Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Разработка урока по физике 10 класса "Тепловые двигатели" + презентация

Разработка урока по физике 10 класса "Тепловые двигатели" + презентация

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Физика

Название документа СЛС к уроку.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

СЛС к уроку

Тепловые двигатели

КПД тепловых двигателей

Двигатель - это

Устройство, превращающее внутреннюю энергию топлива в механическую

КПД

теплового двигателя -это-


Примеры тепловых двигателей

Карбюраторный двигатель

Дизельный двигатель

Реактивный двигатель

Расчетные формулы

η =hello_html_m5a7caa8d.gif

Карбюраторный двигатель

η =hello_html_m3944ac3c.gif

Цикл

работы

Графическое представление

η = hello_html_m4b884a1b.gif



4 такта:



  1. Впуск

  2. Сжатие

  3. Рабочий ход

  4. выхлоп

hello_html_7267c94f.png

Принцип действия теплового двигателя

Работа двигателя за цикл

C:\Users\М\Desktop\картинки к уроку\473635118.gif

hello_html_3211d850.gif

Дизельный двигатель

(чем отличается)

  • Видом топлива

  • Горючее поджигается не электрической искрой, а горячим воздухом



Название документа конспект урока Тепловые двигатели.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_7a61dcdd.gifhello_html_3507645.gifhello_html_m4f514b78.gifУрок физики 1 курс, группа № 10

«Тепловые двигатели. КПД теплового двигателя»

Составил преподаватель физики ОГБОУ СПО

«Шарьинский политехнический техникум»:

Возненко Оксана Викторовна

Цели урока:

  1. Образовательная:

  • разъяснить принцип действия теплового двигателя на примере работы карбюраторного двигателя;

  • ознакомить с влиянием тепловых двигателей на окружающую среду;

2. Воспитательная:

  • воспитывать интерес к предмету, умение видеть экологические проблемы, связанные с развитием техники.

3. Развивающая:

  • формировать логическое мышление посредством составления структурно-логических схем;

  • содействовать развитию учащихся самостоятельного приобретения знаний.

Ход урока:

  1. Организационный момент.

  2. Проверка домашнего задания.

  3. Сообщение новой темы.

  4. Работа по новой теме:

    1. Опыт с пробиркой.

    2. Принцип действия тепловых двигателей.

    3. Принцип действия карбюраторного двигателя.

    4. Принцип действия реактивного двигателя.

    5. КПД теплового двигателя.

    6. Воздействие двигателей на окружающую среду.

  5. Анализ составленной структурно-логической схемы.

  6. Решение задач по теме «КПД тепловых двигателей».

  7. Домашнее задание.

  8. Рефлексия.

Оборудование: модель теплового двигателя, компьютер, мультимедийный проектор, видеоролик «Тепловые двигатели», презентация, пробирка с пробкой, стакан горячей воды.


Ход урока.

1. Организационный момент.

Сегодня на уроке мы с вами познакомимся с новой и интересной темой, качественной темой, поскольку именно эта тема является ярким примером применения законов термодинамики. Кроме того, сегодня мы с вами продолжим работу над составлением структурно-логических схем или опорных конспектов (на доске уже начерчена пустая схема).

А сейчас, начнем, как обычно, с проверки домашнего задания. На слайде вам будет представлен ряд вопросов, а на рабочем столе находится бланк для ответов заполните его в течение 5 минут

фронтальный опрос с элементами взаимопроверки по вопросам (Слайд 2)).

Вопросы:

  1. Закончите предложение. Процесс, при котором один из макроскопических параметров остается неизменным, называется - … (изопроцессом);

  2. Запишите первое начало термодинамики (∆U = Q+A);

  3. В чем физический смысл первого начала термодинамики (в том, что вечный двигатель создать невозможно!)

  4. Какой процесс называется изохорным? (процесс, протекающий в газе при постоянном объеме);

  5. Какой процесс называется изобарным? (процесс, протекающий в газе при постоянном давлении);

  6. Дайте определение адиабатному процессу (процесс, при котором отсутствует теплообмен с окружающими телами);

  7. Какой процесс называется изотермическим? (процесс, протекающий в газе при постоянной температуре);

А теперь поменяйтесь листочками и проверьте работу своего соседа по ключу выставьте ему оценку.

3. Сообщение новой темы.

И так, на прошлых уроках мы изучили первый закон термодинамики и его применение к изопроцессам, рассмотрели новый процесс – АДИАБАТНЫЙ. Еще раз, скажите, пожалуйста, что это за процесс?

Назовите, пожалуйста, самый яркий пример адиабатного процесса в технике. (двигатель Дизеля).

Совершенно верно. Двигатель Дизеля относится к тепловым двигателям. Именно этой теме мы посвятим сегодняшний урок. А дальше мы обсудим КПД тепловых двигателей. Тепловой двигатель. (Слайд 3)

4. Работа по новой теме.

Итак, сейчас мы с вами попробуем сформулировать, определение теплового двигателя и определить принцип его действия. Мы знаем, что физика наука практическая, прикладная. Все физические явления, законы в конечном итоге находят применение в жизни человека. Поэтому и мы обратимся к опыту, в конце проведения которого  вы мне ответите на вопрос: Какие превращения энергии происходили в ходе представленного процесса?

Демонстрация опыта: Нагревание воды в пробирке до кипения с выталкиванием пробки под действием образовавшегося пара.                 

 Обсуждение вопросов: Какие превращения энергии происходили в ходе представленного процесса? Как вы думаете, где используется это явление в технике?

(Предполагаемый ответ: Совершение паром работы при расширении. Используется в работе тепловых двигателей.)

(Формулируем определение и заполняем таблицу).

Определение теплового двигателя. (Тепловой двигатель – это устройство, превращающее внутреннюю энергию топлива в механическую. (Слайд 4))

4.2 - 4.3 Принцип действия тепловых двигателей. Принцип действия четырехтактного карбюраторного двигателя.

Скажите, пожалуйста, кто сможет зарисовать схему и описать работу теплового двигателя? (создается проблемная ситуация). В этом нелегком деле нам поможет видеофрагмент (ссылка в презентации на лампочке), который я предлагаю вам просмотреть и отметить основные моменты в свои структурно-логические схемы:

1. Схема тепловой машины;

2. Принцип действия четырехтактного карбюраторного двигателя;

3. Цикл работы КД в координатах p(V).

4. Различие между карбюраторным и дизельным двигателями.

Видеофрагмент – http://www.youtube.com/watch?v=g-Brj9tWJOc

Во время какого такта происходит превращение внутренней энергии топлива в механическую? (во время 3 такта)

Скажите, пожалуйста, кто сможет описать каждый этап цикла самостоятельно при помощи чертежа?

( ученик заполняет схему на доске)

Описание работы цикла карбюраторного двигателя. (Слайд 6)

Скажите, пожалуйста, а каковы основные отличия между карбюраторным и дизельным двигателем? (перечисляют отличия: вид топлива и в том, что горючее поджигается не электрической искрой, а горячим воздухом)

4.4 Принцип действия реактивного двигателя.

Принцип работы реактивного двигателя – рассказывает заранее подготовленный ученик.

В структурно-логическую схему заносится информация по реактивному двигателю (выходит следующий учащийся).

4.5 КПД теплового двигателя.

В самом начале урока, я вам сказал о том, что мы сегодня будем изучать. Назовите, пожалуйста, вторую тему сегодняшнего урока. (КПД тепловых двигателей)

Кто помнит из раздела «Механика» что такое КПД? (отношение полезной работы, к затраченной.)

Тогда при работе теплового двигателя, что будет полезной, а что затраченной работой?

Найдите, пожалуйста, в учебнике, на странице 233 определение КПД теплового двигателя. Почему работа газа является «полезной»? (так как именно она идет на совершение работы). А почему затраченной работой является количество теплоты, полученной от нагревателя? (т.к. это все тепло, которое выделяется при сгорании топлива).

Запишите основные моменты в структурно-логическую схему. (К доске вызывается любой учащийся)

Формула КПД теплового двигателя. (Слайд 7)

Скажите, пожалуйста, а почему в учебнике в формуле указан модуль, а на слайде этого нет. Где ошибка? (На слайде, т.к. количество теплоты, отданное холодильнику, может иметь отрицательный знак).

Может ли у тепловой машины быть КПД равным 100%? А какие максимальные значения КПД существуют у машин?

Характеристики тепловых двигателей. (Слайд 8)

4.6 КПД машины Карно.

Каким способом можно получить максимальный КПД? (работа с учебником – КПД машины Карно).

Чем отличается машина Карно от теплового двигателя внутреннего сгорания? (Рабочее тело – идеальный газ.)

Занесите себе основные моменты, в структурно-логическую схему, а также запишите туда формулу для определения КПД машины Карно. (Заполняют схему на доске)

4.7 Воздействие на окружающую среду.

Давайте воспользуемся структурно-логической схемой и вспомним, как называется 4 такт работы карбюраторного двигателя? (выхлоп)

Куда происходит выхлоп? (в окружающую среду)

Безопасны ли тепловые двигатели с точки зрения экологии?

Воздействие на окружающую среду. (Слайд 9)

5. Анализ структурно-логических схем.

А теперь сравните получившуюся структурно-логическую схему на доске с вашей. Есть ли моменты, которые не были учтены при заполнении схемы? (Слайд 10)

(приложение 1)

6. Решение задач.

Пользуясь своими схемами, попробуйте решить несколько задач.

Задача 1. (Слайд 11)

Чему равен максимальный КПД идеального теплового двигателя, если температура нагревателя 455 С, а температура холодильника 273 С?

Задача 2. (Слайд 12)

Тепловой двигатель совершает за цикл работу 100 Дж. Какое количество теплоты получено при этом от нагревателя, если КПД равен 20%?

Задача 3. (Слайд 13)

КПД идеальной машины 60%, температура нагревателя 480С. Какова температура холодильника? Какая часть теплоты, получаемой от нагревателя, уходит в холодильник?

7. Домашнее задание

§ 82. Упражнение 15 Задача № 11, 12. (Синквейн для продвинутого уровня)

8. Рефлексия. (выберите смайлик соответствующий утверждению)

  1. Узнал много нового на уроке, провел время с пользой.

  2. Ничего нового не узнал, материал повторил.

  3. Материал сложный ничего не понял


Название документа опрос.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

фронтальный опрос


  1. Закончите предложение. Процесс, при котором один из макроскопических параметров остается неизменным, называется - ___________________________________________

  2. Запишите первое начало термодинамики ______________________________________

  3. В чем физический смысл первого начала термодинамики ______________________
    _________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________

  4. Какой процесс называется изохорным?_________________________________________
    __________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________

  5. Какой процесс называется изобарным? ________________________________________
    __________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________

  6. Дайте определение адиабатному процессу______________________________________
    __________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________

  7. Какой процесс называется изотермическим? _________________________________
    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Название документа презентация к уроку.pptx

Проверь себя: Закончите предложение. Процесс, при котором один из макроскопич...
Ключ к заданию Верные ответы Оценка результатов Изопроцессом ∆U=Q+A в том, чт...
ТЕПЛОВЫЕ ДВИГАТЕЛИ Тепловой двигатель – это устройство, превращающее внутренн...
Принцип действия теплового двигателя
Двигатели внутреннего сгорания
Коэффициент полезного действия (КПД) теплового двигателя Схема тепловой машин...
Характеристики тепловых двигателей Двигатели Мощность, кВт КПД, % ДВС: карбюр...
Воздействие на окружающую среду На сгорание разнообразного топлива расходуетс...
Анализ структурно-логической схемы Тепловые двигатели КПД тепловых двигателей...
Задача №1. 	Чему равен максимальный КПД идеального теплового двигателя, если...
Задача № 2 	Тепловой двигатель совершает за цикл работу 100 Дж. Какое количес...
Задача №3 	КПД идеальной машины 60%, температура нагревателя 480 оС . Какова...
Домашнее задание Учебник: § 84. Упражнение 15 Задачи: № 15, №16.
Рефлексия (выберите смайлик соответствующий утверждению)   Узнал много нового...
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Проверь себя: Закончите предложение. Процесс, при котором один из макроскопич
Описание слайда:

Проверь себя: Закончите предложение. Процесс, при котором один из макроскопических параметров остается неизменным, называется - … Запишите первое начало термодинамики В чем физический смысл первого начала термодинамики Какой процесс называется изохорным? Какой процесс называется изобарным? Дайте определение адиабатному процессу Какой процесс называется изотермическим?

№ слайда 3 Ключ к заданию Верные ответы Оценка результатов Изопроцессом ∆U=Q+A в том, чт
Описание слайда:

Ключ к заданию Верные ответы Оценка результатов Изопроцессом ∆U=Q+A в том, что вечный двигатель создать невозможно! процесс, протекающий в газе при постоянном объеме процесс, протекающий в газе при постоянном давлении процесс, при котором отсутствует теплообмен с окружающими телами процесс, протекающий в газе при постоянной температуре 5 верных- «3» 6 верных- «4» 7 верных- «5»

№ слайда 4 ТЕПЛОВЫЕ ДВИГАТЕЛИ Тепловой двигатель – это устройство, превращающее внутренн
Описание слайда:

ТЕПЛОВЫЕ ДВИГАТЕЛИ Тепловой двигатель – это устройство, превращающее внутреннюю энергию топлива в механическую.

№ слайда 5 Принцип действия теплового двигателя
Описание слайда:

Принцип действия теплового двигателя

№ слайда 6 Двигатели внутреннего сгорания
Описание слайда:

Двигатели внутреннего сгорания

№ слайда 7 Коэффициент полезного действия (КПД) теплового двигателя Схема тепловой машин
Описание слайда:

Коэффициент полезного действия (КПД) теплового двигателя Схема тепловой машины Q1 – количество теплоты полученное от нагревания Q1>Q2 Q2 – количество теплоты отданное холодильнику Q 2<Q 1 A/ = Q 1– |Q 2| – работа совершаемая двигателем за цикл.

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Характеристики тепловых двигателей Двигатели Мощность, кВт КПД, % ДВС: карбюр
Описание слайда:

Характеристики тепловых двигателей Двигатели Мощность, кВт КПД, % ДВС: карбюраторный дизельный 1 – 200 15 - 2200 25 35 Турбины: паровые газовые 3105 12 105 30 27 Реактивный 3107 80

№ слайда 10 Воздействие на окружающую среду На сгорание разнообразного топлива расходуетс
Описание слайда:

Воздействие на окружающую среду На сгорание разнообразного топлива расходуется от 10 до 25% кислорода, производимого зелёными растениями. Тепловые машины выбрасывают в атмосферу эквивалентные количества двуокиси углерода (углекислого газа). Сгорание топлива в топках промышленных предприятий и тепловых электростанций - загрязнение воздуха золой, хлопьями сажи. Обычные энергетические установки выбрасывают в атмосферу ежегодно 200 – 250 млн. т золы и около 60 млн. т диоксида серы. Кроме промышленности воздух загрязняет и транспорт, прежде всего автомобильный (жители больших городов задыхаются от выхлопных газов автомобильных двигателей).

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Анализ структурно-логической схемы Тепловые двигатели КПД тепловых двигателей
Описание слайда:

Анализ структурно-логической схемы Тепловые двигатели КПД тепловых двигателей Двигатель - это Устройство, превращающее внутреннюю энергию топлива в механическую КПД теплового двигателя -это- Отношение работы, совершаемой двигателем, к количеству теплоты, полученному от нагревателя Примеры тепловых двигателей Карбюраторный двигатель Дизельный двигатель Реактивный двигатель Расчетные формулы η= Карбюраторный двигатель η= Цикл работы Графическое представление η= 4 такта: Впуск Сжатие Рабочий ход выхлоп Принцип действия теплового двигателя Работа двигателя за цикл Дизельный двигатель (чем отличается) Видомтоплива Горючее поджигается не электрической искрой, а горячим воздухом

№ слайда 13 Задача №1. 	Чему равен максимальный КПД идеального теплового двигателя, если
Описание слайда:

Задача №1. Чему равен максимальный КПД идеального теплового двигателя, если температура нагревателя 455 оС, а температура холодильника 273 оС? Решение задач

№ слайда 14 Задача № 2 	Тепловой двигатель совершает за цикл работу 100 Дж. Какое количес
Описание слайда:

Задача № 2 Тепловой двигатель совершает за цикл работу 100 Дж. Какое количество теплоты получено при этом от нагревателя, если КПД равен 20%? Решение задач

№ слайда 15 Задача №3 	КПД идеальной машины 60%, температура нагревателя 480 оС . Какова
Описание слайда:

Задача №3 КПД идеальной машины 60%, температура нагревателя 480 оС . Какова температура холодильника? Решение задач

№ слайда 16 Домашнее задание Учебник: § 84. Упражнение 15 Задачи: № 15, №16.
Описание слайда:

Домашнее задание Учебник: § 84. Упражнение 15 Задачи: № 15, №16.

№ слайда 17 Рефлексия (выберите смайлик соответствующий утверждению)   Узнал много нового
Описание слайда:

Рефлексия (выберите смайлик соответствующий утверждению)   Узнал много нового на уроке, провел время с пользой. Ничего нового не узнал, материал повторил. Материал сложный ничего не понял

№ слайда 18
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Конспект 2 часового урока изучения нового материала по физике на тему Тепловые двигатели". К уроку прилагается презентация, структурно-логическая схема и вопросы для фронтального опроса учащихся.

Данная форма урока позволяет активизировать внимание учащихся и вызвать интерес к изучаемой теме,разъяснить принцип действия теплового двигателя на примере работы карбюраторного двигателя, ознакомить с влиянием тепловых двигателей на окружающую среду, воспитать интерес к предмету, умение видеть экологические проблемы, связанные с развитием техники, формировать логическое мышление посредством составления структурно-логических схем, содействовать развитию учащихся самостоятельного приобретения знаний.

Автор
Дата добавления 17.06.2015
Раздел Физика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров2412
Номер материала 307690
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх