Инфоурок Биология КонспектыРазработка урока по ФК ГОС в 7 классе по теме "Особенности строения и жизнедеятельности кольчатых червей"

Разработка урока по ФК ГОС в 7 классе по теме "Особенности строения и жизнедеятельности кольчатых червей"

Скачать материал

Урок:   Особенности строения и жизнедеятельности кольчатых червей.

Цель:  В ходе лабораторного исследования выяснить особенности строения

            дождевого червя, связанные со средой обитания.

Задачи:

1) Дидактические (на основе гос. стандарта 2004 года):

·        познакомить учащихся с характеристикой Типа Кольчатые черви;

·        изучить особенности внешнего строения кольчецов на примере

дождевого червя;

2) Развивающие:

·        отработать специальные  навыки:

наблюдать и отмечать черты приспособленности к среде обитания;  проводить лабораторные работы;

·        продолжить формировать общеучебные умения и навыки:

работать с текстом, выполнять тестовые задания, анализировать,

обобщать и делать выводы.

3) Воспитательные:

·        продолжить формирование научного мировоззрения;

·        продолжить формирование бережного отношения к своему здоровью

и объектам живой природы.

Оборудование:  натуральные объекты (дождевые черви), лабораторное оборудование (чашки Петри, лупы, пинцеты), перчатки, мультимедийная техника, мультимедийное  учебное издание.

Пед. технологии урока:  развивающего обучения,  личностно - ориентированне;

Тип урока: вводный;

Вид урока: комбинированный;

Форма:     урок – взаимодействие;

Методы:  частично – поисковый и исследовательский;

Способы: наглядные, словесные и практические;

 

 

Ход урока:

       I.            Орг. момент.                                                                                     

Здравствуйте, меня зовут Светлана Витальевна. Я сегодня проведу у вас урок биологии. Будьте внимательны,  активны и урок вам понравится и достигнет поставленных целей.

     II.            Повторение изученного материала                                        

Сегодня на уроке мы работаем следующим образом:

·        повторим изученный материал;

·        начнём изучение нового;

·         проведём лабораторную работу.

У каждого на столе чистые листочки, подпишите фамилию и вариант, взяв тест со  стола, начинайте работать.

Приложение  №1

  III.            Актуализация на изучение нового материала                         

А сейчас переходим к новой теме (3 четверостишия). О ком идёт речь?

·        постановка темы детьми самостоятельно; 

           Тип Кольчатые черви включает 9 тыс. видов.

·        проговаривание учителем вопросов темы с доски;

·        настрой детей на просмотр фильма с целью овладения новыми знаниями и просмотр.

  IV.            Рефлексия                                                                                               

·        Открыли учебник на стр.128  вспоминая фильм, отвечаем на мои вопросы;

·        После просмотра фильма дети отвечают на вопросы новой темы.

·        Учитель слушает, поправляет и обобщает.

    V.            Закрепление                                                                                              

А теперь самая интересная часть урока – лабораторная работа.

·        с целью соблюдения санитарных норм безопасности оденьте

перчатки;

·        возьмите чашки Петри, откройте и внимательно рассмотрите

дождевого червя используя пинцет.

             Рассмотрите спинную сторону:

окраска червя (кирпично-красная);

длина (до 25 см);

толщина (0,5 см);

передний конец (тонкий с ротовым отверстием);

задний конец (толстый с анальным отверстием);

поясок;

сегменты;

кожа влажная;

реакция на прикосновение (сжимается).

            Рассмотрите с помощью лупы брюшную сторону:

окраска (бледно розовая);

параподий нет, есть щетинки (по 4 на каждом сегменте)  -

см. на экран и срисовывайте.

  VI.            Оценивание детей и д/з:                                                                      

·        в учебнике стр.128-131 читать;

·        стр.132-133 ответить на вопросы;

·        в печатной тетради стр.43 закончить л/р;

·        подготовить сообщение о пиявках.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение к уроку

1        вариант

 

1.  Двустороннюю симметрию тела имеет:

а) медуза;

б) актиния;

в) белая планария;

г) гидра;

2. Планария – гермафродит так как:

     а) у одной особи образуются женские и мужские половые клетки;

     б) у одной особи только женские, а у другой только мужские;

     в) она размножается бесполым способом;

3) Круглый паразитический червь это:

     а) дождевой червь;

     б) бычий цепень;

     в) печёночный сосальщик;

     г) аскарида человеческая;

4) Чтобы избежать заражения червями:

     а) нужно соблюдать правила личной гигиены;

     б) нельзя работать с землёй;

     в) нельзя пить кипячёную воду;

     г) нужно есть меньше овощей и фруктов;

5) Раздельнополые особи имеют:

     а) плоские черви;

     б) круглые черви;

6) Тело уплощено в спинно-брюшном направлении:

     а) у белой планарии;

     б) у аскариды человеческой;

     в) у острицы;

     г) у бычьего цепня;

7) Имеет толстую оболочку-кутикулу:

     а) бычий цепень;

     б) белая планария;

     в) лентец широкий;

     г) аскарида человеческая;

 

 

 

 

 

2        вариант

 

1.     Пищеварительную систему планарии образуют:

а) тонкие канальцы;

б) семенники и яичники;

в) нервные стволы;

г) рот, глотка, пищевод

2. Приспособления к паразитизму у плоских червей:

      а) уплощённое тело;

      б) наличие присосок;

      в) развитая пищеварительная система;

      г) развитые органы чувств;

3.  У всех круглых червей:

      а) вытянутое веретеновидное тело;

      б) уплощённое тело;

      в) отсутствует пищеварительная система;

4.  Плоский паразитический червь длиной до 30 метров:

      а) печёночный сосальщик;

      б) бычий цепень;

      в) белая планария;

      г) кошачья двуустка;

5.  Червь-паразит, развивается с чередованием поколений:

      а) печёночный сосальщик;

      б) эхинококк;

      в) свиной цепень;

      г) бычий цепень;

6.  Тело покрыто кожей с ресничками:

      а) у аскариды человеческой;

      б) у острицы;

      в) у печёночного сосальщика;

      г) у белой планарии;

7. Дыхательная и кровеносная система отсутствует:

      а) у аскариды;

      б) у печёночного сосальщика;

      в) у бычьего цепня;

      г) у планарии;

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка урока по ФК ГОС в 7 классе по теме "Особенности строения и жизнедеятельности кольчатых червей""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Менеджер образования

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 773 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.09.2016 538
    • DOCX 24.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Акманаева Светлана Витальевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Акманаева Светлана Витальевна
    Акманаева Светлана Витальевна
    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 35995
    • Всего материалов: 30

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель биологии и химии

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 316 человек из 67 регионов

Курс повышения квалификации

Методика подготовки к ЕГЭ по биологии в соответствии с новой структурой и содержанием КИМ

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 23 регионов

Курс повышения квалификации

Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 15 регионов

Мини-курс

Искусство в контексте современности

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные тенденции в управлении и бизнесе

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Формирование здоровых детско-родительских отношений: влияние и преодоление сепарации

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 115 человек из 39 регионов