Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Разработка урока по дисциплине рисунок на тему "Изображение фигуры человека в технике граттаж".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Разработка урока по дисциплине рисунок на тему "Изображение фигуры человека в технике граттаж".

библиотека
материалов

Урок по дисциплине: «Рисунок»

Дата: 24.11.12

Группа: ДПИ 12

Тема урока: «Изображение фигуры человека в технике граттаж»

Тип урока: комбинированный

Форма урока: урок закрепления и усвоения новых знаний.

Цели:

  • ознакомить с новыми возможностями художественных техник, графических материалов

 

Задачи:

  • развитие творческих способностей и навыков в работе;

способствовать творческому отображению окружающего мира;

  • развивать зрительную память, пространственное воображение, навыки композиции;

  • научить овладению техникой штриха;

воспитывать усидчивость, точность, аккуратность.

Формирование ОК: ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК8.
Художник народных художественных промыслов должен обладать профессиональными компетенциями: ПК1.1,ПК1.2, ПК1.3,ПК1.4, ПК1.5, ПК 1.6, ПК 1.7.



Методы:

- Информационный (словесный)

- Наглядный

- Иллюстративный.

- Репродуктивный (индивидуальная практическая работа)



Межпредметные связи:

- Перспектива

- Пластическая анатомия

- История искусств

Обеспечиваемые-спецпредметы.



Формы организации учебной деятельности: фронтальная, индивидуальная.



План урока

Организационный момент (5 мин.)

Изучение нового материала.

Практическая работа.

Итог урока.

Рефлексия.

Домашнее задание.



ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЗАНЯТИЯ

А. Наглядные пособия: презентация, видеоролик, репродукции картин

Б. Раздаточный материал: бумага.

В. Учебные места – художественная мастерская

Г. Технические средства обучения: видео презентация, видеопроектор, компьютер.

Д. Литература: основная – Ли Н. Г. Рисунок. Основы учебного академического рисунка.


СТРУКТУРА ЗАНЯТИЯ



Время

5

10

15

20


25

30

35

40

45




Элемента

Организационный момент

Сообщение новых знаний

Практическая работа

подведение итогов



СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ

Элементы занятия, содержание и последовательность излагаемых вопросов

Форма и методы обучения

  1. Организационный момент.

Проверка готовности и домашней работы учащихся. Звучит музыка.

Здравствуйте.

Сегодня мы с вами снова окунемся в таинственный и загадочный мир, в мир белого и черного цвета, мир графики.

Педагог: А что такое графика?

Вид изобразительного искусства. Это искусство изображения предметов линиями, штрихами, без красок.

Это и сами произведения данного искусства.

Существует много видов графики.

Какие виды графики вы знаете?

Например, гравюра.

Что такое гравюра?

Это рисунок или надпись на каком-либо твердом предмете.

Гравюра на дереве называется-

ксилография.

Офорт-гравюра на металле.

Карандашный рисунок, который может сделать каждый из вас, тоже является видом графики.



беседа

слайды

1-10


















II. Сообщение новых знаний:

Сегодняшняя наша тема «Изображение фигуры человека в технике граттаж».

С Что такое техника граттаж?

Ответы студентов.

Граттаж еще один из видов графики, который не требует специального оборудования. Буквальный перевод этого слова – «царапанье» (от французского глагола gratter – царапать). Эту технику ещё называют "граффито", а изюминка работы состоит в том, что рисунок процарапывается на листе.

Данный способ работы хорошо известен профессионалам. Чаще других граттаж применяли графики начала XX в. В России под названием гратто-графии подобную технику впервые использовал Мстислав Валерианович Добужинский, создавая свои фантастические, повышенно экспрессивные произведения.






Применяет его также литовский график Д.К. Тарабильдене, в частности, он обратился к граттажу при работе над иллюстрациями к книге «Сто народных баллад». 

     Современные художники  тоже используют эту технику. Кристина Пенеси – художник-самоучка. Она экспериментировала с различными техниками и стилями, а недавно перешла к реалистическому изображению дикой природы, которую она любит и очень тонко чувствует. Она любит живопись, любит изображать диких псов, особенно волков, ведь они занимают особое место в ее сердце и были постоянной темой ее рисунков с детства. Кристина имеет опыт работы в различных техниках, однако предпочитает заниматься царапаньем или, как её ещё называют, техникой граттаж.

    Художница предпочитает работать в реалистической манере, потому что красота природы лежит в её крошечных деталях, которые часто упускают из виду многие художники, например, влажная кожа носа или согнутые шерстинки на шкуре животного.

   Кристина не посвящает в тонкости своего мастерства, но говорит, что на основе из оргалита, который покрыт белой глиной и поверху тонким слоем туши,  царапает острым ножом каждую деталь. Рисунок может состоять из десятков тысяч мелких царапин, расположенных друг над другом. Для достижения реалистичного изображения, она наносит аэрографом тонкие слои туши и царапает снова и снова – это позволяет ей добиться дополнительных оттенков

     Граттаж – техника занимательная и необычная.


Рисунки в технике граттаж выполняются острым предметом (пером, специальным резцом, заостренной палочкой и т.д.) на предварительно подготовленной поверхности. Простор для фантазии тут просто огромен: например, можно рисовать пластиковой вилкой: целой – волны на море, отломав «лишние» зубцы – дорогу, рельсы и т.д. Можно придумать применение и черенку вилки, и одноразовому пластиковому ножу, и даже ложке!

    Затем начинается создание рисунка – на картоне заостренным предметом процарапываются линии и штрихи, открывающие цвет основы. Профессиональные художники, работающие в технике граттаж, используют наборы специальных резцов (резаков).  

Обратите внимание, какие выразительные средства чаще всего применяются в этой технике?

( Да, это линия, штрих, пятно, контраст).

Работа в технике граттаж проходит несколько этапов: грунтовка листа воском,   мелом (чтобы обезжирить лист), а потом гуашью. Работа по этой основе будет проводиться палочкой – царапкой.

Сейчас посмотрим видеоролик заготовки основы.

Видеоролик.

IV. Практическая работа.

Перед тем как приступить к изображению фигуры человека , вспомним процесс последовательности выполненияработы.

Этапы выполнения рисунка:

  • Наметить главные отрезки композиции и контуры фигуры.

  • Измеряем положение тела, ног, рук и головы при помощи карандаша.

  • Поверяем эскиз на точность углов и пропорций и продолжайте прорисовывать основные линии.

  • Приступаем к изображению лица, черты которого наносим быстрыми штрихами.

  • Изучаем положение рук и прорисовываем их энергичной линией.

  • Добавляем контуры одежды и складки ткани (если они есть) в области локтя и под грудью.

  • Переходим к нижней части тела фигуры.

  • Наблюдаем положение ног в композиции и отображаем их в работе.

  • Наносим штрихи в темных участках и постепенно переходим к светлым.

  • Важно, когда вы рисуете фигуру, чтобы зритель правильно понял позу изображаемого человека на бумаге.

Во время практической работы включаем музыку.




Объяснение

Слайды

11-22















































































практическая работа







слайды

23-25



V. Под ведение итога.

  • С какой новой техникой вы познакомились?

  • Какими необычными инструментами пользовались в этой технике?

  • Какие выразительные средства применяются в этой технике?
    (Просмотр работ, выявление достоинств и недостатков)



VI. Рефлексия:

  • Понравился ли вам вид графики в технике граттаж?

  • Насколько трудно/легко было выполнять?

  • Какая работа вам больше всего понравилась? Почему?


VI. Домашнее задание.

Выполнить наброски фигуры человека



Беседа

Слайды

26-29






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 20.11.2015
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров237
Номер материала ДВ-173175
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх