Разработал
преподаватель физики Павлов Виктор Григорьевич
Тема. Первый закон термодинамики
Цели урока
1. Изучить
закон сохранения энергии при тепловых процессах
2. Научиться
вычислять термодинамические величины
3. Ознакомиться
с примерами термодинамических процессов
Этап актуализации знаний
Задачи:
восстановить в памяти знания, необходимые для освоения новой темы; развивать
навыки самооценки.
Выполнить
тест:
1.При
нагревании газа скорость молекул:
а)не
меняется; б)уменьшается; в)увеличивается.
2.При
охлаждении вещества кинетическая энергия молекул:
а)не
меняется; б)уменьшается; в)увеличивается.
3.Количество
теплоты, энергия и работа измеряются в:
а)джоулях;
б)ньютонах; в)градусах.
4.В
жидкости между молекулами притяжение:
а)слабое;
б)сильное; в)не действует.
5.В
газах притяжение молекул:
а)слабое;
б)сильное; в)не существует.
Этап изучения нового материала
Форма:
решение комплекса взаимосвязанных задач.
Задачи:
изучение первого закона термодинамики; развитие умений самостоятельного
рассуждения; развитие умений применять ранее полученные знания по другим
предметам.
Задача
1. Объясните наблюдаемое явление.
Применяется
демонстрационная установка с теплоприемником и жидкостным манометром.
Задача
2. Как формулируется закон сохранения энергии в термодинамике?
Используется
интерактивная модель.
Этап закрепления знаний и умений
Задача 3.
Заполните таблицу. Запишите изменения, происходящие с газом.
Теплота,
Дж
|
Изменение
вн. эн. , Дж
|
Работа
системы, Дж
|
800
|
500
|
|
500
|
|
300
|
|
700
|
-300
|
400
|
|
700
|
-300
|
-100
|
|
Примеры проявления законов термодинамики
Используются
видеофрагменты «Гейзер» и «Паровая турбина».
Задача
4. Изучите закон термодинамики при различных процессах.
Используются
интерактивные анимационные виртуальные модели.
Этап подведения итогов урока
Домашнее
задание с выбором вариантов
1. Составьте
три тестовых вопроса
2. Составьте
и решите две задачи
3. Найдите
в Интернете информацию об истории открытия первого закона термодинамики
Рефлексия.
Беседа по вопросам
1. Что
узнали
2. Чему
научились
3. Насколько
понятно
4. Насколько
интересно
5. Насколько
полезно
Этап выходного контроля
Физика
________ Вариант 1 Фамилия, имя ______________
Тема.
Законы термодинамики
Дайте
оценку личной полезности урока по 10-балльной шкале
Аспект урока
|
Оценка эффективности
|
1. Что узнали
|
|
2. Чему научились
|
|
3. Насколько понятно
|
|
4. Насколько интересно
|
|
5. Насколько полезно
|
|
Выполните
тест
1.Закон сохранения энергии при тепловых
процессах называют:
а)первый закон термодинамики; б)второй
закон термодинамики; в)первый закон Ньютона.
2.При расширении работа газа:
а)положительна; б)отрицательна; в)равна
нулю.
3.При охлаждении изменение внутренней
энергии тела:
а)положительно; б)отрицательно; в)равно
нулю.
4.Количество теплоты положительно – это
значит:
а)тело отдает теплоту; б)тело получает
теплоту.
5.Газ получил 500 Дж теплоты и совершил
работу в 300 Дж. Чему равно изменение внутренней энергии?
а)200 Дж; б)800 Дж; в)-200 Дж.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.