Предпросмотр материала:
Путешествуем по Европе вместе с программой "Орел и решка"
Цель урока: сформировать представления учащихся об особенностях географического положения, населения региона, достопримечательностях.
Оборудование:
· атлас
· справочное пособие «Социально-экономическая география мира»
· учебное электронное издание «Экономическая и социальная география мира»
· раздаточный материал к уроку
· компьютер
· проектор
· настенный экран
Этот регион - один из очагов мировой цивилизации, родина Великих Географических открытий, промышленных переворотов, экономической интеграции. Как в эпоху Древней Греции и Древнего Рима, так и в наши дни он занимает очень важное место в мировой политике и экономике. Как вы думаете, о каком регионе идет речь? (Европа).
Топонимисты обычно производят название "Европа" от ассирийского "ереб" - "мрак", "заход солнца", "запад" (в противоположность Азии, название которой связывают со словом "асу" - "восход").
Территория Зарубежной Европы занимает около 5,4 млн км2 с населением - 500 млн человек. Здесь расположены около 42 суверенных государств (включая микрогосударства). Территория Зарубежной Европы простирается: с севера на юг (от о. Шпицберген до о. Крит) на 5 тыс. км; с запада на восток - более чем 3 тыс. км.
Самая "длинная" страна региона - Норвегия, которая протягивается с севера на юг на 1750 км; протяженность Франции и Великобритании - около 1000 км; протяженность ФРГ - 850 км; протяженность Венгрии и Болгарии - 500 км; протяженность Бельгии - 230 км.
На севере Зарубежной Европы вы видите крупный полуостров, который носит название :? (Скандинавский). На территории этого полуострова полностью или частично разместились три государства, какие? (Норвегия, Швеция, Финляндия). Эти страны называют странами Скандинавского тигра. Как вы думаете почему? (Очертание полуострова напоминает тигра).
Доклад двух учеников: про Великобританию и Швецию.
Фишки для любознательных
Самым маленьким самостоятельным государством в Европе считается
город Ватикан. Этот город имеет большое культурное значение благодаря
хранящимся здесь шедеврам кисти таких художников, как Боттичелли (Botticelli) и
Микеланджело (Michelangelo). Пуп Земли для
католиков всего мира, один из немногих городов-государств и единственная
страна, где государственным языком является латынь, Ватикан расположился в
самом сердце Рима, и весомая часть достопримечательностей итальянской столицы находится на его крошечной территории.
Здесь можно забраться на купол Собора Святого Петра и обозреть исторический Рим
с высоты птичьего полёта, погулять по знаменитым Садам Ватикана, а также воочию
увидеть Папу и даже получить его благословение. Напомним, что оголённой
туристической общественности в Ватикане не место — город славится
строжайшим дресс-кодом, и не в полной мере прикрытых посетителей запросто могут
вообще не пустить на его территорию.
С Европой связывают происхождение многих видов спорта, пользующихся популярностью во всем мире. Крикет впервые появился на юге Англии, а гольф - в Шотландии. Кроме этого, в Европе очень распространены такие спортивные игры, как теннис и гандбол.
Европейская философия пользуется большим уважением во всем мире. С историей Европы связано много философских движений, таких как романтизм, идеализм, гуманизм, постмодернизм и т.д.
Давайте посмотрим на карту и найдем Средиземное море. Все Средиземноморские относятся к субрегиону Южная Европа. Давайте назовем эти страны. (ответы учащихся). Показываем каждое государство на карте. Называем страны и их столицы.
Теперь определим государства, относящиеся к субрегиону Восточная Европа (ответы учащихся). Показываем каждое государство на карте. Называем страны и их столицы.
Интересный факт про Румынию: замок Бран является одним из самых популярных туристических объектов. Он был построен в 14 веке и считается резиденцией вымышленного персонажа Дракулы. Этот всемирно-известный герой был создан ирландским писателем Брэмом Стокером. Автор взял Дракулу из румынского фольклора.
К какому субрегиону относится Румыния?
Интерактивная разминка
Пришло время немного отдохнуть. Попробуйте определить, о каких странах идет речь:
А) Эта страна опережает все страны Европы по запасам гидроэнергии. Занимает ведущее место в капиталистическом мире по выплавке алюминия, никеля, ферросплавов, кобальта. Большое значение для хозяйства имеет открытие нефтегазового месторождения в море, омывающем ее берега. Здесь живут судостроители и мореходы, рыболовы и путешественники. (Норвегия)
Б) Мягкий климат, горный воздух, озера с прозрачной водой и живописными
берегами привлекает сюда массу туристов со всего мира. Станки, часы,
медикаменты, витамины, шоколад, детское питание и лучшие сорта сыра – вот чем
славится это государство. (Швейцария)
В) Это высокоразвитое индустриальное государство широко известно в современном
мире своей банковской, страховой и другой коммерческой деятельностью. Страна
расположена на самом обширном из европейских архипелагов. (Великобритания)
Г) Одна из развитых стран Западной Европы, по европейским меркам богата
разнообразными природными ресурсами, ее роль заметно в производстве и экспорте
автомобилей, авиационно-ракетной техники, парфюмерно-косметической продукции,
вина и сыра. (Франция)
Д). Это крошечное теократическое государство расположено на территории одной из стран НАТО. Интересно тем, что за всю его историю не один гражданин этого государства не родился на его территории.____________________________________
Задание 4. По очертаниям определите страны, изображенные на рисунке.



![]()

Разработка урока по географии "Путешествуем по Европе вместе с программой "Орел и решка"
Цель урока: сформировать представления учащихся об особенностях географического положения, населения региона, достопримечательностях с использованием интерактивной карты, на которой обозначены страны Европы и включены видеофильмы из программы "Орел и решка".
При подготовке к уроку обучающиеся совместно работают на интерактивной карте в Google. Особенностью урока является то, что все десятиклассники работают над одной темой "Страны Зарубежной Европы".
Совместный продукт - интерактивная карта.
Разработка урока по географии "Путешествуем по Европе вместе с программой "Орел и решка"
Цель урока: сформировать представления учащихся об особенностях географического положения, населения региона, достопримечательностях с использованием интерактивной карты, на которой обозначены страны Европы и включены видеофильмы из программы "Орел и решка".
При подготовке к уроку обучающиеся совместно работают на интерактивной карте в Google. Особенностью урока является то, что все десятиклассники работают над одной темой "Страны Зарубежной Европы".
Совместный продукт - интерактивная карта.
Профессия: Учитель географии
Профессия: Учитель географии
В каталоге 7 300 курсов по разным направлениям
Учебник: «Английский язык», Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.
Учебник: «Химия. Профильный уровень (в 2 частях)», Кузнецова Н.Е., Литвинова Т.Н., Лёвкин А.Н.