1141292
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокГеографияКонспектыРазработка урока по географии на тему: "Равнины суши, их классификация"

Разработка урока по географии на тему: "Равнины суши, их классификация"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.
hello_html_50b0c02c.gifhello_html_m497e0d09.gif

«Проверено» ___________________________ «4» декабря 2015г.


Урок №

25

Класс 6

дата 04.12. 2015

Тема урока:

Равнины суши

Цель:

Формирование у учащихся знаний о равнинах, их различие и видах.Ф

Учебно-воспитательные задачи:

формирование у учащихся знаний о равнинах, их различие и видах.

Рассмотреть знания о видах и различиях равнин, процессах образования;

Развивать умение работать с картой, географическую грамотность;

Воспитывать интерес к предмету.


Тип урока

Комбинированный

Формы

Фронтальная, коллективная. Индивидуально-обособленная

Методы

Словесный, наглядный, репродуктивный

Модули

Новые подходы, РКМ, ИКТ, ОдО, РОиТ, ЛИТ

Оборудование и

наглядные

пособия:

Физическая карта мира. . Физическая карта Казахстана. ТСО, презентация


Ожидаемый результат

Будут знать особенности образования равнин, уметь классифицировать равнины по характеру поверхности, высоте, образованию, владеть навыками работы с физической картой; навыками коммуникативной культуры

Работа с терминами и понятиями

Низменности, возвышенности, плоскогорья, первичные равнины, остаточные, наносные, плато, траппы

Географические объекты:

Амазонская,Ла-Платская, Среднерусская, Восточно-Европейская,Туранская, Западно-Сибирская, Индо-гангская, Сарыарка, Прикаспийская

Ход урока

  1. Организационный момент. Организация оптимальных условий для учебной деятельности. Проверка посещаемости учащихся.

  2. Проверка домашнего задания.

  1. Географическая игра «Крестики нолики»

В первое игровое поле вписываются ваши ответы строго в соответствующие ячейки, второе игровое поле необходимо для проверки ваших ответов соседом по парте

2. письменный опрос: найдите соответствие:

1. Гималаи А. Африка

2. Анды Б. Австралия

3. Кордильеры В. Евразия

4. Алтай Г. Северная Америка

5. Килиманджаро Д. Южная Америка

6. Альпы Е. Антарктида

7. Тянь-Шань

Взаимопроверка в парах. 1-В, 2-Д, 3- Г, 4- В,5-А, 6-В, 7-В

3.Определить горы по координатам: на время (первые 3 правильно сделавшие - 5)

А) 660 с.ш. 600 в.д. Уральские

Б) 430 с.ш. 20 в.д. Пиренеи

В) 430 с.ш. 810 в.д. Тянь-Шань


III. Этап целеполагания и актуализации знаний

Вступительное слово учителя: если посмотреть на физическую карту мира или Казахстана, то на ней вы видите несколько цветов послойной раскраски. Вы уже знаете что коричневым цветом на картах обозначают горы. А, что же по вашему обозначают зеленым цветом?

Тема нашего урока « равнины и их классификация». Постановка цели и задач: если тема нашего урока сегодня «равнины суши и их классификация», то, что мы с вами должны сегодня изучать, делать на уроке, как вы думаете? Каковы цели нашего урока?


IV. Изучение новой темы.

1. Плоские и холмистые равнины. По скольку тема у нас «равнины», то давайте узнаем, что же такое равнины: открываете учебник, параграф 24 и найдите определение равнина.

Обширные территории, отдельные участки которой незначительно отличаются по высоте, называются равнинами;


плоские холмистые

прочитайте, чем отличают плоские равнины от холмистых?

Физминутка «стороны горизонта».

  1. Различие равнин по высоте (низменности – до 200 м – Прикаспийская, Амазонская; возвышенности – от 200 до 500 м – Устюрт между Каспием и Аралом; плоскогорья более 500 м, обычно до 800 м – Среднесибирское, Восточноафриканское).

Посмотрите на атласы – с помощью шкалы глубин и высот вы сможете это определить.

Выйти и показать на карте : низменности – Прикаспийская, Амазонская;

возвышенности – Устюрт между Каспием и Аралом;

плоскогорья – Среднесибирское, Восточноафриканское.

  1. Образование равнин (первичные – обнажение морского дна – Прикаспийская; речные наносы и осадки – галька, песок, глина толщиной несколько сот метров – Ла-Плата, Великая Китайская, Индо-Гангская, Месопотамская; холмистые - разрушенные горы – Восточно-Европейская, Сарыарка; лавовые – Среднесибирское, Западно-Австралийское, Декан)

  2. Изменение равнин. Как вы думаете, что влияет на равнины и как происходит изменения равнин? Прочитайте в учебнике и расскажите. (речная вода образует долину; талые воды и ливни – овраги и рвы; борьба с оврагами; действие ветра – дюны, барханы – Северное Приаралье, Кызылкумы, Прикаспийская низменность, Южное Прибалхашье, Сахара – до 100-200 м высотой; влияние хозяйственной деятельности человека на равнины, борьба с движущимися песками)


V. Закрепление

Подведем итоги: достигли ли мы с вами поставленных целей в начале урока?


План характеристики  равнины: описание Западно-сибирской низменности.

1.Название  равнины

2.Протяженность с севера на юг и с запада на восток

3.Географическое  положение  равнины:

        - в  какой части  материка  находится
        - с  какими  формами  рельефа  и  где  граничит
        - чем  и  где  омывается

4.      Средняя и максимальная высота.

5.      Протяженность с запада на восток и с севера на юг (км).


VI. Домашнее задание. § 24, описать Прикаспийскую низменность по плану



VII. Итог урока. Рефлексия Комментирование оценок.



Приложение 1


Составь соответствие



Горы


Материка

1

Гималаи

А

Африка

2

Анды

Б

. Австралия

3

Кордильеры

В

Евразия

4

Алтай

Г

Северная Америка

5

Килиманджаро

Д

Южная Америка

6

.Альпы

Е

Антарктида

7

Тянь-Шань










Приложение 2

Назови объект по координатам

Географические координаты

Форма рельефа

660 с.ш. 600 в.д

430 с.ш. 20 в.д.


430 с.ш. 810 в.д




Общая информация

Номер материала: ДВ-218041

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.