Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Конспекты / Разработка урока по информатике для 8 класса по теме "Файлы. Работа с файлами"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Разработка урока по информатике для 8 класса по теме "Файлы. Работа с файлами"

библиотека
материалов

«Файл. Файловая система»

Цели и задачи: Познакомить учащихся с операциями, которые можно проводить над файлами. Приобрести навык работы с файлами. Научиться архивировать и разархивировать файлы. Развитие логического мышления, внимания, памяти. Научиться управлять, файловой системой компьютера и проводить различные операции над файлами. Воспитывать у учащихся мотивацию учебной деятельности.


Ход урока

1. Организационный момент.

Здравствуйте, ребята.

Тема нашего урока “Файлы. Работа с файлами”. Сегодня на уроке мы научимся выполнять операции с файлами с помощью специальных программ – файловых менеджеров.

Я верю, что сегодня на уроке вы будете работать активно, ответственно относится к заданиям, организуете свою работу за компьютером так, чтобы научиться выполнять все операции с файлами в операционной системе Linux.

2. Проверка домашнего задания.

Вы знаете, что в компьютере хранятся несколько тысяч файлов, и для того, чтобы пользователь успешно работал на компьютере, тратил на доступ к ресурсам минимум времени, он должен отлично, разбираться в файловой системе компьютера. На предыдущем уроке мы с вами изучили файловые системы.

Тест

Вариант 1

Задания 1-3, задания с выбором ответа, 4, 5 с краткой записью ответа.

1. Файл это — …

  • единица измерения информации;

  • это программное обеспечение, хранящееся на внешнем носителе;

  • это программа или данные, имеющие имя и хранящиеся в долговременной памяти.

  • тест, распечатанный на принтере.

2. Вопрос: На какие области, разбивается диск, во время форматирования?

  • Область записи.

  • Хранение файлов. Каталог.

  • Файлы и диски.

  • 1 и 2 часть.


3. Установите соответствие файлов (стрелочками) и их расширений:

  • Фильм “Сумерки”

  • Реферат

  • Рисунок “бабочка”

  • Гимн России”

  • .doc

  • .mp3

  • .bmp

  • .avi


4. В некотором каталоге хранился файл сочинение.doc. После того, как в этом каталоге создали подкаталог и переместили в созданный подкаталог этот файл, полное имя файла стало P:\папки\мои сочинения\ сочинение.doc. Какое было полное имя файла до перемещения?


Вариант 2

1. Вопрос: Из чего состоит имя файла?

    • Имени и фамилии.

    • Имени и расширения.

    • Точки и Знаков вопроса.

    • Имени и числа.


2. Вопрос: Какие файловые системы Вы знаете?

    • Одноуровневые, многоуровневые

    • Каталоговые и одноуровневые;

    • Иерархические, табличные;

    • Папочные.


3. Запишите расширение файлов.

1 Семейная фотография  

2 Реферат по истории  

3 Клип любимого исполнителя  

4 Любимая песня  

4. В некотором каталоге хранился файл Задача.doc. После того, как в этом каталоге создали два подкаталога (один в один) и переместили в созданные подкаталоги этот файл, полное имя файла стало P: \папки\математика\задачи\ Задача.doc. Какое было полное имя файла до перемещения?


Через 5 минут ученики меняются карточками, и каждый проверяет тест соседа. Получают ключи и сравнивают ответы, выставляют оценки за тест.


Ключи

Вариант 1

Вопрос 1. — 3;

Вопрос 2. — 2;

Вопрос 3.1 — 4, 2 — 1, 3 — 3, 4 — 2.

Вопрос 4. — P:\Папки\Сочинение.doc

Вариант 2

Вопрос 1. — 2;

Вопрос 2. — 1;

Вопрос 3: bmp, doc, avi, mp3,

Вопрос 4. — P:\Папки\Задачи.doc


3. Новый материал

Как уже было сказано ранее любому пользователю приходится иметь дело с файлами и для того, чтобы проще было работать с ними, существуют программы – файловые менеджеры с помощью которых можно производить над файлами операции.


  1. Щелчком на значке Система hello_html_40dd371b.png Панели рабочего стола получите быстрый доступ к системным ресурсам компьютера. Откройте папку Документы. Рассмотрите ее содержимое.

  2. Выполните команду Вид-Размер значков. Установите размер значков Средний.

  3. Выполните команду Вид-Сортировка. Выполните сортировку по имени, по типу, по размеру.

  4. Выполните команду Вид-Режим просмотра. Установите режим просмотра В виде подробного списка.

  5. В папке Документы создайте папку своего класса, в ней папку со своей фамилией.

  6. Поднимитесь в папку Документы (кнопка hello_html_m528eea50.png). Закройте окно папки Документы.

Теперь мы умеем: открывать и закрывать папки; упорядочивать содержимое папки – файлы и вложенные папки; создавать папки.


4. Практическая работа. Что сейчас вы будете делать? (Сегодня мы будем работать с файлами. Научимся их открывать, копировать, перемещать, переименовывать и удалять).

Карточка-задание

1 задание. Откройте папку Мои документы, папку своего класса, папку со своей фамилией. Создайте папку Мои сочинения.

2 задание. В папке со своей фамилией создайте еще одну папку Рефераты, создайте текстовый файл Реферат, переименуйте его в Сочинение, переместите этот файл в папку Мои сочинения.

3 задание. В своей папке создайте файл с именем Пустой.

4 задание. Узнайте объем папки Рефераты (и скажите учителю) __________________.

Заархивируйте эту папку (одним щелчком правой кнопкой мыши - заархивировать).

Проверьте объем файла “Рефераты” после архивации (скажите учителю) ____________. Скажите, на сколько уменьшился объем информации после архивации _________.

5 задание. Удалите файл Пустой.


5. Закрепление изученного учебного материала.

  • С какими операциями над файлами мы сегодня познакомились?

  • Что нам даёт архивирование файлов?

6. Подведение итогов. Выставление оценок.

7. Домашнее задание. Выучить операции над файлами. Прочитать §2.3.1, 2.3.2. Ответить на вопросы в конце параграфа.

Автор
Дата добавления 06.12.2015
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров374
Номер материала ДВ-235488
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх