Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Презентации / Разработка урока по физике "Реактивное движение" 9 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

Разработка урока по физике "Реактивное движение" 9 класс

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Реактивное движение ракеты.pptx

библиотека
материалов
Ф И З И К А 9 класс
«Невозможное сегодня станет возможным завтра» К.Э.Циолковский У порога в кос...
Тема: Цели урока: Выясним сущность реактивного движения, назначение и принци...
Примеры реактивного движения Движение воздушного шарика. Пока отверстие шарик...
Принцип реактивного движения находит широкое практическое применение в авиаци...
Калуга космическая Константин Эдуардович Циолковский - русский учёный, изобре...
Зовущий к звёздам Великий советский конструктор, основоположник практической...
Многоступенчатая ракета Первая ступень автоматически отбрасывается после того...
Устройство ракеты-носителя Сопло – раструбы специальной формы, через которые...
«Сначала можно летать на ракетах вокруг Земли, затем можно описать тот или и...
11 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Ф И З И К А 9 класс
Описание слайда:

Ф И З И К А 9 класс

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 «Невозможное сегодня станет возможным завтра» К.Э.Циолковский У порога в кос
Описание слайда:

«Невозможное сегодня станет возможным завтра» К.Э.Циолковский У порога в космос

№ слайда 4 Тема: Цели урока: Выясним сущность реактивного движения, назначение и принци
Описание слайда:

Тема: Цели урока: Выясним сущность реактивного движения, назначение и принцип действия ракет; Познакомимся с конструкцией ракеты, многоступенчатыми ракетами; Будем развивать познавательный интерес к научным исследованиям. Реактивное движение. Ракеты.

№ слайда 5 Примеры реактивного движения Движение воздушного шарика. Пока отверстие шарик
Описание слайда:

Примеры реактивного движения Движение воздушного шарика. Пока отверстие шарика завязано… При открытии отверстия… Суммарный импульс системы, состоящий из двух тел – шарика и воздуха в нём… Реактивное действие оказывает и струя жидкости. Вращение сегнерового колеса основано на принципе реактивного движения

№ слайда 6 Принцип реактивного движения находит широкое практическое применение в авиаци
Описание слайда:

Принцип реактивного движения находит широкое практическое применение в авиации и космонавтики.

№ слайда 7 Калуга космическая Константин Эдуардович Циолковский - русский учёный, изобре
Описание слайда:

Калуга космическая Константин Эдуардович Циолковский - русский учёный, изобретатель и учитель. разработал теорию движения ракет; вывел формулу для расчёта скорости ракет на орбите; был первым, кто предложил использовать многоступенчатые ракеты.

№ слайда 8 Зовущий к звёздам Великий советский конструктор, основоположник практической
Описание слайда:

Зовущий к звёздам Великий советский конструктор, основоположник практической космонавтики, академик, дважды Герой Социалистического труда, лауреат Ленинской премии Ведущий в мире специалист по ракетной технике руководил разработкой и запуском первого спутника Земли, первых автоматических межпланетных станций «Венера», «Марс», «Луна» первых пилотируемых кораблей. Королёв Сергей Павлович

№ слайда 9 Многоступенчатая ракета Первая ступень автоматически отбрасывается после того
Описание слайда:

Многоступенчатая ракета Первая ступень автоматически отбрасывается после того, как топливо и окислитель полностью израсходованы. Вступает в действие двигатель второй ступени Скорость ракеты увеличивается. ?

№ слайда 10 Устройство ракеты-носителя Сопло – раструбы специальной формы, через которые
Описание слайда:

Устройство ракеты-носителя Сопло – раструбы специальной формы, через которые газы из камеры сгорания мощной струёй устремляются наружу. Назначение сопла – повысить скорость струи. С какой целью увеличивают скорость выхода струи газа?

№ слайда 11 «Сначала можно летать на ракетах вокруг Земли, затем можно описать тот или и
Описание слайда:

«Сначала можно летать на ракетах вокруг Земли, затем можно описать тот или иной путь относительно Солнца, достигнуть желаемой планеты, приблизиться или удалиться от Солнца… Человечество образует ряд межпланетных баз вокруг Солнца… Реактивные приборы завоюют людям беспредельные пространства и дадут солнечную энергию, в два миллиона раз большую, чем та, которую человечество имеет на Земле» (План завоевания мировых пространств К.Э.Циолковского)

Выбранный для просмотра документ реактивное движение. ракеты 9 класс.docx

библиотека
материалов

Тема урока: Реактивное движение. 9 класс

Цель урока: увидят практическое применение закона сохранения импульса, научатся применять закон сохранения импульса при решении задач.

Тип урока: изучение нового материала, закрепление материала, решение задач


Оборудование: компьютер, ролики, воронка с трубкой, воздушный шар.


План урока:

Этапы

Содержание

Формы и методы

Организация начала урока

Приветствие.

Раскрытие общей цели урока.

Использование мультимедийных технологий. Беседа.

Подготовка учащихся к УПД

Повторение пройденного раннее материала, необходимого для рассмотрения новой темы.

Беседа. Фронтальный опрос

Проблемная ситуация.

Рассмотрение нового материала. Решение задач.

Рассмотреть применения закона сохранения импульса. Решать задачи по теме: «Импульс тела, импульс силы, закон сохранения импульса»

Беседа. Эксперимент. Использование ИКТ. Рассуждение и анализ эксперимента. Презентации.

Первичное закрепление материала.

Проверка умения учащихся воспроизводить и применять полученные на уроке знания.

Фронтальный опрос.Решение задач

Итоги урока.

Возращение к целям урока. Выявление успешности овладения содержанием урока.

Общая характеристика работы класса.

Беседа. Фронтальный опрос. Использование ИКТ.

Информация о домашнем задании.

Выставление оценок за работу на уроке.

Сообщение домашнего задания, инструктаж учащихся по его выполнению.

Работа с учебником.


Вспомним (фронтальный опрос):

1. Что такое механическое движение?

2. В каких условиях может возникнуть механическое движение?

3. Что называют импульсом тела и импульсом силы?

4. Запишите формулу импульса тела?

5. Какова единица измерения импульса тела в СИ?

6. При каких условиях можно применять закон сохранения импульса?

7. Что такое замкнутая система?

8. Сформулируйте закон сохранения импульса?

Можно ли заставить тело совершать механическое движение по какому-либо другому принципу, чем просто приложение внешней силы?

Сегодня мы с вами откроем новый закон.

Давайте проведем эксперимент: девочка встанет на роликовую тележку. В руках у нее корзина с мячами. Она поочередно будет выбрасывать из корзины мячи. Что будет происходить с девочкой на роликах? (Она начнет двигаться)

Тогда давайте рассмотрим другое вам известное явление — отдача пушки или ружья. (Видеоролик)

Почему при выстреле пушка откатывается назад? ( Потому что снаряд вылетает с большой скоростью. И пороховые газы«расталкивают» снаряд и пушку).

Демонстрации реактивного движения:

1. Вращение сегнерова колеса. (демонстрация с помощью компьютера)

2. Отклонение трубки, при вытекании из нее воды.

3. Перемещение воздушного шарика под действием выходящего из него воздуха.

Попробуйте сами ответить на вопрос: почему движутся эти тела?

Что же общего вы увидели в этих явлениях?

Тело двигалось за счет того, что от него отделялась какая-то его часть.

Какова особенность потери телом своей части?

Часть отделялась от тела с большой скоростью. При этом тело движется в противоположную сторону.

Какой физический закон проявляется во всех случаях? ЗАКОН СОХРАНЕНИЯ ИМПУЛЬСА. Рассмотренные нами примеры - это примеры реактивного движения.

Реактивное движение, возникающее при отделении от тела с некоторой скоростью какой-либо его части (записываем в тетрадь).

Важным примером реактивного движения является движение ракеты.

Презентация о краткой история развития ракетной техники.

Отделяющейся частью тела (ракеты) при таком движении является струя горячих газов, образующихся при сгорании топлива .Струя газов в одну сторону, а ракета - в противоположную.

Величина скорости ракеты (тела) за счет отбрасывания раскаленных газов (рабочего тела) может быть определена из закона сохранения импульса (это наиболее значительное его применение в технике).

m г v г = M р v р , откуда vp= hello_html_46bb039.gif (записываем в тетрадь)

Таким образом, скорость ракеты тем больше, чем больше скорость истечения газов из нее и чем больше соотношение массы топлива к массе ракеты.

Выведенная нами формула справедлива только в том случае, если выброс топлива через сопло происходит мгновенно и если начальная скорость ракеты равна 0.

А знаете ли вы, что реактивное движение встречается даже в природе? Тело кальмара удлиненное, заостренное в задней части, торпедообразное. Такая форма позволяет ему развивать скорость до 50 км в час при движении вводе и в воздухе (кальмары могут выскакивать из воды на высоту 7 метров). Они перемещаются в толще воды за счет движения плавников, а также при помощи реактивнойструи: вода впускается в полость тела, а затем выталкивается через суженную воронку, которая может поворачиваться в самых различных направлениях.

Изменить направление движения тела можно изменением направления отделяемой от него части.

Вопросы и задания для первичного закрепления:

1. Какое движение называют реактивным ?

2. На каком законе основано реактивное движение ?

3. От чего зависит скорость ракеты?

4. Может ли ракетный двигатель разгонять ракеты за приделами земной атмосферы?

5. Почему для запуска космических кораблей используется многоступенчатые ракеты?

Применение закона сохранения импульса при решении задач.

Работа с учебником. Выполнение упражнения 22 (1,2)

Домашнее задание: параграф 23, упр. 22 (4).


Составить синквейн

Образцы и примеры синквейна учащихся

Строки

Ответы

Слово-существительное,

задающее тему

Реактивность

Два прилагательных,

характеризующих тему

мощная, сильнейшая

Три глагола,

характеризующих тему

используется, разгоняет, изменяет

Четыре слова,

характеризующие тему

скорость при отбрасывании части.

Слово-прилагательное и слово-существительное и другие, которые дают вашу характеристику заданной теме

Реактивное движение нашим целям отвечает


Реактивное движение - движение, при котором тело изменяет свою скорость, отбрасывая свою часть

Строки

Ответы

Слово-существительное,

задающее тему

Импульс

Два прилагательных,

характеризующих тему

Огромнейший, сильнейший

Три глагола,

характеризующих тему

Проявляется, используется, меняется

Четыре слова,

характеризующие тему

В движении при отбрасывании части

Слово-прилагательное и слово-существительное и другие, которые дают вашу характеристику заданной теме

В реактивном скорость тела изменяется.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 15.11.2015
Раздел Физика
Подраздел Презентации
Просмотров394
Номер материала ДВ-157056
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх