975973
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокГеографияДругие методич. материалыРазработка урока по географии 5 класс "План местности и географическая карта"

Разработка урока по географии 5 класс "План местности и географическая карта"

Выберите документ из архива для просмотра:
Веселая ЗАРЯДКА.mpg.mp4 13.99 МБ
География 2. Географические карты - Шишкина школа.mp4 17.06 МБ
бланк для работы.docx 11.67 КБ
геогр карта.pptx 67.44 КБ
урок геогр карта.docx 18.44 КБ

Выбранный для просмотра документ бланк для работы.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Задание №1



Нарисуйте дорогу от этого кабинета до кабинета директора.









_______ Тема:__________________________________________

(Число) _________________________________________________________

Задание№2

термин: план местности или географическая карта в нужное место.

……………………………………………………….... - это чертеж небольшого участка земной поверхности в уменьшенном виде. Масштаб плана обычно крупный. Предметы наносят условными знаками.



…………………………………………………..……... — это изображение модели земной поверхности, содержащее координатную сетку с условными знаками на плоскости в уменьшенном виде.

Задание №3

В этих определения подчеркните:

Карандашом - общие признаки между определениями

Ручкой – различия между определениями

Д.з. параграф- 18- пересказ

Дополнительно – начертите план своего двора, используя условные знаки



Выбранный для просмотра документ геогр карта.pptx

библиотека
материалов
…………………………………….. — это чертеж небольшого участка земной поверхности в уменьше...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд …………………………………….. — это чертеж небольшого участка земной поверхности в уменьше
Описание слайда:

…………………………………….. — это чертеж небольшого участка земной поверхности в уменьшенном виде. Масштаб плана обычно крупный. Предметы наносят условными знаками. …………………………………….. — это изображение модели земной поверхности, содержащее координатную сетку с условными знаками на плоскости в уменьшенном виде.

Выбранный для просмотра документ урок геогр карта.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Формируемые УУД

1.

Организационный момент

С добрым утром, начат день!

Первым делом гоним лень!!!

Путешествуй, начинай!!!

И активно отвечай!!!

Приветствуют учителя, настраиваются на урок

Создание благоприятного для обучения климата (к)

2.Мотивационный этап

А что является ценностью на уроке? Давайте проверим каким багажом знаний вы обладаете? Для этого вы выполните тест.





Прочитайте задание в бланке. У нас на уроке присутствует гость, Ольга Евгеньевна, и ей очень нужно попасть в кабинет директора. Пожалуйста помогите, схематично нарисуйте эту дорогу.

Посмотрите на слайд, что здесь изображено? (географическая карта и план местности)

А что общего между ними и вашим чертежом?

И зачем они нужны?

Учёные которые составляют карты называются картографами. Давайте представим себя картографами и изучим все тонкости планов и карт. Итак, что же мы будем сегодня изучать?

Запишите тему урока в бланк.

Ответ учеников «знания»

Повторяют дом.задание. Отвечают на вопросы теста (5мин). Ставят себе оценку





Читают задание, чертят дорогу до кабинета директора. (1 мин.)







Отвечают «Географическая карта и план местности»



Отвечают, что помогают ориентироваться на местности

Повторяют вслух термин «Картограф»



Дети формулируют тему урока, записывают ее в бланк.

Отвечают «Географическая карта и план местности»


Формирование познавательного интереса (л),

Формирование умений принимать учебную задачу( р)

Контроль и оценка результатов деятельности(л)



Формирование умения

планировать свою работу (р)



























Ориентируются в своей системе знаний(л)

Формирование способности к самоопределению(л)


3. Этап целеполагания

А зачем нам изучать планы и карты???


Дети отвечают (чтобы уметь понимать карты и планы)


Умение проявлять познавательную инициативу(р)



Формулировка цели урока(р)

4. Изучение нового

Просмотр видеоролика «Виды карт»

Какие же типы карт можно выделить? Откройте атлас и посмотрите, что может быть изображено на них?







И карта и план помогают нам ориентироваться на местности. Давайте попробуем найти чем же они отличаются. Что обозначают цвета? Откройте учебник с.84-85 и найдете:

1 вариант - на плане

2 вариант - на карте

Расскажите своему напарнику о том, что вы узнали.



Посмотрите на доску здесь представлены 2 определения, пользуясь учебником, своими знаниями определите, какому определению какой текст соответствует. Работайте в парах.

Общие признаки подчеркните карандашом, а разницу подчеркните ручкой.

А что такое условные знаки?



Рассмотрите на с.85 условные знаки.

Просмотр ролика



Дети работают с атласом .Отвечают (политические, физические и др. типы карт. (1 мин)

Отвечают (равнины, горы, реки)









Дети находят информацию о цветах (2мин)



Ученики отвечают на вопросы теста. Работают в парах. Выходят к доске.



Ученики отвечают на вопросы. Работают в парах

Выходят к доске



Находят общее и различия.









Отвечают (специальные символы)

Выполняют задание в ноутбуке расставляют условные знаки.

Формирование умений поиска новой информации(п)

Сопоставление и отбор информации(п)

Установление причинно-следственных связей







Смысловое чтение

Извлечение нужной информации(п)

Формирование умений работать с текстом учебника(п)



Формирование навыков сотрудничества(к)





Умение учитывать разные мнения и находить общее решение(к)













Ориентация в своей системе знаний(л)



Смысловое чтение


4. Закрепление

Рассмотрите на с.85 условные знаки и пользуясь учебником выполните задание 45 в ноутбуке. Можно совещаться с напарником. (6мин)



Давайте подведём итог нашего превращения в учёных и обобщим, что же мы узнали о картах и плане?



Вы молодцы, отлично поработали!


Выполняют задание в ноутбуке расставляют условные знаки.





Отвечают зачем нужны планы и карты, о их отличиях и общих чертах, о том как они составлены.













Ребята отвечают, что падают метеориты

Извлечение нужной информации(п)

Формирование умений работать с текстом учебника(п)

Взаимоконтроль(к)



Ориентация в своей системе знаний(л)




5. Рефлексия

На доске изображены 2 условных знака

Болото – утонул в знаниях и совсем запутался

Родник – знания просто бьют ключом! Мне всё понятно и чувствую прилив знаний, сил и энергии!

Дети выходят к доске и дорисовывают тот условный знак, который соответствует их состоянию

Контроль и оценка учебного процесса(л)

Эмоционально-ценностное отношение к изучаемой теме(л)

Умение осуществлять самоанализ своей деятельности(л)

6. Домашнее задание

  1. П.-18 пересказ

  2. Дополнительно: начертить план своего двора

Записывают домашнее задание в дневник




Общая информация

Номер материала: ДВ-017594

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.