Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / Разработка урока по химии по теме "Физические свойства металлов"

Разработка урока по химии по теме "Физические свойства металлов"

  • Химия

Название документа Приложение 1.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Приложение 1

Схема-конспект


«Физические свойства металлов»


  • при обычных условиях вес металлы (кроме ртути) находятся в твердом агрегатном состоянии;

  • металлы обладают характерным металлическим блеском, который связан со способностью поверхности металлов отражать световые лучи;

  • металлы обладают высокой тепло- и электрической проводимостью, что обусловлено наличием «свободных» электронов в кристаллической решетке металлов;

  • металлы непрозрачны, поскольку падающее на поверхность металла электромагнитное излучение отражается от их поверхности свободными электронами;

  • обычно все металлы разделяют на черные – железо и его сплавы , и цветные;

  • большинство металлов пластичны (т.е. изменяют форму под действием приложенной силы, но не восстанавливают исходную форму после прекращения ее действия), тягучи (способны вытягиваться в проволоку), ковки (изменяют свою форму под действием механической нагрузки, превращаясь в тонкие листы и не разрушаясь при этом). Особенные механические свойства металлов объясняются тем, что, хотя внешнее механическое воздействие на кристалл металла вызывает смещение отдельных слоев атомов относительно друг друга, связь между слоями благодаря «свободным» электронам сохраняется;

  • по плотности металлы разделяют на легкие (с плотностью ниже 5 г/см3) и тяжелые. К легким относятся щелочные и щелочноземельные металлы, бериллий, алюминий, магний, титан, скандий. Одним из самых тяжелых металлов является осмий;

  • в технике принято делить металлы на легкоплавкие (t пл < 1000 °С) и тугоплавкие tпл > 1000 °С). Наименее тугоплавкие металлы находятся в группе цинка (П-В) — Нg, Gа, наиболее тугоплавки металлы, образованные атомами элементов VI периода и VI -В-группы, — W , Мо, Сг, Hf , Рt.

  • по твердости металлы условно делятся на мягкие (ртуть, щелочные, щелочноземельные, кадмий, золото, серебро, медь) и твердые (вольфрам, рений, осмий, ванадий , иридий). Самый твердый металл — хром.

  • плотность, твердость, температуры плавления и кипения зависят от прочности связи в металлах.

Название документа Приложение 2.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Приложение 2

Тест-самоконтроь

Вариант I

1. Какой из металлов, электронные схемы атомов которых запи-
саны ниже, наиболее активен?

а) 11Nа 2е,8е,1е; в) 3Li 2ё,1е;

б) 19К 2е,8е,8е,1е; г) 12Мg 2е,8е,2ё.

  1. Укажите элементы, которые относятся к металлам, а) Si ; б) Са; в) В; г) Nа.

  2. Какие физические свойства присущи всем металлам?

а) твердость; б) электропроводность; в) легкоплавкость; г) теплопроводность.

4. По каким свойствам классифицируют металлы?

а) по плотности; б) по твердости; в) по температурам плавления: г) по ковкости.

5. Отметьте правильные утверждения.

а) в металлах имеется металлическая связь;

б) общим свойством металлов является металлический блеск;

в) металлов больше, чем неметаллов;

г) металлы используют для получения сплавов.

  1. Укажите, чем объясняется электропроводность металлов.

а) движением «электронного газа»;

б) притяжением электронов к ядру;

в) способностью отражать световые лучи;

г) смещением слоев атомов и ионов.

7. Выберите из нижепредложенного перечня физические свойства меди.

а) жидкость; б) плотность выше 5,0 г/см3; в) красный цвет; г)электропроводность.



Вариант II

1. Как изменяются металлические свойства атомов элементов главных групп с ростом порядкового номера?

а) усиливаются; б) не изменяются; в) вначале усиливаются, а затем ослабевают;

г) ослабевают.

2 Укажите элементы, которые относятся к металлам.

а) Li; б) Са; в) Р; г) Ti .

3. Какие физические свойства присуши всем металлам?

а) металлический блеск; б) плотность ниже 5,0 г/см3; в) теплопроводность; г) тугоплавкость.

4. Укажите, чем объясняется ковкость металлов.

а) притяжением электронов к ядру; б) смещением слоев атомов и ионов;

в) наличием «свободных» электронов; г) способностью отражать световые лучи.

5. Отметьте правильные утверждения.

а) для атомов металлов характерны сравнительно большие значения атомных радиусов;

б) при обычных условиях все металлы, кроме ртути, — твердые вещества;

в) электропроводность обусловлена наличием «свободных» электронов в кристаллической решетке металлов.

6. Какие физические свойства меди и алюминия используются в
.электротехнике?

а) теплопроводность; б) пластичность; в) легкоплавкость; г) электропроводность .

7. Выберите из нижепредложенного перечня физические свойства натрия.

а) металлический блеск; б) высокая плотность; в) легко режется ножом; г) пластичность.



Название документа Приложение 3.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Приложение 3

Викторина

О каких металлах идет речь:

  1. Среди металлов самый славный,

Важнейший, древний элемент.

В тяжелой индустрии главный,

Знаком с ним школьник и студент.

Родился в огненной стихии,

Расплав его течёт рекой.

Важнее нет в металлургии –

Он нужен всей стране родной.

(железо)

  1. Прославлен всеми письменами

Металл, испытанный огнём

Манил к себе людей веками,

Алхимик жил в мечтах о нём.

Но как пример, был свергнут нами,

И блеск его нас не манит,

Ведь хорошо мы с вами знаем

Не всё то ценно, что блестит.

(золото)

  1. Давно известна человеку

Она тягуча и красна

Ещё и бронзовому веку

Знакома в сплавах всем она.

С горячей серной кислотою

Даёт вам синий купорос.

Он может и «болеть» порою

Когда? Ответьте на вопрос.

(медь)
4. Главное, ребята, вес удельный мой,

Потому в дюралях я главный составной,

Назван я «крылатым», так как самолёты

Надежно, легко отправляю в полёты.
(алюминий)

5  .  Однажды в ювелирную мастерскую француза Пьера-Франсуа Шабано при дворе испанского короля Карла III  зашел некий маркиз Аранда, чтобы приобрести платиновые изделия. На столе ювелира стоял кованый платиновый кубик со стороной около 10 см. Старый маркиз хотел приподнять его, но не смог. "Вы смеетесь на до мной, - обиделся вельможа. - Платина приклеена чем-то к столу!" Но нет, кубик не был приклеен, просто он был слишком тяжел: его масса составляла 21,5 кг!.

6. Если верить древнему историку, то во времена похода Александра Македонского в Индию, офицеры его армии болели желудочно-кишечными заболеваниями гораздо реже, чем солдаты. Еда и питье у них были одинаковыми, а вот металлическая посуда разная. Из какого чудодейственного металла была изготовлена офицерская посуда?

(Серебро обладает бактерицидными свойствами).







Название документа Физич св-ва металлов.docx

Поделитесь материалом с коллегами:


УРОК ХИМИИ 8 класс

Тема Физические свойства металлов

Цель

Организовать деятельность учащихся по изучению физических свойств металлов

Задачи

1. Образовательные:

  • повторить и закрепить представления об особенностях электронного строения атомов металлов, металлической связи, кристаллическом строении металлов;

  • способствовать формированию представления о физических свойствах металлов;

  • углубить знания о зависимости свойств веществ от их строения;

2. Развивающие:

способствовать формированию:

  • умения объяснять физические свойства металлов исходя из строения кристаллической решетки металлов и металлической связи;

  • продолжить развитие логического мышления, предоставляя учащимся возможность анализировать, сопоставлять, устанавливать причинно-следственные связи;

3. Воспитательные:

  • способствовать формированию личности учащихся, развивая умение адекватной самооценки.



Тип урока

комбинированный. Основная часть – формирование новых знаний и умений.

Эпиграф к уроку:

«Человек не может обойтись без металлов .Если бы не было металлов, люди влачили бы самую омерзительную и жалкую жизнь среди диких зверей».

Георг Агрикола,

1556 г.


ХОД УРОКА


I.Организационный момент:

Здравствуйте, дети! Садитесь, пожалуйста.

Я, рада видеть вас на уроке активными, внимательными. Пожелайте себе доброго дня и удачи.

Мотивация и целеполагание

Предлагаем учащимся определить, о каком металле идет речь.

Это один из главных металлов электротехники. Вместе с золотом, серебром, железом, оловом, свинцом и ртутью этот металл входит в «великолепную семерку» металлов, известных людям с незапамятных времен. Из этих семи древнейших металлов только четыре — золото, серебро, ртуть и этот металл — встречаются на Земле в самородном состоянии. Из сплава на основе этого металла с древних времен изготавливали статуи и колокола. Из этого же сплава отлиты царь-пушка и царь-колокол, находящиеся в Московском Кремле. Соли этого металла ядовиты, и их растворами в сельском хозяйстве протравливают семена перед посевом для уничтожения спор плесневых грибов на них. u)


II.Актуализация знаний учащихся

1. Обсуждаем фронтально правильность выполнения упражнений домашнего задания.

2. Устный опрос:

  • положение металлов в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева (ребятам предлагаем вспомнить вопрос-сказку с предыдущего урока «Удивительная страна»);

  • особенности электронного строения атомов металлов;

  • металлическая связь, металлическая кристаллическая решетка.

3. Химический диктант.

Предлагаем учащимся выстроить цифровую последовательность при ответе на ряд вопросов по теме предыдущего урока.

B-I — металл литий Li; B-II — металл магний Mg.

A. Каков порядковый номер химического элемента в периодической системе?

Б. В каком периоде находится данный химический элемент?

B. В какой группе располагается данный химический элемент?

Г. Сколько электронных слоев у атома данного химического элемента?

Д. Из какого числа электронов состоит электронная оболочка атома данного химического элемента?

Е. Сколько электронов находится на внешнем электронном слое атома данного химического элемента?

Ж. Сколько электронов отдает каждый атом данного химического элемента, превращаясь в катион?

Ответы:

B-I

3

2

1

2

3

1

1

А

Б

В

Г

д

Е

Ж

В-II

12

3

2

3

12

2

2

А

Б

В

Г

Д

Е

Ж


(Учащимися осуществляется взаимопроверка по предложенному учителем образцу; учителем сразу проводится анализ результатов диктанта.)


III.Формирование новых знаний

Учитель обращает внимание учащихся на эпиграф к уроку, говорит о том, что применение веществ связано со знанием свойств(через наводящие вопросы подводит к теме урока). Проводит совместное целеполагание.

  • Физические свойства металлов

При изучении физических свойств металлов нужно сформировать у учащихся понятие о том, что металлам в свободном состоянии присущи особые, характерные для них свойства, отличающие их от неметаллов. Эти свойства зависят от наличия в них металлической связи, особенностей их кристаллического строения.

Учитель демонстрирует коллекцию металлов и предлагает учащимся назвать известные им физические свойства металлов и на основании знаний о металлической связи и металлической решетке дать объяснение каждому свойству. В ходе эвристической беседы составляется схема-конспект (смотри приложение 1)


  1. Перечислите физические свойства металлов, которые обусловлены наличием металлической связи. Какие, из этих свойств играют главную роль в промышленном использовании металлов?

  2. Как объяснить общие физические свойства металлов— простых веществ, таких как электропроводность, теплопроводность, металлический блеск?

  3. На основе знаний о металлической связи объясните, почему металлы обладают ковкостью и пластичностью.

  4. Почему разные металлы обладают присущими только им температурами плавления и плотностью?

  5. Назовите самый легкий и самый тяжелый металлы, самый легкоплавкий и самый тугоплавкий металлы, самые мягкие и самые твердые металлы.

Упр. 1-3 с. 164-165 учебника.

Физкультминутка

IV.Закрепление

1. Выполните нижепредложенное задание, используя рис. 110. данные таблицы 18 на с. 162-164 учебника, соответственно.

Расположите в порядке ...

... возрастания металлических свойств

в) Na т) Rb ц) Li e) К





... возрастания электропроводности

б) Fe к) Ag л) Zn с) Сu е) Аu






... уменьшения плотности (г/см3)

в) Pb e) Mg т) W p) Li

... увеличения температуры плавления (°С)










с) Ag д) К т) An о) Аl ь) W

... убывания теплопроводности

ч) РЬ и) Аl т) Ag н) Hg

... возрастания твердости

с) Сu ь)Сг o)Na т) W













Если вы нашли верные ответы, то буквенная последовательность правильных ответов даст вам перечень некоторых физических свойств металлов.

*2. Задача

Размера атомов очень малы и их можно увидеть лишь в очень мощные современные неоптические микроскопы. Так, например, радиус атома железа составляет hello_html_m28dc4d20.gifм. Какой длины получится цепочка, если все атомы железа содержащиеся в железной кнопке массой 650 мг, уложить в одну линию? Во сколько раз длина этой линии больше чем расстояние от Минска до Москвы, равные примерно 700 км?

V.Обобщение и систематизация

Составление даграммы «В Фронтальная работа с учащимися по понятиям «физические свойства металлов» с использованием схемы-конспекта (см. приложения 1).


VI .Контроль усвоения

Тест-самоконтроль (см. приложения 2)


VII. Рефлексия и подведение итогов (подвожу итог урока, выставляю учащимся отметки).

Так как контроль осуществлялся в виде теста, то рефлексию начинаем с самоконтроля и самооценки


VIII.Домашнее задание


§ 37, упр. 5, 6, 9 на с. 165 учебника.

Творческие задания (по желанию)

Составить кроссворд «Металлы»;

Металлы в пословицах и поговорках

Примечание : если позволяет время урока можно провести конкурс загадок «О каких металлах идёт речь ?» (приложение 3)

Урок завершён, всем спасибо.





5


Название документа Физические свойства металлов.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

Физические свойства металлов 1. Химическая связь – металлическая В узлах крис...
Металлическая связь и обусловливает все важнейшие физические свойства металлов
1.Все металлы пластичны Самый пластичный металл- золото, оно прокатывается в...
2.Электрическая проводимость ВСЕ МЕТАЛЛЫ ХОРОШО ПРОВОДЯТ ЭЛЕКТРИЧЕСКИЙ ТОК (A...
Электрические провода -алюминиевые или медные.
3.Теплопроводность Все металлы хорошо проводят тепло ( Ag>Cu >Au ....)
4.Металлический блеск
5.Плотность - меньше 5г/cм3 имеют легкие металлы ( например - Li) больше 5 г/...
6.Температура плавления легкоплавкие < 10000 ( например Hg) тугоплавкие > 100...
7.Твердость самый твердый металл, Сr самые мягкие , щелочные металлы
8.Металлы обладают радиолокационными свойствами
9.Некоторые металлы обладают магнитными свойствами(Fe Co Ni)
Бактерицидные свойства серебра С давних времён известны лечебные свойства сер...
Физиологическое воздействие ртути на живые организмы. Ртуть ядовита! Этот мет...
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Физические свойства металлов 1. Химическая связь – металлическая В узлах крис
Описание слайда:

Физические свойства металлов 1. Химическая связь – металлическая В узлах кристаллической решетки находятся атомы и катионы металла , связанные посредством обобщения внешних электронов, которые принадлежат всему кристаллу

№ слайда 3 Металлическая связь и обусловливает все важнейшие физические свойства металлов
Описание слайда:

Металлическая связь и обусловливает все важнейшие физические свойства металлов

№ слайда 4 1.Все металлы пластичны Самый пластичный металл- золото, оно прокатывается в
Описание слайда:

1.Все металлы пластичны Самый пластичный металл- золото, оно прокатывается в тончайшую фольгу Au > Ag> Cu …..

№ слайда 5 2.Электрическая проводимость ВСЕ МЕТАЛЛЫ ХОРОШО ПРОВОДЯТ ЭЛЕКТРИЧЕСКИЙ ТОК (A
Описание слайда:

2.Электрическая проводимость ВСЕ МЕТАЛЛЫ ХОРОШО ПРОВОДЯТ ЭЛЕКТРИЧЕСКИЙ ТОК (Ag> Cu >Au > AI > ……………………. Pb> Hg) ЛУЧШИЕ ПРОВОДНИКИ ХУДШИЕ ПРОВОДНИКИ Поэтому медь и алюминий широко используют в электротехнике ( серебро дорогой металл и используется реже)

№ слайда 6 Электрические провода -алюминиевые или медные.
Описание слайда:

Электрические провода -алюминиевые или медные.

№ слайда 7 3.Теплопроводность Все металлы хорошо проводят тепло ( Ag&gt;Cu &gt;Au ....)
Описание слайда:

3.Теплопроводность Все металлы хорошо проводят тепло ( Ag>Cu >Au ....)

№ слайда 8 4.Металлический блеск
Описание слайда:

4.Металлический блеск

№ слайда 9 5.Плотность - меньше 5г/cм3 имеют легкие металлы ( например - Li) больше 5 г/
Описание слайда:

5.Плотность - меньше 5г/cм3 имеют легкие металлы ( например - Li) больше 5 г/cм3 имеют тяжелые металлы ( например - Os)

№ слайда 10 6.Температура плавления легкоплавкие &lt; 10000 ( например Hg) тугоплавкие &gt; 100
Описание слайда:

6.Температура плавления легкоплавкие < 10000 ( например Hg) тугоплавкие > 10000 ( например W)

№ слайда 11 7.Твердость самый твердый металл, Сr самые мягкие , щелочные металлы
Описание слайда:

7.Твердость самый твердый металл, Сr самые мягкие , щелочные металлы

№ слайда 12 8.Металлы обладают радиолокационными свойствами
Описание слайда:

8.Металлы обладают радиолокационными свойствами

№ слайда 13 9.Некоторые металлы обладают магнитными свойствами(Fe Co Ni)
Описание слайда:

9.Некоторые металлы обладают магнитными свойствами(Fe Co Ni)

№ слайда 14 Бактерицидные свойства серебра С давних времён известны лечебные свойства сер
Описание слайда:

Бактерицидные свойства серебра С давних времён известны лечебные свойства серебра. Препараты серебра обладают вяжущими и прижигающим бактерицидным действием. Известно, что хранить пищу и воду в серебренной посуде очень полезно, т.к. серебро убивает вредные бактерии.

№ слайда 15 Физиологическое воздействие ртути на живые организмы. Ртуть ядовита! Этот мет
Описание слайда:

Физиологическое воздействие ртути на живые организмы. Ртуть ядовита! Этот металл разрушает нервную систему человека и вызывает тяжёлые заболевания.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 29.01.2016
Раздел Химия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров530
Номер материала ДВ-392056
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх