Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Разработка урока по географии 7 класс Тема: Природные зоны

Разработка урока по географии 7 класс Тема: Природные зоны


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_7110dd13.gifhello_html_52739a21.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m4d2d35c5.gif


Команчук Людмила Ивановна

учитель географии и истории

город Экибастуз КГУ СОШ № 5


Разработка урока по географии 7 класс

Тема: Природные зоны

Цели:

1. создать условия для формирования знаний о природных зонах Австралии, растительности, животном мире;

2. формировать умения развивать коммуникативные компетенции, определять терминолологию приодных зон Австралии, характеризовать их географическое положение, климатические пояса, растительный и животный мир, умения работать по атласу, сопоставлять, анализировать, делать выводы;

3. воспитывать внимание и умение слушать, умение работать в группе, уважительное отношение друг к другу; создавать доброжелательную атмосферу на уроке.


Тип урока: изучение нового материала

Методы: «мозговой штурм», наглядный, практический, ИКТ, словесный

Формы: групповая, индивидуальная

Оборудование: музыка, видеоролик о живой природе Австралии, флиптчарт карты природной зоны, оценивающий лист групп, атласы.


Ход урока:

I Мотивационно- целевой модуль:

Приветствие «Мои пожелания». Инструкция: сегодняшнее занятие начнем с того, что выскажем друг другу пожелания на день. Они должны быть краткими, желательно в одно слово. Учащиеся встают в круг и по цепочке берутся за руки и говорят друг другу пожелание.

Ребята, попробуйте определить, посмотрев материал на слайдах, о чём мы сегодня будем говорить на уроке- ФОТО животных.

Определение темы урока

стихи Ирины Яворовской

Синий-синий океан,

Кенгуру прыгучий,

Быстрый-быстрый бумеранг

И цветок пахучий.

Ярко светит в вышине

Золотое Солнце,

Бумеранг летит ко мне

(Он всегда вернётся).

Разжимаю свой кулак,

Руку подставляю:

Вот он, вот он - бумеранг!

Всё равно поймаю.

Страус весело бежит,

Тень короче стала.

А на ветках сладко спит

Маленький коала


Формирование целей урока, определение ключевых слов:

Я хочу знать: карту природных зон, растительность, животные, климатические пояса, географическое положение природных зон



Деление на группы (предварительно)

Листы оценивания, критерии оценивания.

«5»- нет ошибок

«4»- 1 или 2 ошибки

«3»- половина задания выполнено

II Познавательно-содержательный модуль:

1. задание

Используя карту природных зон Австралии, выявите природные зоны. Заполните схему.



Оценивание

2 Задание.

Работа с учебником. Предлагаю отправиться в экспедицию в разные части Австралии, собрать материал и составить отчёты. Каждой группе вручается «походные дневники». Заполнить таблицу, каждой группе дается одна природная зона. (выбор природных зон)

Природная зона

Географическое положение

Климатический пояс

Растительный и животный мир


Работа в группах:

1.Зона смешанных лесов
2. Зона жестколистных лесов и кустарников
3. Зона саванн и редколесий
4. Зона пустынь и полупустынь


Природная зона

Географическое положение

Климатический пояс

Растительный и животный мир

1.Зона смешанных лесов




2. Зона жестколистных лесов и кустарников




3. Зона саванн и редколесий




4. Зона пустынь и полупустынь







Оценивание


Физ. Минутка


3 задание

Используя стратегию «Джигсоу», обмениваются полученными знаниями.


Оценивание

III Рефлексия:


 Географический тест «Природные зоны и органический мир Австралии».

Если утверждение верное – ставите знак «+», а если неверное – ставите «-».



Тест:  

- 1. На материке Австралия живут обезьяны и копытные животные.

+2. Коала питается только листьями эвкалиптов.

-3. Скреб – лес, состоящий из высокорослых деревьев.

+4. Эвкалиптовые леса светлые, так как листья повернуты к солнцу ребром.

+5. Утконос и ехидна яйцекладущие млекопитающие.

-6. Самую большую площадь в Австралии занимают леса.

-7. Собака Динго приносит пользу сельскому хозяйству.

+8. Кенгуру изображен на государственном флаге Австралии.

+9. В Австралии много эндемиков.

+10. Австралия давно отделилась от других материков, ее органический мир развивался изолированно.

Оценивание.


Я знал, узнал, хочу узнать...


Что больше всего понравилось, что было трудным.

Что бы хотелось еще узнать нового?



Вынос информации на класс. Гора, альпенисты. стикеры

IV Домашнее задание:

Учить § 55.

Вопрос для любознательных: Осваивая вновь открытые земли, люди завозили туда домашних животных и семена растений. Вы знаете, что привезенные в Австралию кролики так размножились, что стали наносить вред сельскому хозяйству. А не случилось ли что - нибудь подобное и с представителями растительного мира?

























Оценочный лист группы № 1_____________________________


Ф.И.


1 задание

2 задание

3 задание

итог

1






2






3






4







...................................................................


Оценочный лист группы № 2_____________________________


Ф.И.


1 задание

2 задание

3 задание

итог

1






2






3






4








....................................................................


Оценочный лист группы № 3_____________________________


Ф.И.


1 задание

2 задание

3 задание

итог

1






2






3






4







...................................................................


Оценочный лист группы № 4_____________________________


Ф.И.


1 задание

2 задание

3 задание

итог

1






2






3






4
















Ф.И._______________________________________


Используя карту природных зон Австралии, выявите природные зоны. Заполните схему.

Природные зоны Австралии


Ф.И._______________________________________


Используя карту природных зон Австралии, выявите природные зоны. Заполните схему.

Природные зоны Австралии









1.Зона смешанных лесов

.................
2. Зона жестколистных лесов и кустарников

.................
3. Зона саванн и редколесий

................
4. Зона пустынь и полупустынь

.............................










Природная зона ____________________________________________________

Географическое положение

Климатический пояс


Растительный мир

Животный мир











Природная зона ____________________________________________________

Географическое положение


Климатический пояс


Растительный мир

Животный мир










Природная зона ____________________________________________________

Географическое положение


Климатический пояс


Растительный мир

Животный мир











Ф.И.__________________________________________________

Тест:  

 1. На материке Австралия живут обезьяны и копытные животные.

2. Коала питается только листьями эвкалиптов.

3. Скреб – лес, состоящий из высокорослых деревьев.

4. Эвкалиптовые леса светлые, так как листья повернуты к солнцу ребром.

5. Утконос и ехидна яйцекладущие млекопитающие.

6. Самую большую площадь в Австралии занимают леса.

7. Собака Динго приносит пользу сельскому хозяйству.

8. Кенгуру изображен на государственном флаге Австралии.

9. В Австралии много эндемиков.

10. Австралия давно отделилась от других материков, ее органический мир развивался изолированно.


Ф.И.__________________________________________________

Тест:  

 1. На материке Австралия живут обезьяны и копытные животные.

2. Коала питается только листьями эвкалиптов.

3. Скреб – лес, состоящий из высокорослых деревьев.

4. Эвкалиптовые леса светлые, так как листья повернуты к солнцу ребром.

5. Утконос и ехидна яйцекладущие млекопитающие.

6. Самую большую площадь в Австралии занимают леса.

7. Собака Динго приносит пользу сельскому хозяйству.

8. Кенгуру изображен на государственном флаге Австралии.

9. В Австралии много эндемиков.

10. Австралия давно отделилась от других материков, ее органический мир развивался изолированно.


Ф.И.__________________________________________________

Тест:  

 1. На материке Австралия живут обезьяны и копытные животные.

2. Коала питается только листьями эвкалиптов.

3. Скреб – лес, состоящий из высокорослых деревьев.

4. Эвкалиптовые леса светлые, так как листья повернуты к солнцу ребром.

5. Утконос и ехидна яйцекладущие млекопитающие.

6. Самую большую площадь в Австралии занимают леса.

7. Собака Динго приносит пользу сельскому хозяйству.

8. Кенгуру изображен на государственном флаге Австралии.

9. В Австралии много эндемиков.

10. Австралия давно отделилась от других материков, ее органический мир развивался изолированно.



Ф.И.__________________________________________________

Тест:  

 1. На материке Австралия живут обезьяны и копытные животные.

2. Коала питается только листьями эвкалиптов.

3. Скреб – лес, состоящий из высокорослых деревьев.

4. Эвкалиптовые леса светлые, так как листья повернуты к солнцу ребром.

5. Утконос и ехидна яйцекладущие млекопитающие.

6. Самую большую площадь в Австралии занимают леса.

7. Собака Динго приносит пользу сельскому хозяйству.

8. Кенгуру изображен на государственном флаге Австралии.

9. В Австралии много эндемиков.

10. Австралия давно отделилась от других материков, ее органический мир развивался изолированно.




Ф.И.______________________________________


Я знал

Я узнал

Я хочу узнать












Ф.И.______________________________________


Я знал

Я узнал

Я хочу узнать












Ф.И.______________________________________


Я знал

Я узнал

Я хочу узнать












Ф.И.______________________________________


Я знал

Я узнал

Я хочу узнать












57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 15.01.2016
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров144
Номер материала ДВ-342689
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх