Инфоурок География КонспектыРазработка урока по географии на тему "Климат Северной Америки" (7 класс)

Разработка урока по географии на тему "Климат Северной Америки" (7 класс)

Скачать материал

Тема урока:  Климат Северной Америки

 

Цель урока: формирование представлений об особенностях климата Северной Америки.

 

Планируемые результаты:

Предметные: уметь

·        называть и показывать  связь между ГП и климатом материка;

·        определять по климатической карте температуру, количество осадков, направление ветров;

·        описывать существенные признаки типов климата;

·        характеризовать перемещение поясов атмосферного давления в течение года, причины влияния других климатообразующих факторов;

 

Метапредметные:  уметь

·        работать с текстом:

·        создавать схемы и таблицы.

 

Личностные:

·        формирование коммуникативную компетентность в общении и сотрудничестве со сверстниками..

 

Оборудование: климатическая карта мира, Северной Америки, справочный и раздаточный материал.

 

 

Ход урока

1.     Организационный момент

2.     Проверка домашнего задания

 

Задания на проверку знаний

1.На какие части можно разделить материк по особенностям рельефа?

2.Рассказать о положении Северной Америки в системе литосферных плит.

 

Задания на проверку умений работать с картой: по картам атласа объясните особенности строения горной системы Кордильер по плану:

1.     положение на материке

2.     возраст пород

3.     протяженность и направление горных хребтов

4.     средние высоты и максимальная высота.

 

Задания на понимание причинно-следственных связей:

1.     Почему в Кордильерах много действующих вулканов?

2.     Как рельеф зависит от строения земной коры?

3.     Какое влияние на рельеф оказал ледник?

4.     Горы Кордильеры уступают Андам по высоте, чем это можно объяснить?

 

Тест

1.Самая высокая точка материка – гора Мак-Кинли расположена в:

а) Каскадных горах                        б) Аляскинском хребте

в) Скалистых горах

2.Расположите формы рельефа по мере увеличения высот:

а) Аппалачи                                    б) Центральные равнины        

в) Каскадные горы

3.Аппалачи преимущественно образованы:

а)  осадочным чехлом древней складчатости

б) областями древней складчатости

в) областями средней складчатости

4.Найдите соответствие: форма рельефа – полезное ископаемое:

а) Примексиканская низменность          а) каменный уголь

б) Аппалачи                                               б) серебро

в) Береговой хребет Канады                     в) нефть

г) Мексиканское нагорье                           г) медные руды

5.Основу востока материка составляют преимущественно:

а) складчатые области

б) участки платформ

 

 

3.     Изучение нового материала

Проблемное задание:

- Сравните климат п-ва Флорида и Калифорния: средние температуры июля, января, годовое количество осадков. Сделайте вывод.

- Почему оба полуострова, расположенные на одной широте имеют разный климат?

- Сформулируйте тему урока.

 

 Климат Северной Америки

1.Задание в контурной карте: обозначит границы климатических поясов и подписать их название

2.Самостоятельная работа: прочитайте текст параграфа «Климат Северной Америки»,  проанализируйте физическую карту материка и запишите в тетради климатообразующие факторы материка.

    3.Анализ самостоятельной работы с изображением климатообразующих факторов на контурной карте: теплые и холодные течения, г.Кордильеры и Аппалачи.

    4. Беседа по характеристике климатических поясов и климатических областей с использование климатической карты:

1.     Расскажите об особенностях климата субэкваториального пояса?

2.     Особенности климата тропического пояса. Какие  климатообразующие факторы влияют на этот пояс?  (теплые течения Карибского моря, холодное Калифорнийское, два хребта: западная и восточная Сьерра – Мадре)

3.     Сколько климатических областей выделяют в тропическом поясе?

4.     Почему в субтропическом поясе тоже  выделяют несколько климатических областей?

Самостоятельно описать климат субарктического и арктических поясов.

4.Практическая работа

Характеристика умеренного климатического  пояса

 Северной Америки

Климатический показатель

Область морского климата

Область умеренно-континентального климата

1.Преобладающие ВМ

 

 

2.Средняя температура января и июля

 

 

3.Годовое количество осадков

 

 

4.Режим выпадения осадков

 

 

5.Факторв, влияющие на климат

 

 

Вывод:

 

5.     Закрепление

Составить описание и определить тип климата по климатограммам, приведенным в параграфе:

1 вариант - №3

2 вариант - №1

3 вариант №2

 

     6. Дом задание:  п. 44 (до внутренних вод), объяснить причины появление торнадо в центральных районах материка., на к.к. обозначит районы, имеющие рекордные характеристики

Самая высокая температура +57

 

Долина Смерти

Самая низкая температура -68

 

Форт-Гуд-Хоп

Самое «солнечное» место

Штат Аризона  (90% дней в году солнечные

Максимальное количество снега 25,4 м (1971г)

Г.Рейнер

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка урока по географии на тему "Климат Северной Америки" (7 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Музыковед

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 849 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.03.2016 1217
    • DOCX 49 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Верина Надежда Станиславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Верина Надежда Станиславовна
    Верина Надежда Станиславовна
    • На сайте: 8 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2460
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Технологии географического образования

Педагог в сфере географического образования (учитель географии)

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "География")

Учитель географии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 32 человека из 22 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по географии в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 81 человек из 39 регионов

Мини-курс

Управление проектами: от планирования до реализации

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 18 регионов

Мини-курс

Психология расстройств пищевого поведения

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 91 человек из 38 регионов

Мини-курс

Психология личностного развития: от понимания себя к творчеству

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 22 регионов