Технология
проведения
|
Деятельность
учителя
|
Деятельность
учеников
|
Задания
для учащихся, выполнение которых приведёт к достижению запланированных
результатов
|
Планируемые
результаты
|
Предметные
|
УУД
|
I. Введение в
тему, целеполагание и постановка задач
|
Приветствие.
Беседа о чудесах света, подведение к цели и задачам урока.
|
Формулируют цель
и задачи урока.
|
|
|
).
|
II. Фонетическая
разминка
|
Повторение
лексики по теме «мебель» (учитель произносит слова)
|
Повторяют за
учителем, улучшая произношение
|
|
|
(Познавательные
УУД).
(Коммуникативные УУД).
(Регулятивные УУД).
|
III. Речевая зарядка
|
Учитель задает
вопросы по теме «Предлоги места» Например: где у тебя находится компьютер? а
где учебники?
|
Отвечают на
вопросы учителя фронтально
|
|
|
(Коммуникативные УУД).
(Познавательные
УУД)
.
(Коммуникативные УУД).
|
IV. Аудирование
текста
|
Учитель включает
аудиозапись текста
|
Прослушивают
текст и соотносят с иллюстрациями
|
Узнают новые
слова
|
|
(Познавательные
УУД).
(Коммуникативные УУД).
|
V. Выполнеие упр.
2 стр. 51 (развитие умений поискового чтения)
|
Учитель просит
найти информацию в тексте, которая была пропущена
|
Читают
внимательно предложения и отыскивают нужную информацию
|
|
|
(Регулятивные
УУД).
(Познавательные
УУД)
(Личностные УУД).
(Регулятивные
УУД).
|
VI. Физкультминутка
|
Звучит песня “Home, sweet home”
|
Поют песню,
выполняя движения
|
.
|
|
(Коммуникативные УУД).
(Регулятивные УУД).
(Личностные УУД).
|
VII. Описание
здания с опорой на план
|
Учитель
прикрепляет на доску план рассказа
|
Сильные учащиеся
рассказывают
|
|
|
|
VIII. Упр. 3 стр.
51 (задание на внимательность)
|
Учитель
записывает на доске тезисы с неверными фактами
|
Работают в парах:
партнер исправляет говорящего
|
|
|
|
IX. Упр.4 стр. 51
(творческое задание)
|
Учитель делит
учащихся на 3 группы
|
Каждая группа
рисует знаменитые здания в нашей стране
|
|
|
|
X.Подведение
итогов урока.
Рефлексия.
|
Учитель
спрашивает учащихся, понравился ли им урок и что они узнали из него.
|
Выражают свое
мнение. В виде рефлексии повторяют новые слова, разгадывая кроссворд
|
|
|
|
XI. Оценки и Д/З
|
Учитель задает
задание в РТ дифференцированно (по индивидуальным потребностям)
Учитель
выставляет оценки и объявляет конец урока
|
Записывают Д/З РТ
стр. 33-34
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.