разработка урока по геометрии на тему "Трапеция" (8 класс)

Тема:  «Трапеция».

Геометрия. 8  класс.

Тип  урока: формирование  новых  знаний.

Цели  урока:

Познакомить с терминами: трапеция, основания трапеции,  боковые стороны;

развивать память, мышление, пространственное воображение и речь учащихся, умение анализировать и делать выводы;

 воспитывать умение работать в коллективе (группах, парах);  воспитывать старание, прилежание и ответственность.

Оборудование: компьютер, проектор, карточки.

Ход  урока.

1. Организационный момент.

2. Название темы урока, постановка цели.

Сегодня  мы  познакомимся с определением трапеции,  с  видами  трапеции.

 3. Повторение.

 Дополните предложения:

1.      Средней линией треугольника называется....

2.      Средняя линия треугольника равна …..

3.      Задача по чертежу.

4. Новая тема.

Вспомним  определение параллелограмма.

         

По определению  у  параллелограмма  противолежащие стороны параллельны (обе  пары). Рассмотрим  четырехугольник,  у  которого  две  противолежащие  стороны  параллельны,  две  другие  не  параллельны.

Определение  трапеции: по учебнику стр.

   В  трапеции  имеются  два  основания(параллельные  стороны)  и  две  боковые  стороны(непараллельные  стороны).

         

Частные  виды  трапеции.

             

5. Закрепление.

5. 1.Задания(устно).

1.      Какие  четырехугольники  на  рисунке 1 являются  трапециями? Назовите  их  основания  и  боковые  стороны.

2.      В  трапеции  MHPK (рис.2)  проведен  отрезок  PE,  параллельный  MH. Определите  вид  четырехугольника  MHPE.

3.      В  равностороннем  треугольнике  АВС  со  стороной  8см  проведена  средняя  линия  DE (рис.3). Определите  вид  четырехугольника  ADEC. Чему  равны  стороны  этого  четырехугольника?

 

                                           Рисунок 1.

                            

            Рисунок   2.                                                Рисунок  3.

 5. 2. Практическая работа исследовательского характера(карточки).

1. Возьмите одну из  карточек.
2. Измерьте углы трапеции.
3. Запишите результаты измерения в тетрадь.
4. Повтори команду с 1 по 3 для всех  трапеций.
5. Сделайте выводы.

Вывод: у равнобокой трапеции углы, прилежащие к одному основанию равны.

6. Итог урока. Рефлексия.

Выставление отметок.

С  какими  понятиями  сегодня  познакомились?

Что  больше  всего  вам  понравилось?

6.      Домашнее  задание:  К.В. 17,18.

Карточки:

1.                                         2.                                             3.

 

Использованные  материалы:

 1. Геометрия  7-9. А.В. Погорелов. М., Просвещение.

2 Задачник-практикум для 8 кл. к учебнику А.В. Погорелова.

3  Бурмистрова Т.А. Геометрия  7 - 9 классы. Программы общеобразовательных учреждений. М., «Просвещение», 2009.

4. Геометрия  в  7-9  классах. Л.Ю. Березина,  Н.Б. Мельникова,  Т.М.  Мищенко,  И.Л.  Никольская,  Л.Ю. Чернышева. «Экзамен»,  2008.

Краткое описание документа:

Тема:  «Трапеция».

Геометрия. 8  класс.

Тип  урока: формирование  новых  знаний.

Цели  урока:

Познакомить с терминами: трапеция, основания трапеции,  боковые стороны;

развивать память, мышление, пространственное воображение и речь учащихся, умение анализировать и делать выводы;

 воспитывать умение работать в коллективе (группах, парах);  воспитывать старание, прилежание и ответственность.

Оборудование: компьютер, проектор, карточки.