Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Разработка урока по черчению на тему "Тема урока: Деление отрезка, угла, дуги на равные части "

Разработка урока по черчению на тему "Тема урока: Деление отрезка, угла, дуги на равные части "


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
hello_html_190e626f.gif

Тема урока: Деление отрезка, угла, дуги на равные части (1час)


Цель:

  1. Формирование знаний, графических умений и навыков у школьников;

  2. Развитие интеллектуальных данных в процессе изучения темы и освоения приемов построения чертежа;

  3. Развитие познавательного интереса школьников, их мышления, пространственных представлений, творческих способностей;

  4. Воспитание аккуратности и точности выполнения действий при выполнении графических работ 

Методы:

Рассказ, демонстрация.

Оборудование:

Презентация «Геометрическое построение», проектор, компьютер, чертежные инструменты и приспособления, графические карты и карточки задания (индивидуальные)

Тип урока:

Комбинированный

Структура урока

  1. Орг. момент – 1-2 мин.

  2. Повторение – 5 мин.

  3. Новый материал – 25 мин.

  4. Практическая работа – 10 мин.

  5. Заключительная часть урока – 4 – 3 мин.

 Ход урока

Орг. момент.

Приветствие.

Знакомство уч-ся с темой и планом проведения урока.

Проверить техническое оснащение учащихся (наличие чертежных инструментов)

Повторение

Повторение провести в форме фронтального опроса по материалу, изученного на уроках геометрии:

  1. Что называется лучом? Углом? Прямой?

  2. Какие углы по величине существуют?

  3. Как они отличаются друг от друга? Дать краткую характеристику каждому.

  4. Что такое отрезок?

  5. Что такое перпендикуляр?

  6. Как проводится перпендикуляр на определенной линии?

Новый материал

Для выполнения графических работ вместе с учителем необходимо иметь все чертежные инструменты и приспособления. Теоретический материал можно выполнять следующими способами:

  1. вместе с учителем (Учитель на школьной доске, ученики - в рабочих тетрадях)

  2. с использованием м/м презентации «Геометрическое построение»


Геометрическое построение - графический способ решения геометрических задач на плоскости при помощи чертежных инструментов

Оно включает
 в себя:


  1. Деление отрезка на равные части;

  2. Деление угла и дуги на равные части;

  3. Деление окружностей на равные части;

  4. Создание орнамента с использованием техники деление окружностей на n-равных частей

1. Построение параллельных прямых с помощью линейки и угольника

2. Построение перпендикулярных прямых с помощью угольника и линейки (показать трудовые приемы)

3. Деление отрезка на равные части


1 способ:

http://festival.1september.ru/articles/594647/img1.gif

 

2 способ:

http://festival.1september.ru/articles/594647/img2.gif

4. Построение углов при помощи угольников

(Приложение 1 или обложка учебника)

http://festival.1september.ru/articles/594647/img3.gif

5. Деление углапри помощи транспортира

http://festival.1september.ru/articles/594647/img4.gif

6. Деление прямого угла на равные части

 

http://festival.1september.ru/articles/594647/img5.gif

7. Нахождение центра дуги и определение величины радиуса

http://festival.1september.ru/articles/594647/img6.gif

Практическая работа

В рабочей тетради вместе с учителем используя чертежные инструменты и приспособления выполнить следующую графическую работу:

  1. Разделить на две части острый угол.

  2. разделить на три части тупой угол.

Заключительная часть Подведение итога.

  1. Указать на типичные ошибки и найти способы их устранения.

  2. Оценить работу учащихся на уроке.

Домашнее задание

  1. Читать §15 п.1.

  2. Выполнить графическую работу по индивидуальным карточкам (согласно своего варианта).



Тема урока: Деление окружностей на равные части.


Цель:

  1. Формирование знаний, графических умений и навыков у школьников;

  2. Развитие интеллектуальных данных в процессе изучения темы и освоения приемов построения чертежа, с применением правил деления окружностей на равные части;

  3. Развитие познавательного интереса школьников, их мышления, пространственных представлений, творческих способностей;

  4. Воспитание аккуратности и точности выполнения действий при выполнении графических работ

Методы:

Тестирование, демонстрация.

Оборудование:

Презентация «Геометрическое построение», проектор, компьютер, чертежные инструменты и приспособления, тесты

Структура урока

  1. Орг. момент – 1-2 мин.

  2. Повторение - 5 мин.

  3. Новый материал – 25 мин.

  4. Практическая работа – 10 мин.

  5. Заключительная часть урока – 4 – 3 мин.

 Ход урока

Орг. момент.

Приветствие.

Знакомство уч – ся с темой и планом проведения урока.

Проверить техническое оснащение учащихся (наличие чертежных инструментов).

Повторение

Повторение провести в форме тестирования по изученному материалу на прошлом уроке.

Новый материал

Для выполнения графических работ вместе с учителем необходимо иметь все чертежные инструменты и приспособления. Теоретический материал можно выполнять следующими способами:

  1. вместе с учителем (Учитель на школьной доске, ученики - в рабочих тетрадях)

  2. с использованием м/м презентации «Геометрическое построение»


Геометрическое построение - графический способ решения геометрических задач на плоскости при помощи чертежных инструментов

Оно включает
 в себя:


  1. Деление отрезка на равные части;

  2. Деление угла и дуги на равные части;

  3. Деление окружностей на равные части;

  4. Создание орнамента с использованием техники деление окружностей на n-равных частей

 

1. Деление окружностей на 4 и 8 равных частей


http://festival.1september.ru/articles/594647/img7.gif

2. Деление окружностей при помощи угольников


http://festival.1september.ru/articles/594647/img8.gif

http://festival.1september.ru/articles/594647/img9.gif

3. Деление окружностей
на 3 и 6 равных частей


http://festival.1september.ru/articles/594647/img10.gif

4. Деление окружностей на 5 и 10 равных частей


http://festival.1september.ru/articles/594647/img11.gif

5. Создание орнамента


http://festival.1september.ru/articles/594647/img12.gif

 

http://festival.1september.ru/articles/594647/img13.gif

Практическая работа

В рабочей тетради с помощью учителя. используя чертежные инструменты и приспособления выполнить следующую графическую работу:

  1. Разделить окружность на 10 частей.

  2. Разделить окружность на 12 частей (можно выполнять по вариантам).

Заключительная часть Подведение итога.

  1. Отметить лучших учащихся по результатам труда на уроке.

Домашнее задание

  1. Читать §15 п.1,2.

  2. Вычертить на формате А4 орнамент (сложный) в основе которого применяются правила деление окружностей на 3, 4, 5, 6 частей.





Общая информация

Номер материала: ДВ-390771


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Администратор гостиницы»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»