Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Разработка урока по этике

Разработка урока по этике

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Умение выбирать, дарить и принимать подарки.

Я понял одну нехитрую истину.

Она в том, чтобы делать

так называемые чудеса своими руками.

А. Грин «Алые паруса»

Цель:

ознакомление обучающихся с правилами выбора, дарения и принятия подарков


Задачи:

1. Рассказать в увлекательной форме об

основных правилах

преподнесения подарков;

рассказать об истинной ценности подарков.

2. Воспитывать культуру общения между друзьями

3.Развивать монологическую речь, мышление, творчество у обучающихся


Возраст: 5 класс


На своём занятии я формирую УУД

( Универсальные Учебные Действия)


1) личностные ( умение самостоятельно делать свой выбор и отвечать за этот выбор)

дети сами выбирают подарки



2) познавательные ( умение результативно мыслить и работать с информацией)

даю готовую информацию, которую дети используют далее в работе

3) коммуникативные (умение общаться)

здесь умение общаться – это разыгрывание ситуативных сценок)

Ход урока

Учитель: Ребята, посмотрите на экран. Эти шуточные стихи, как и все шутки на свете, содержат в себе некую долю истины.

«Старушке прислали в подарок кофейник, а пуделю – плётку и медный ошейник. Довольна старушка, а пудель не рад и просит подарки отправить назад.»


Дарить подарки и получать их - это целое искусство.


Сегодня мы с вами по­знакомимся с основными правилами при дарении и получении подар­ков и попробуем разыграть это в ролях.

Итак, во-первых, вам мои советы :

кому и что правильно дарить


Совет №1. Подарки официальные, предназначенные для взрослых людей, не родителей - цветы срезанные или в корзине; кни­га в подарочном переплете; сувенир, напоминающий об определенном месте (например, с надписью с названием города или страны); краси­вая авторучка; конфеты в коробке; подарочный диск;


Совет №2. Подарок подруге или другу - нужная интерес­ная книга; альбом для фотографий; цветы; диск с игрой, музыкой или фильмом; туристическое снаряжение (если именинник увлекается по­ходами и поездками на природу); мягкая игрушка;


Совет №3. Подарок родителям или другим близким род­ственникам - цветы; книга; фотоальбом; шарф; мужская рубашка; лю­бая самоделка (вышивка, вязание, вырезание, плетение, папье-маше и т. д.); диск с фильмом или любимой музыкой; красивые салфетки или праздничная посуда; брелок для ключей; подвеска в автомобиль; му­зыкальная шкатулка;


Совет №4. Гостю, который приехал издалека - худо­жественные национальные произведения: (керамика, фарфор, местные сувениры и т.п.).

Совет №5 (особенный): Любому человеку можно дарить красиво оформленный набор шоколадных конфет, коробку чая или кофе.



Мы с вами прочитали Советы кому и что правильно дарить. Но здесь ничего не сказано о животных….


- Как вы думаете, стоит ли дарить щенка или котёнка ?


Ученики: Стоит!


Учитель: Щенка, котенка или аквариумных рыбок можно да­рить, только обговорив заранее с тем, кому вы это собираетесь пода­рить. Сюрприз в данном случае неуместен.



Учитель: Во многих странах мира принято дарить друг другу

лотерейные билеты - «на удачу». Вы тоже можете воспользоваться этим.

Косметику принято дарить только очень дорогую или конкрет­ную, в которой нуждается человек, кому предназначен подарок.

На­пример,

ваша мама или сестра постоянно пользуется одной космети­ческой серией, можете смело подарить ей что-нибудь из нее . За покупкой вы можете пойти вместе с папой или другими родственниками, т.к. вы уже умеете выбирать подарки.


Если вы выбрали в подарок книгу


- Как вы думаете, делать на ней дарственную надпись или нет ?


(нет, это право только автора этой книги. Но вы можете купить небольшую, подходящую к случаю открытку, подписать ее и вложить в книгу или в подарочную упаковку).




- Как выдумаете, чего вообще дарить нельзя? Почему ?


( посмотрите на предметы, стоящие у меня на столе, выберите то, что, по-вашему, дарить нельзя )

Слушаются ответы учеников.


Учитель: Нельзя дарить в вашем возрасте деньги в конверте ; медицинский инвентарь, таблетки и т. д.



Теперь поговорим, как дарить подарки.


- Кто из вас любит дарить подарки и почему ?


Ученик. Многие люди любят даже больше выбирать и приобретать, а особенно - преподносить подарки другим людям, чем получать их самим.

Это потому, что дарить что-то близкому чело­веку - тоже праздник.



Ученик: Процесс дарения похож на язык, состоящий из вещей и поступков, призванных выражать наши чувства. Для ребенка пода­рок - праздник, для подростка - мечта. Искусство дарить заключается в умении думать о другом человеке и отдавать ему свою любовь, дружбу, доверие, уважение. Иногда, чтобы сделать процесс дарения еще более приятным, подарок соединяют с красивыми цветами, на­пример можно подарить цветочную вазу, вложив в нее подходящие по размеру цветы, можно упаковать духи с маленьким букетиком цветов, приятным сюрпризом будет цветок в коробочке, положенный в сумку-подарок.


Учитель: Для того чтобы прочувствовать процесс дарения, мне нужны 2 человека.


Выходят двое учеников.

Один преподносит другому подарок

книгу в праздничной упаковке.


Второй берет книгу, говорит «спаси­бо» и садится на свое место.


Учитель:

- Кто скажет, что было сделано не так?

С места встает одна из учениц и говорит о том, что даритель не сказал «пожалуйста».


Учитель:

- Да, это правильно, но что еще? Не знаете?


Ученик. Тот, ко­му преподнесли подарок, поблагодарив, должен был развернуть его, hello_html_29cfa60b.gifвнимательно рассмотреть, сказать несколько слов о том, как ему инте­ресна и нужна эта книга.

- Давайте попробуем еще раз.

Выходят двое других ребят и делают все уже согласно этикету.


Учитель:

Да, ребята, оказывается, принимать подарки краси­во - это тоже искусство.

Но теперь вы владеете и им.


- А кто любит дарить цветы ? Если тебе их подарили, что ты с ними сделаешь ?


Ученик :

по­ставлю подаренные цветы в вазу с водой.


Учитель.

Правильно, но ни в коем случае не заявляйте:

я эти цветы не люблю, лучше бы ты купил гвоздики.


- Как поступить, если вы получили несколько подарков ?


Ученик.

раскрою их все, рассмотрю, покажу другим гостям и обязательно поблагодарю.


Учитель.

- Вам подарили конфеты или пирожные? Как поступить в этом случае?


Ученик

Поставлю их на стол, угощу всех

Учитель

Так будет и правильно, и красиво.


З А П О М Н И Т Е !


Ни при каких условиях нельзя не принять подарок.





Учитель: Хочется дать вам еще один совет:

если день рожде­ния не у вас, а у вашего друга или кого-то из родителей, не выхватывайте подарки первыми, как бы интересно вам не было. Развернуть подарок - привилегия виновника торжества.




Учитель:

Посмотрите на предложение, записанное на доске.

Вставьте пропущенные слова


Мы сегодня познакомились со сложной наукой выбора, дарения и принятия подарков.


Подарок – это всегда праздник, и пусть их будет в вашей жизни как можно больше.






А сейчас я предлагаю вам выполнить небольшой тест, результат которого покажет мне , как вы усвоили тему нашего занятия.

( время !) Оценки за тест (самопроверка, оценка сразу) вы узнаете на следующем уроке.

Тест состоит из пяти вопросов, каждый вопрос – один балл…



ТЕСТ. Всё о подарках.


1.Что можно дарить другу ?

а) деньги;

б) диск с игрой;

в) хомячка.


2. Книга – это универсальный подарок:

а) да;

б) не всегда;

в) нет.


3. Можно ли делать дарственную надпись на книге ?

а) да;

б) нет;

в) лучше вложить в книгу красивую открытку с надписью.


4. Что считается не очень хорошим подарком ?

а) посуда;

б) ножи, носовые платки;

в) цветы в горшках.


5. Как следует поступить с коробкой конфет, которую вам преподнесли на день рождения?

а) убрать с глаз;

б) открыть и поставить на стол;

в) съесть в одиночку.




ключ 1 – б 4 – б

2 – б 5 – б

3 – в

-----------------------------------------------------------------------


Заключительное обращение к гостям и детям.























































Ученик. Многие люди любят даже больше выбирать и приобретать, а особенно - преподносить подарки другим людям, чем получать их самим.

Это потому, что дарить что-то близкому чело­веку - тоже праздник.


---------------------------------------------------------------------------------------------



Ученик. Тот, ко­му преподнесли подарок, поблагодарив, должен был развернуть его, hello_html_29cfa60b.gifвнимательно рассмотреть, сказать несколько слов о том, как ему инте­ресна и нужна эта книга.


---------------------------------------------------------------------------------------------



- А кто любит дарить цветы ? Если тебе их подарили, что ты с ними сделаешь ?


Ученик :

по­ставлю подаренные цветы в вазу с водой.


-------------------------------------------------------------------------------


Учитель:

- Как поступить, если вы получили несколько подарков ?


Ученик.

раскрою их все, рассмотрю, покажу другим гостям и обязательно поблагодарю.


----------------------------------------------------------------------------------------------



Учитель.

- Вам подарили конфеты или пирожные? Как поступить в этом случае?

Ученик

Поставлю их на стол, угощу всех



11


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 20.06.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров61
Номер материала ДБ-127753
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх