301934
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / География / Конспекты / Разработка урока по географии на тему "Обобщение по Евразии" (7 класс)

Разработка урока по географии на тему "Обобщение по Евразии" (7 класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Евразия.ppt

библиотека
материалов
Государство является родиной Цивилизации долины реки Инд и других древних цив...
Государство в Центральной Европе. Граничит с Данией, Польшей, Чехией, Австрие...
Страны Норвегия Польша Италия Регионы а) Восточная Европа б) Южная Европа в)...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд Государство является родиной Цивилизации долины реки Инд и других древних цив
Описание слайда:

Государство является родиной Цивилизации долины реки Инд и других древних цивилизаций. Является федеративной республикой, состоящей из двадцати восьми штатов, шести союзных территорий и Национального столичного округа

6 слайд Государство в Центральной Европе. Граничит с Данией, Польшей, Чехией, Австрие
Описание слайда:

Государство в Центральной Европе. Граничит с Данией, Польшей, Чехией, Австрией, Швейцарией, Францией, Люксембургом, Бельгией и Нидерландами. На севере его естественную границу образуют Северное и Балтийское моря.

7 слайд Страны Норвегия Польша Италия Регионы а) Восточная Европа б) Южная Европа в)
Описание слайда:

Страны Норвегия Польша Италия Регионы а) Восточная Европа б) Южная Европа в) Северная Европа

Выбранный для просмотра документ Маршрутный лист.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Маршрутный лист

  1. Станция «Визитная карточка»

  • Назвать площадь материка

  • Назвать части света материка

  • По карте показать и назвать океаны, которыми омывается материк.

  • Назвать и показать крайние точки материка.

  • Назвать и показать в каких полушариях находится материк Евразия, пересекается ли экватором, полярными кругами и тропиками

  • Показать крупные полуострова материка.

  • Назвать и показать острова у берегов Евразии.

  • Каким проливом отделяется Евразия от Северной Америки (назвать и показать)

Практическая работа: обозначить и подписать крайние точки материка Евразия, площадь материка и океаны омывающие материк ( уч-ся выполняют работу в к.к).  Один ученик работает у доски

2.Станция «Исследователи»

1.Как звали путешественника, который совершил два путешествия по Центральной Азии, установил границы одной из главных горных систем Азии, исследовал высокогорное озеро Иссык-Куль и доказал, что оно бессточное.

  1. Путешественник, которым описаны истоки великих азиатских рек Хуанхэ и Янцзы, установил местоположение блуждающего озера Лобнор, впервые нанес на карту десятки не изученных ранее горных хребтов? 

3. Станция «Рельефная»

  1. Приветствуем вас в самом низком месте на поверхности земного шара, ( м) ниже уровня Средиземного моря. Это место на самом деле существует. Как оно называется, и где оно расположено? 

  2. На какой равнине живете вы, что находится в её основании?

  3. Какая равнина занимает восточную часть от Урала?

  4. Высочайшая горная система материка, в какой части света расположена.

  5. Горные системы Европы.

  1. Станция «Климатическая»



  1. В каких климатических поясах расположен материк Евразия? 

  2. Где находится полюс холода Евразии?

  3. Какие горы Евразии играют роль климатораздела? 

  4. Работа с климатограммами (Слайды)

5 .Станция «Морская»

Установите соответствие: 
1.Северный – Ледовитый океан 
2. Атлантический океан. 
3. Тихий океан. 
4. Индийский океан 
К каким океанам относятся данные моря? Карское, Японское, Баренцево, Восточно-Китайское, Северное, Черное, Желтое, Аравийское, Балтийское, Средиземное ( учитель после объяснения задания зачитывает название моря, а учащиеся с помощью спец. заготовленных карточек показывают принадлежность к океану, путем поднятия карточки с определенной цифрой). 


6.Станция «Речная»

1 . Назовите самую длинную реку Евразии. 

2.Самая многоводная река Евразии.
3. Озеро чудес, самое древнее озеро в мире, самое глубокое из пресноводных водоемов. В его котловине можно поместить все Балтийское море или 92 Азовских морей. О каком озере идет речь? 
5. Какие реки питаются талыми водами с ледников Гималаев? 

6.Разгадать ребус.

7. Станция «Страны»

1. Узнай страну по описанию (презентация слайды).

2. Установите соответствие (презентация слайды).

8. Станция «Знатоки географии» (раздаточный материал).



Спасибо за работу !





Выбранный для просмотра документ План.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

План-конспект урока географии в 7 классе

Тема: Обобщение по теме «Евразия» 
Цель: обобщить и закрепить знания по теме Евразия;

- продолжить формировать умения работы с картой, дидактическим материалом, развивать логическое мышление, речь;

- способствовать формированию географического мышления
Оборудование: физическая, политическая карта Евразии, атлас, контурные карты, раздаточный материал,  компьютер, проектор

Тип урока : игра – путешествие по станциям.
Ход урока 
1 Орг. Момент. 
2.Сообщение темы и цели урока

Вводное слово учителя: Сегодня мы повторим материал, изученный нами о материке, на котором мы с вами живем. Вспомним его географическое положение, размеры, объекты, которые являются «чемпионами» по каким-либо параметрам, климат, страны материка.

М ы начинаем наше путешествие. Возьмите маршрутные листы и подпишите их.

Стихотворение о материке Евразия читают Рубцова Ксения и Пономарёва Нина.

  1. Станция «Визитная карточка»

  • Назвать площадь материка

  • Назвать части света материка

  • По карте показать и назвать океаны, которыми омывается материк.

  • Назвать и показать крайние точки материка.

  • Назвать и показать в каких полушариях находится материк Евразия, пересекается ли экватором, полярными кругами и тропиками

  • Показать крупные полуострова материка.

  • Назвать и показать острова у берегов Евразии.

  • Каким проливом отделяется Евразия от Северной Америки (назвать и показать)

Практическая работа: обозначить и подписать крайние точки материка Евразия, площадь материка и океаны омывающие материк ( уч-ся выполняют работу в к.к).  Один ученик работает у доски

2.Станция «Исследователи»

1.Как звали путешественника, который совершил два путешествия по Центральной Азии, установил границы одной из главных горных систем Азии, исследовал высокогорное озеро Иссык-Куль и доказал, что оно бессточное. (П.П.Семенов-Тянь-Шанский).

  1. Путешественник, которым описаны истоки великих азиатских рек Хуанхэ и Янцзы, установил местоположение блуждающего озера Лобнор, впервые нанес на карту десятки не изученных ранее горных хребтов? (Н.М.Пржевальский).

2. Станция «Рельефная»

  1. Приветствуем вас в самом низком месте на поверхности земного шара, ( м) ниже уровня Средиземного моря. Это место на самом деле существует. Как оно называется, и где оно расположено? (Мертвое море)

  2. На какой равнине живете вы, что находится в её основании? (Русская равнина)

  3. Какая равнина занимает восточную часть от Урала? (Западно-Сибирская)

  4. Высочайшая горная система материка, в какой части света расположена. ( Гималаи с вершиной Джомолунгмой (Эверест, 8848 м).

  5. Горные системы Европы. (Альпы, Пиренеи, Карпаты)

  1. Станция «Климатическая»



  1. В каких климатических поясах расположен материк Евразия? (Во всех климатических поясах северного полушария)

  2. Где находится полюс холода Евразии? (Оймякон – 71С, Верхоянск 68С)

  3. Какие горы Евразии играют роль климатораздела? (Уральские, Гималаи)

  4. Работа с климатограммами (Слайды)

4.Станция «Морская»

Установите соответствие: 
1.Северный – Ледовитый океан 
2. Атлантический океан. 
3. Тихий океан. 
4. Индийский океан 
К каким океанам относятся данные моря? Карское, Японское, Баренцево, Восточно-Китайское, Северное, Черное, Желтое, Аравийское, Балтийское, Средиземное ( учитель после объяснения задания зачитывает название моря, а учащиеся с помощью спец. заготовленных карточек показывают принадлежность к океану, путем поднятия карточки с определенной цифрой). 


5.Станция «Речная»

1 . Назовите самую длинную реку Евразии. (Янцзы, в ю-в части Евразии).

2.Самая многоводная река Евразии.
3. Озеро чудес, самое древнее озеро в мире, самое глубокое из пресноводных водоемов. В его котловине можно поместить все Балтийское море или 92 Азовских морей. О каком озере идет речь? (Озеро Байкал)
5. Какие реки питаются талыми водами с ледников Гималаев? (Инд, Ганг)

6.Разгадать ребус.

6. Станция «Страны»

1. Узнай страну по описанию (презентация слайды).

2. Установите соответствие (презентация слайды).

7. Станция «Знатоки географии»

Задание - Игра «Четвертый - лишний».

Раздаточный материал: цепочка из названий географических объектов. Учащиеся должны определить «лишний» объект и объяснить, по каким параметрам этот объект является лишним.

  1. Волга, Урал, Нева, Сыр-Дарья (лишняя Нева, она относится к бассейну Атлантического океана, остальные реки – к бессточному бассейну).

  2. Каспийское, Желтое, Аральское, Байкал (лишний Байкал, он является озером, остальные объекты – моря).

  3. Индостан, Индокитай, Сахалин, Скандинавский (среди островов находится полуостров – Скандинавский)

  4. Баренцево, Охотское, Чукотское, Белое (лишнее море – Охотское – относится к бассейну Тихого океана, остальные – к бассейну Северного Ледовитого океана).

  5. Обь, Енисей, Лена, Инд (Инд – лишняя река, относится к бассейну Индийского океана, остальные реки Северного Ледовитого океана)

  6. Фудзияма, Ключевская Сопка, Килиманджаро, Везувий (лишним является Килиманджаро – вулкан Африки, остальные – вулканы материка Евразия)

  7. Альпы, Кавказ, Анды, Пиренеи (Анды – горы Южной Америки, остальные – горы Евразии)

Задание - Географический диктант «Найди ошибку»: Материк Евразия вместе с островами занимает площадь 53.3.млн.кв.км., находится в 3 полушариях, по центру пересекается экватором, высочайшая точка г. Эверест, это самый маленький и холодный материк, Уральские горы делят материк на Европу и Азию, со всех сторон омывается океанами, крупнейший п-ов Таймыр.

Конкурс «Географическая дуэль»

Принимается участие по 1 человеку от каждого ряда.. Ученики встают с двух сторон карты. Учитель называет объект, кто быстрее его покажет, тот и выигрывает. Каждой паре надо показать 3 объектов. Победитель остается, побежденного заменяет представитель этого же ряда и т.д. до основного победителя.

  1. р. Волга

  2. Пиренеи

  3. оз. Байкал

  4. Берингово море

  5. Скандинавский п-ов

  6. п-ов Камчатка

  7. Восточно-Европейская равнина

  8. р. Ганг

  9. п-ов Индокитай

  10. Западно-Сибирская равнина

  11. р. Янцзы

  12. г. Гималаи

Задание –рекорды Евразии, самый, самый…
-Самый высокий горный пик? – (Джомолунгма 8848м) 
-Самый большой п-ов? – ( Аравийский) 
-Где находится полюс холода ? – ( пос. Оймякон -71) 
-Самое большое озеро? - ( Каспийское) 
-Самое глубокое озеро? - ( Байкал (1620 м.) 

Итог урока – выставляются оценки, проводится рефлексия.

Домашнее задание: повторить параграфы 59-78.



Литература:

    1. География материков и океанов. Учебник В.А. Коринская, И.Д. Душина, 7 класс .Москва. « Дрофа». 2010 г.

    2. Универсальные поурочные разработки по географии 7 класс. Н.А. Никитин. Москва «Вако». 2010 г.

    3. География 7 класс. Поурочные планы по учебнику В.А. Коринской. Волгоград, «Учитель АСТ».

    4. Атлас. География материков и океанов, 7 класс, Москва,Дрофа, 2008 г.

    5. Рабочая тетрадь с комплектом контурных карт. 7 класс. Сиротин В.И. Москва «Дрофа», 2008 г















































Раздаточный материал


Задание - Игра «Четвертый - лишний».

Учащиеся должны определить «лишний» объект и объяснить, по каким параметрам этот объект является лишним.

  1. Волга, Урал, Нева, Сыр-Дарья.

  2. Каспийское, Желтое, Аральское, Байкал

  3. Индостан, Индокитай, Сахалин, Скандинавский .

  4. Баренцево, Охотское, Чукотское, Белое.

  5. Обь, Енисей, Лена, Инд .

  6. Фудзияма, Ключевская Сопка, Килиманджаро, Везувий

  7. Альпы, Кавказ, Анды, Пиренеи


Задание - Географический диктант «Найди ошибку»: Материк Евразия вместе с островами занимает площадь 53.3.млн.кв.км., находится в 3 полушариях, по центру пересекается экватором, высочайшая точка г. Эверест, это самый маленький и холодный материк, Уральские горы делят материк на Европу и Азию, со всех сторон омывается океанами, крупнейший п-ов Таймыр.






Раздаточный материал


Задание - Игра «Четвертый - лишний».

Учащиеся должны определить «лишний» объект и объяснить, по каким параметрам этот объект является лишним.

  1. Волга, Урал, Нева, Сыр-Дарья.

  2. Каспийское, Желтое, Аральское, Байкал

  3. Индостан, Индокитай, Сахалин, Скандинавский .

  4. Баренцево, Охотское, Чукотское, Белое.

  5. Обь, Енисей, Лена, Инд .

  6. Фудзияма, Ключевская Сопка, Килиманджаро, Везувий

  7. Альпы, Кавказ, Анды, Пиренеи


Задание - Географический диктант «Найди ошибку»: Материк Евразия вместе с островами занимает площадь 53.3.млн.кв.км., находится в 3 полушариях, по центру пересекается экватором, высочайшая точка г. Эверест, это самый маленький и холодный материк, Уральские горы делят материк на Европу и Азию, со всех сторон омывается океанами, крупнейший п-ов Таймыр.







Общая информация

Номер материала: ДВ-098431



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.