1139158
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИностранные языкиДругие методич. материалыРазработка урока по французскому языку (второй иностранный) на тему "Пора на урок!" (5 класс)

Разработка урока по французскому языку (второй иностранный) на тему "Пора на урок!" (5 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ Перевод.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

My name is Nicolas. I’m 12 years old.

I am in the sixth form. Today is the 20-th of Mai, Monday.

We have 6 lessons: Mathematics (2 lessons), English, Geography, Music and PE. My favourite lesson is Mathematics.





Выбранный для просмотра документ Презентация 1.pptx

библиотека
материалов
Le 20 avril Lundi
Lili lit
Paul dessine
Et écrit
Les leçons
My name is Nicolas. I’m 12 years old. I am in the sixth form. Today is the 20...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Le 20 avril Lundi
Описание слайда:

Le 20 avril Lundi

2 слайд Lili lit
Описание слайда:

Lili lit

3 слайд Paul dessine
Описание слайда:

Paul dessine

4 слайд Et écrit
Описание слайда:

Et écrit

5 слайд Les leçons
Описание слайда:

Les leçons

6 слайд My name is Nicolas. I’m 12 years old. I am in the sixth form. Today is the 20
Описание слайда:

My name is Nicolas. I’m 12 years old. I am in the sixth form. Today is the 20-th of Mai, Monday. We have 6 lessons: Mathematics (2 lessons), English, Geography, Music and PE. My favorite lesson is Mathematics.

Выбранный для просмотра документ Презентация 2.pptx

библиотека
материалов
G mnastique
An lais
Histo re
Francai
Mat s
Géogra hie
Bi logie
Musi ue
Des in
Trava l man el
Les leçons Anglais Histoire Francais Maths Géographie Biologie Musique Dessin...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд G mnastique
Описание слайда:

G mnastique

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд An lais
Описание слайда:

An lais

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд Histo re
Описание слайда:

Histo re

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд Francai
Описание слайда:

Francai

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд Mat s
Описание слайда:

Mat s

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд Géogra hie
Описание слайда:

Géogra hie

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд Bi logie
Описание слайда:

Bi logie

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд Musi ue
Описание слайда:

Musi ue

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд Des in
Описание слайда:

Des in

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд Trava l man el
Описание слайда:

Trava l man el

21 слайд Les leçons Anglais Histoire Francais Maths Géographie Biologie Musique Dessin
Описание слайда:

Les leçons Anglais Histoire Francais Maths Géographie Biologie Musique Dessin Travail manuel Gymnastique

Выбранный для просмотра документ Технологическая карта.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Дата:

Предмет: Французский язык (второй иностранный)

Класс: 5

Учитель: Жаманкулова Эльвира Салаватовна

Технологическая карта

Формировать УУД

Личностные: Совершенствование коммуникативной и общей речевой культуры, совершенствование приобретённых иноязычных коммуникативных умений в говорении, чтении, письменной речи и языковых навыков; существенное расширение лексического запаса и лингвистического кругозора;

Регулятивные: Умение определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; умение планировать своё речевое и неречевое поведение, планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок; высказывать своё предположение;

Коммуникативные: Умение планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками, определять цели, функции участников, способы взаимодействия;

Познавательные: самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели, умение анализировать и на основе анализа различных явлений структурировать знания, постановка и формулирование проблемы, самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера.

Планируемые результаты

Предметные: Повторить лексику по теме «Школьные предметы», спряжение глаголов avoirtre ,учить составлять высказывания на тему «Мои любимые уроки», совершенствовать умения переводить небольшие тексты с английского на французский язык.

Личностные: Развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;

Метапредметные:

  • Регулятивные УУД: Уметь вести аналитическую работу с информацией любой сложности; уметь осуществлять регулятивные действия самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на иностранном языке.

  • Коммуникативные УУД: Уметь взаимодействовать с окружающими, выполняя разные социальные роли;

  • Познавательные УУД: Уметь работать с различной информацией, анализировать и систематизировать новый материал.

Инструментальный блок

Задачи урока

Воспитательные: формировать познавательную активность;

Развивающие: развивать память и логическое мышление, творческую письменную речь;

Образовательные: развивать лингвострановедческий кругозор учащихся.

Тип урока

Урок обобщения и систематизации знаний

Учебно-методический комплекс

Учебник, тетрадь

Организационно-деятельностный блок

Основные понятия

лексика по теме «Школьные предметы»

Организация пространства

Парная, фронтальная, индивидуальная, групповая работа

Межпредметные связи

Психология

Этап урока

Время, мин

Цель

Содержание учебного материала

Методы и приемы работы

ФОУД*

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Организационный момент.

3

Проверить готовность детей к уроку, их настрой.

Слайд 1



Приветствует обучающихся, проверяет их готовность к уроку

Обращает внимание детей на слайд, задаёт вопрос по теме урока


Приветствуют учителя, проверяют свою готовность к уроку.


Введение в тему урока. Фонетическая зарядка

3

Учить выводить тему урока по картинкам и сопутствующим репликам.

Слайды 2-4

Проблемная ситуация

ф

Организует работу по выведению темы урока, фонетическую зарядку.


Определяют тему урока, выполняют фонетическую зарядку

Активизация лексики по теме.

8

Проверить знание лексики по теме

Лексика по теме «Школьные предметы».

Слайды 1-20

Проблемная ситуация.

ф

Организует работу по повторению лексики по теме (произношение, написание)


Называют слова по теме «Школьные предметы», вставляют пропущенные буквы, отвечают на вопросы учителя.


Динамическая пауза

5

Релаксация

Карточки с названием школьного предмета.

Наблюдение, проблемная ситуация.

ф

Организует индивидуальную и групповую работу.


Выполняют задание.

Применение знаний и умений в новой ситуации

15

Учить переводить небольшой текст с английского на французский, опираясь на свои знания.

Карточки с текстом.

Лексическое упражнение

ф

п

Организует работу над переводом.


Выполняют перевод.

Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция

9

Проверка правильности выполнения задания, выявление возможных затруднений.







Организует беседу по итогам задания.


Отвечают на вопросы учителя по итогам выполнения задания.

Рефлексия (подведение итогов занятия)

2





Озвучивает домашнее задание.

Записывают домашнее задание.



Выбранный для просмотра документ Ход урока.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока: «Пора на урок!»

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний

Ход урока

1 этап - Организационный этап

  • Приветствие.

Учитель - Bonjour, les enfants!

Asseyez-vous !

Говорят дети: Quelle date sommes nous ?

Qui est absent ?

Quel jour de la semain sommes nous?


  1. этап – Введение в тему урока . Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

Учитель - On commence notre leçon par la poèsie. Regardez le tableau et lisez les phrases.

  • Lili lit

  • Paul dessine et écrit

-Repetez

Que fait Lili? – Lili lit.

Que fait Paul? – Paul dessine. – Paul écrit.

Учитель: Где ребята читают, пишут и рисуют? Итак, сегодня мы говорим о школе и школьных предметах.

3 этап - Активизация лексики по теме.

Учитель: На экране вы видите картинки, ваша задача угадать и назвать школьный предмет.

Дети называют предметы, слова появляются на экране, но в них пропущены слова. Следующая задача - вставить недостающие буквы.

Повторение лексики урока (название школьных предметов на французском языке)

anglais

histoire

français

maths

géographie

biologie

musique

dessin

travail manuel

gymnastique

Учитель:

  • Quels mots sont pareils en français et en anglais? Названия каких предметов похоже звучат по-французски и по-английски?

  • Quels mots se different? А какие по-разному? (Учащиеся сравнивают названия предметов на слайде и по очереди отвечают)

  • Quelles leçons aimez-vous? (На слайде опора: “J`aime…” и названия предметов. Несколько человек называют свой любимый предмет)

  • Quelle leçon nous avons maintenant? (Учащиеся называют, какой у них сейчас урок)

4 этап – Динамическая пауза (смена деятельности)

Физминутка: дети получают карточки с названиями предметов на французском языке. Задача: выйти и показать пантомиму на урок, остальные дети угадывают название предмета.

5 этап - Применение знаний и умений в новой ситуации

Учитель: Ребята, сейчас вам необходимо выполнить следующее задание. Пожалуйста, разделитесь на три группы. Каждая группа получает рассказ английского мальчика Николоса о его школьном дне. Ваша задача перевести этот рассказ на французский язык о дне французского мальчика Николя. Повторение глаголов, деление на группы, выполнение перевода.

Дети делятся на три группы (для каждой группы по 2-3 предложения). Дети выполняют перевод текста на листах и по мере готовности, прикрепляют листы к доске.

6 этап - Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция

Проверка выполнения задания, выявление ошибок, обсуждение, коррекция. Возможное затруднение – глаголы avoir и être (провести аналогию с глаголами to have/to be). Повторить спряжение глаголов.

7 этап - Рефлексия (подведение итогов занятия)

Что повторили? Чему научились?

Учитель: Теперь мы сможем применить наши знания для составления рассказа о себе, своей школе и своих любимых предметах. Это и будет ваше домашнее задание.

Домашнее задание: составить монологическое высказывание на тему «Мой любимый урок»






Общая информация

Номер материала: ДБ-003932

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.