Разработка урока по физике на тему: Энергия. Кинетическая и потенциальные энергии

• 1 слайд

  КИНЕТИЧЕСКАЯ
  И ПОТЕНЦИАЛЬНАЯ
  ЭНЕРГИЯ
  

• 2 слайд

  Что такое работа ?
  По какой формуле
  вычисляется работа ?
  В каких единицах
  измеряется работа ?
  
  - Что такое полезная
  работа ?
  Что такое полная
  работа ?
  Что характеризует
  мощность ?
  В каких единицах
  измеряется мощность ?
  По какой формуле
  вычисляется мощность?
  Я думаю, что…
  Вспомним…
  

• 3 слайд

  У какого рабочего больше энергии ?
  
  Какой рабочий может выполнить большее количество работы ?
  Я думаю, что…
  Подумаем…
  

• 4 слайд

  Обратим внимание, что грузчики совершают над кирпичами механическую работу.
  
  По мере совершения работы способность грузчиков совершать новую работу уменьшается.
  Почему ?
  Я думаю, что…
  Подумаем…
  

• 5 слайд

  При совершении телом работы его энергия уменьшается.
  
  
  
  
  
  Энергия – физическая величина, характеризующая способность тел совершать работу
  
  
  
  
  Я думаю, что…
  Первый вывод
  

• 6 слайд

  В каких единицах выражают энергию в системе СИ ?
  
  
  
  
  
  Чем большую работу может совершить тело, тем _ _ _ _ _ энергией оно обладает.
  
  Чем меньшую работу может совершить тело, тем _ _ _ _ _ энергией оно обладает.
  
  
  
  
  Я думаю, что…
  А в учебнике ?
  [Энергия] – 1 Джоуль
  Энергия – Е
  

• 7 слайд

  При совершении работы энергия тел изменяется.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Я думаю, что…
  совершенная работа изменение энергии
  >
  =
  <
  Подумаем…
  

• 8 слайд

  Какую энергию расходуют при своей работе:
  
  
  
  
  
  Автомобили ?
  Самолеты ?
  Гидротурбины ?
  Станки на заводе ?
  Люди ?
  
  
  
  
  Я думаю, что…
  Работа – энергия
  Автомобиль – энергию
  бензина…
  

• 9 слайд

  ( От лат. потенция – возможность )
  
  
  
  
  
  Потенциальная энергия – это энергия взаимодействующих тел или частей одного и того же тела.
  
  
  
  
  Я думаю, что…
  Еп=m∙g∙h
  От чего зависит
  потенциальная энергия ?
  Потенциальная энергия
  

• 10 слайд

  ( От греч. кинема – движение )
  
  
  
  
  
  Кинетическая энергия – это энергия
  
  
  движущихся тел.
  
  
  
  
  Я думаю, что…
  Еk=m∙v2/2
  От чего зависит
  кинетическая энергия ?
  Кинетическая энергия
  

• 11 слайд

  кинетические энергии следующих тел:
  
  
  
  
  
  Грузовой и легковой автомобили, движущиеся со скоростью 60 км/ч.
  Бегущий слон и пуля, вылетевшая из ружья.
  Два самолета равной массы, летящие с одинаковой скоростью на разных высотах.
  Автомобиль, обгоняющий другой автомобиль такой же массы.
  
  
  
  Энергия грузовика больше
  Могут быть равными
  Их энергии равны
  Энергия у обгоняющего больше
  Я думаю, что…
  Сравни
  

Павлодарская область

Иртышский район

Абайская средняя общеобразовательная школа

Тема урока:

Энергия.

 Кинетическая и потенциальная энергии

(7 «Б» класс)

                              Учитель физики: Идрисова Айгерим Назымбековна

Тема урока: Энергия .Кинетическая и потенциальная энергии.

Цель урока:

*Образовательные:

• раскрыть понятие кинетической и потенциальной энергии, полной энергии;
• изучить закон сохранения энергии;

*Воспитательные:

• показать значение опытных фактов и эксперимента при изучении данных понятий;
• подчеркнуть значение закона сохранения энергии; значение причинно-следственных связей в познаваемости понятий.

*Развивающие:

• работать над формированием умений сравнивать, делать выводы;
• работать над развитием монологической речи.

Вид урока: Комбинированный урок.

Тип урока: Изучение новой темы.

Методы урока: пояснения, практические, иллюстративные,опорные схемы, технология критического мышления, технология комплексного разбора.

Оборудование: опорный конспект,  учебник, схемы, флипчарт, компьютер, ИД, мяч, наклонный желоб, шар, брусок, цилиндр, штатив с муфтой.

Демонстрации:

1. Взаимодействие движущегося шара с неподвижным бруском.

2. Движение бруска под действием силы упругости сжатой пружины.

План урока:                           

І. Организационный момент.

Проверка учащихся к уроку.

ІІ. Проверка домашнего задания.

1)    С помощь технологии критического мышления.

ІІІ. Новый урок.

ІV. Физминутка

V. Закрепление новой темы.

а) (диаграмма Венна, волшебный сундучок, волшебные чернила, тесты Activote)

б) Решение задач.

VI. Выставление оценок учащимся.

VIІ. Дом задание §22,23читать 20 упр №3

Ход урока:

1.     Проявить интерес к уроку. Фильм.wmv ../Фильм.wmv.

2.     Проверка дом.задания. Слайд №2

Давайте вспомним, что такое механическая работа и от чего она зависит.

Опыт: Поднятие гири над столом.

Обратить внимание ребят, что гиря не движется, следовательно, работа не совершается. Но если гиря начнет падать, то при этом совершится работа.

Следовательно, механическая работа совершается при перемещении тела под действием приложенной к нему силы:  A= F*s.

Опыт: Наклонный желоб, шарик и цилиндр.

Скатываемый шарик, ударяясь о цилиндр, передвигает его.

Следовательно, если тело или несколько взаимодействующих между собой тел обладают возможностью совершать работу, то принято говорить, что они обладают энергией. Тело тогда  может совершать  работу, когда обладает энергией.

  3.  Вот и подошли к нашей теме «Энергия».

   Термин «Энергия» был введен в 1807 году английским ученым Юнгом. В переводе с греческого это слово означает «действие, деятельность». Различают внутреннюю, тепловую, ядерную  и механическую энергию. Мы с вами сегодня разберем механическую энергию.

   Механическая энергия обозначается буквой Е и измеряется в джоулях (Дж).

    Различают два вида механической энергии: кинетическую – энергия движения, потенциальную – энергия взаимодействия.

  Чтобы определить энергию, которой обладает тело, надо найти работу, необходимую для перевода тела из нулевого состояния в данное. Нулевое состояние, когда энергия равна нулю.

Опыт: Шар движется со скоростью v в направлении неподвижного бруска, при ударе брусок сместится. Значит, по отношению к бруску была совершена работа за счет энергии двигающегося шара. Следовательно, любое тело, которое обладает скоростью, обладает энергией. Тогда: 

A = F*s = ma*s = mv/t*vt/2 = mv/2       Ек = mv/2

 

                                                                                        

Кинетическая энергия равна половине произведения массы тела на квадрат его скорости. Кинетическая энергия обозначается буквой Ек  измеряется в Дж.

Опыт: Тело массой m поднимем над Землей. Нулевым будем считать положение тела на поверхности Земли. Тогда потенциальная энергия, находящегося на высоте h , будет равна работе, необходимой для перемещения этого тела с поверхности Земли на заданную высоту. Тогда: 

A = F*s = Fт *h = mgh             Ep = mgh

                                                              

Потенциальная энергия тела, взаимодействующего с Землей, равна произведению массы этого тела, ускорения свободного падения и высоты, на которой находится тело.

Потенциальная энергия обозначается буквой Ер и измеряется в Дж.

Теперь решим задачу на нахождение кинетической энергии.

3.     Физминутка

4.     Теперь, ребята, закрепим с Вами новый материал. Я каждому из Вас дам карточку с заданием, вам необходимо за 2-3 минуты решить свое индивидуальное задание, которое я проверю.

5.     Задача:

А)Чему равна кинетическая энергия тела массой 20 кг, которое движется со скоростью 4 м/с. (160 Дж)

Дано:                                 Решение:

m = 20 кг                                 Ек = mv/2

v = 4 м/с                                   Ек = 20*16/2 = 160 Дж

Ек - ?                                            Ответ: Ек = 160 Дж

 Б) Найти Ек пули  m=10г. Скорость 800м/с.

 В)На какую h нужно подбросить мяч 0,5кг,чтобы он обладал Ер 25 Дж?

Г) Определите Ер, 1л воды h 2м.

Вывод урока: Чем больше энергия тела, тем большую работу оно может совершить. Энергия бесследно не исчезает она переходит из одного вида в другой.

                 5.  1 опорная схема.

 

                             

6. Мозговой штурм.

 а) Заполнить Венн Диаграмму. Флипчарт № 5.

7. Перед решением задач: алгоритм «Формула» . Слайд № 9,10.

8. Тестирование на Activote

9. Домашнее задание: §22,23читать 20 упр №3

Краткое описание документа:

Урок по физике в 7 классе на тему: Энергия. Кинетическая и потенциальная энергии. В разработке содержится флипчарты ActivInspire, презентации Power Point, схемы, тесты на Activote. Для повторения прошлого материала разработала дидактические задания на флипчарте: Волшебный сундучок. Для раскрытия темы - Лупа, также такие задания, как волшебные чернила, диаграмма Венна. В презентации показаны основные формулы энергии - кинетической и потенциальной. На уроке использовалась презентация, сделанная учителем с помощью программного обеспечения ActivInspire. Благодаря применению современных образовательных технологий урок получился плодотворным, с хорошей рабочей обстановкой, достиг своей цели.