. Справочник для старшеклассников и поступающие в вузы. Москва, 2004.

  3. А.Никишов. Биология. Животные. Учебник для 7-8 классов общеобразовательных учреждений, Москва, 2000.

  4. Б.Быховский, Зоология. Учебник для 6- 7 классов средней школы. Москва, 1975.

  5. О.Пепеляева. Поурочные разработки по биологии. 7- 8 классы. Москва, 2004.

  6. А.Теремов. Занимательная зоология. Москва «АСТ_ПРЕСС», 1999

  7.  Жукова Т.И. Часы занимательной зоологии. – М.: Просвещение, 1973, с. 19–26, 156.

  8. nsportal.ruШколаБиология…-otryad-cheshuychatye

  9. http://pogovorka.ru/pro-rakov/

  10.  yandex.kz/images>рисунки о ракообразных









Приложение №1:

Систематическая

группа

Представители

Место обитания и образ жизни

Особенности строения

Значение

Ветвистоусые

дафнии

Пресный водоем, зоопланктон

Перемещаются в толще воды скачками

Тело (1-3 мм) дафний заключено в полупрозрачную двустворчатую раковину. Двуветвистые усики с щетинками.

Корм взрослой рыбы и молоди

Веслоногие

циклопы

Пресный водоем и моря, хищники и паразиты

Длина 1-8 мм. Имеют непарный лобный глазок. Движение за счет первой пары неразветвленных усиков.

Корм рыбам, промежуточный хозяин широкого лентеца.

Усоногие

морской желудь

морская уточка

Моря, океаны

Сидячий образ жизни

Размеры их варьируют от высоты 0,3 см диаметра 7–10 см при высоте 12–15 см. Известковый панцирь или известковые чешуи

Повреждают корабли

Др. виды паразитируют

Равноногие

мокрицы

На суше, во влажных местах, ведут скрытый образ жизни.

Тело овальное, сверху выпуклое, первая пара усиков недоразвита и очень мала, вторая сильно развита. Пластинчатые брюшные ножки с ветвистыми впячиваниями – типа трахеи

Звено в цепи питания, некоторые паразиты

Десятиногие

речной рак

креветки, омары,

крабы, лангусты

рак-отшельник

Пресные водоемы

Моря, океаны, в прибрежной зоне, на дне глубина 5 км.

Головогрудь, брюшко (укороч. – крабы, удлин.-креветки).

Крупных размеров омары, лангусты

Звенья в цепи питания, симбионты, некрофаги, объект промысла


Приложение № 2:

Ветвистоусые раки

ДАФНИИ (водяные блохи), беспозвоночныхе ветвистоусые ракообразные. Длина 1-3 мм. 26 видов, распространены широко, в стоячих и медленно текущих пресных водах. Тело дафний заключено в полупрозрачную двустворчатую раковину. На второй паре их длинных двуветвистых усиков образуются многочисленные разветвления, покрытые мелкими щетинками. Делая резкий взмах усиками, дафнии перемещаются в толще воды скачками. За это они получили свое второе название - водяные блохи.

Служат кормом мелким рыбам и малькам. Дафнии разводят на рыбоводных заводах. Дафнии — один из стандартных объектов для тестирования токсичности водных растворов химических соединений, применяемых в исследовании загрязнений водной среды. Сушеные и живые дафнии нередко используются как корм для аквариумных рыб или насекомых, содержимых в террариумах.

Значение ветвистоусых ракообразных в жизни стоячих пресноводных водоемов очень велико. Они служат излюбленным и весьма питательным кормом для многих рыб, как взрослых, так и молоди, и истребляются рыбами в огромном количестве. В кишечнике рипуса из уральского озера Уайльда оказалось 47 тысяч босмин и 8,5 тысячи дафний. Чудской сиг, снеток, ряпушка, молодь судака, амурского сазана и многих других рыб питаются главным образом ветвистоусыми ракообразными. Питательность этого корма очень высока: содержание белка в теле дафнии достигает 50 процентов, а жира 11 процентов по весу. Многие морские рыбы также в большом количестве поедают ветвистоусых.

Отряд веслоногие ракобразные

ЦИКЛОПЫ, класс ракообразных отряд веслоногих. Длина 1-8 мм. Имеют непарный лобный глазок (отсюда название). Около 250 видов. Распространены широко, преимущественно в пресных водоемах. Многие виды — паразиты рыб. Являются промежуточным хозяином широкого лентеца. Составляют зоопланктон водоема. Свое название циклопы получили за непарный простой глазок, расположенный на лбу. В отличие от дафний, они используют для перемещения первую пару неразветвленных усиков. Их движения дискретны, поскольку перемещение происходит только после резкого взмаха усиков.

Отряд Усоногие

Морские формы, ведущие во взрослом состоянии прикрепленный образ жизни, как, например, морские желуди, настолько прочно обрастающие камни, сваи и другие твердые поверхности, что удаление этих животных с днищ кораблей превращается в трудоемкий и долгий процесс.

Усоногие встречаются по всему миру, достигая максимального обилия в солоноватых прибрежных водах. Размеры их варьируют от высоты 0,3 см у некоторых видов рода Chthalamus до диаметра 7–10 см при высоте 12–15 см у Balanus nubilis.

Непаразитические усоногие бывают двух основных типов: прикрепленные к субстрату известковым основанием панциря (морские желуди) и мясистой ножкой (морские уточки). Первые защищены перекрывающимися пластинками, образующими усеченный конус, а вторые – напоминающими раковину устриц симметричными «створками», из-под которых торчит прикрепительный стебелек. У некоторых морских уточек он покрыт известковыми чешуйками, а у других все тело остается необызвествленным. Своим названием эти животные обязаны древнему поверью, согласно которому из них вылупляются дикие утки.

Представители: Thoracica (морские желуди и морские уточки); Acrothoracica (крошечные сверлящие формы, поселяющиеся в раковинах моллюсков); Ascothoracica (паразиты мягких кораллов); Apoda (паразиты некоторых представителей отряда Thoracica); Rhizocephala (корнеголовые – мягкотелые паразиты десятиногих раков).

Отряд Равноногие

МОКРИЦЫ, подотряд преимущественно наземных ракообразных отряда равноногих. Длина 1-50 мм. Ок. 1000 видов. Распространены широко, обитают во влажных теплых местах. Иногда вредят парниковым и поливным культурам; в лесах полезны.

Тело овальное, сверху выпуклое, первая пара усиков недоразвита и очень мала, вторая сильно развита. Имеют пластинчатые брюшные ножки, на которых глубокие ветвящиеся впячивания кожи, напоминающие трахеи.

Многочисленные представители (18 родов и более 250 видов) живут на суше (хотя некоторые и держатся преимущественно у берегов пресных или солёных вод) по большей части во влажных местах: под камнями, под лежащим на земле деревом, в погребах и т. п. Днём они прячутся и выходят на поиски пищи вечером или ночью. Питаются растениями, частью разлагающимися, частью живыми и могут иногда приносить некоторый вред огородным растениям (но вместе с тем они поедают и вредные растения).

Высшие раки.

Десятиногие ракообразные

Десятиногие ракообразные распространены чрезвычайно широко. Они населяют все океаны и моря, от уреза воды до глубины около 5 км. Особенно богата видами десятиногих тропическая мелководная фауна. В пресных водах обитают общеизвестные речные раки, а в тропических и субтропических странах - крабы и креветки. Наконец, в тропиках обычны сухопутные десятиногие - крабы и сильно видоизмененные раки-отшельники.


По образу жизни и по внешнему виду десятиногие весьма разнообразны. К этому отряду принадлежат плавающие креветки с длинным мускулистым брюшком, ползающие по дну крабы, брюшко которых подвернуто под грудь, раки-отшельники, прячущие свое спирально извитое брюшко в пустые раковины брюхоногих моллюсков, также ползающие по дну речные раки, омары и лангусты, обладающие подобно креветкам длинным симметричным брюшком, и некоторые другие.

Десятиногие — весьма подвижные животные. По способу передвижения их можно разделить на плавающих и ползающих, причем к первым принадлежат почти все креветки, а ко вторым остальные. Резкой границы между этими группами нет. Большинство креветок может не только плавать, но и ползать по дну или растениям, а среди таких типичных ползающих десятиногих, как крабы, известно обширное семейство крабов-плавунцов.

Десятиногие используются в пищу людьми и интенсивно добываются почти во всех странах. За рубежом добывают много различных десятиногих, из которых на первом месте стоят креветки. Меньшее значение имеет промысел настоящих крабов, особенно развитый в США. Их продают свежезамороженными, вареными и в виде консервов, причем высоко ценятся недавно слинявшие особи. Из других десятиногих считаются деликатесом лангусты и омары. Запасы европейского омара подорваны промыслом, и Канада экспортирует в Европу довольно значительное количество американских омаров. Для восстановления запасов омара производится его разведение в специальных садках. Наша страна использует десятиногих еще совершенно недостаточно. Нет сомнения в том, что в будущем их промысел у нас значительно возрастет.


Краткое описание документа:

Данный архив содержит конспект, презентацию урока по биологии на тему "Другие ракообразные" для учащихся 7 класса, согласно типовой учебной программе по предмету "Биология" (приложение 37 к приказу Министерства образования и науки Республики Казахстан от 3 апреля 2013 года № 115). Папка содержит физминутку для глаз "Звездочет". Данный материал можно использовать при подготовке учащихся к ЕНТ, ЕГЭ и ВОУДу.

Автор
Дата добавления 01.12.2016
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров240
Номер материала ДБ-407120
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх