Сабақ
кезеңдері
|
Тапсырма
|
Мұғалімнің
іс-әрекеті
|
Оқушылардың
іс-әрекеті
|
Білім
Қызығушылық
тарын
ояту
|
«Миға шабуыл»
Әдісі бойынша
сұрақ- жауап сәті
|
Өткен
материалдағы білімді еске түсіру үшін, диалог арқылы сұрақ- жауап сәтін
өткізу
|
Әр оқушы жеке
жеке жауап береді.
|
Түсіну
|
«Ептілер,жүйріктер,алғырлар»
Өткен тақырыппен жаңа тақырып үшін
|
Жаңа
сабақты бастамас бұрын ой қозғау мақсатында оқушыларға арнайы тапсырмалар
таратылады, өткен тақырыпты еске түсіруге байланысты бірненше тапсырмалар
беру арқылы топтар арасында жарыс ұймдастарылады
|
Оқушылардың мұндағы
мақсаты берілген тапсырмаларды қатесіз топпен орындау, білімдерін тексеру.
Топпен
жұмыс жасау, жарыс арқылы сабаққа деген ынталары артады
|
Қолдану
|
Пікірталас сұрақтарымен жұмыс
Ассоциация құру
1-топ 2-топ
|
Оқушыларға
пікірталас кезеңін өткізу, автордың өлнеңдегі сипаттамасы бойынша сипаттау
|
Сұраққа
сыни тұрғыдан ойлана отырып жауап береді.
Кейіпкерлерге
сипаттама береді
Тақырып
туралы өз ойларын жазады. Өз ойларын айтады.
|
Сергіту
сәті
|
«Балапандар биі»
атты жаттығу жасау
|
Оқушылармен
бірге сергіту сәтін жасау
|
Интербелсеңді
тақтадағы бейнероиктегідей жаттығулар жасайды.
|
Талдау
|
Аквариум
әдісін қолдану
|
Жаңа тақырыпты меңгерту үшін әр топқа
арнайы ресурстар мен тапсырмалар тарату жаңа тақырып төңірегінде, жаңа
тақырыпты түсіну үшін арнайы Аквариум әдісін пайдалану
|
Оқушылардың
мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту
Әдіс
бойынша жаңа тақырыпты меңгереді және өз пікірлерін ортаға салады, әр топтан
оқушы шеңбер жасап отырған ортаға шығып өз ойын жеткізеді
|
Жинақтау
|
«Төрбұрыштардың ішкі бұрыштарының
қосындысы
» (10
мин) Постермен жаңа тақырыпты қорғау
Тақырыпты
жинақтау
|
Осы көрстелген
жаңа тақырыпты оқушыларға жинақтау үшін жаңа материалдарға байланысты
ресурстар беру, өз бетерінше дайындық жасату.Кітаппен жұмыс жасату Постер
арқылы тақырыптарын қорғату
|
Оқушылардың
мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту
Постер арқылы
бар білімдерін топпен талқылап отаға топтан оқушы шығып, тапсырманы постер
арқылы қорғайды және өз пікірлерін ортаға салады., бір-біріне түсіндіреді,
тақырыпты жинақтайды
|
Бағалау
|
Кім
жүйрік ойыны арқылы сабақты жинақтайды
|
Тақырып бойынша
білімдерін жинақтау үшін әр топқа сұрақтар таратылады, сол сұраққа жауап
беріп тақырыпты жинақтайды
|
Әр топ өзара
тақырыпқа қатысты сұрақтарға жауап беріп тақырыпты қалай түсінгендерін
көрсету арқылы сабақты жинақтайды
|
Рефлексия
|
Стикерлерді толтыру
|
Оқушыларға
стикер толтыруды ұсыну
|
Ұсынылған
стикерді толтыру
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.