492796
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИнформатикаПрезентацииРазработка урока по информатике 9 класс по теме: "Кодирование текстовой информации"

Разработка урока по информатике 9 класс по теме: "Кодирование текстовой информации"

Выбранный для просмотра документ Кодирование текстовой информации 9 класс.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока: Кодирование текстовой информации.

Цели урока:

1.     Образовательные: ознакомление учащихся с кодированием текстовой информации в компьютере.

2.     Развивающие: развитие логического мышления, умение анализировать и обобщать.

3.     Воспитательные: воспитание самостоятельности, усидчивости, внимательности.

Задачи:

1.     Повторить понятия: код, кодирование.

2.     Повторить двоичное кодирование информации в компьютере.

3.     Создать у учащихся полное представление о кодировании текстовой информации в компьютере.

Тип урока: изучение нового материала

Ход урока

1. Организационный момент.

Взаимное приветствие, настрой на урок.

2. Актуализация знаний.

Информатика – это одна из самых молодых научных дисциплин. Она появилась около 60 лет назад. Информатика – это наука об информации, способах ее представления, обработки и передачи. Информация окружает нас. Она может быть представлена в разной форме: с помощью текстов, чисел, графических образов, звуков. Можно сказать, что информация закодирована с помощью разных языков, и наша задача научиться кодировать и декодировать информацию, то есть переводить на понятный нам язык. Тема нашего урока: Компьютерное представление текстовой информации. (Слайд 1). Целью нашего урока будет: знакомство с кодированием текстовой информации и повторение двоичного кодирования информации в компьютере.

- Что вы понимаете под кодированием информации?

Кодирование – это представление информации с помощью некоторого кода.

- С какой целью люди кодируют информацию?

- Что такое код?

Код – правило перевода информации с одного языка, способа представления, в другой.

Компьютер – это электронное устройство, поэтому оно способно точно реагировать только на два состояния – 1 (сигнал есть) и 0 (сигнала нет). При кодировании в компьютере используется двоичный код.

2. Изучение нового материала

Более 60\% информации, представленной в компьютере, является текстовой информацией. (Слайд № 2, Слайд № 3). Поэтому я предлагаю разобраться, каким образом представлена в компьютере текстовая информация. В компьютерном алфавите 256 символов. Сюда входят заглавные и прописные буквы латинского и русского алфавитов, знаки препинания, печатные и непечатные символы, а так же комбинации клавиш.(Слайд № 6, 7).

Для создания 256 комбинаций необходимо 8 ячеек, содержащих 1 или 0. Поэтому каждому символу компьютерного алфавита в памяти компьютера отводится регистр – 8 ячеек.
Чтобы информация на всех компьютерах читалась одинаково, создали различные таблицы кодов. Для кодирования информации в Windows используют таблицу ANSI.(Слайд № 8,9,10). Давайте познакомимся с различными способами кодировки информации.

2.1 Код Цезаря- практика(Слайд № 4,5).

2.2 Практическая работа (Слайд № 11,12).

3. Физкультминутка. Прежде чем продолжить дальнейшую работу давайте проведем физкультминутку для глаз.  

  1. Закрыть глаза, не напрягая глазные мышцы, на счет 1-4, широко раскрыть глаза и посмотреть вдаль на счет 1-6. Повторить 4-5 раз.

  2. Посмотреть на кончик носа на счет 1-4, а потом перевести взгляд вдаль на счет 1-6. Повторить 4-5 раз.

  3. Не поворачивая головы (голова прямо), делать медленно круговые движения глазами вверх – направо – вниз – влево и в обратную сторону: вверх – влево – вниз – вправо. Затем посмотреть вдаль на счет 1-6. Повторить 4-5 раз.

4. Закрепление материала

А теперь давайте закрепим пройденный материал. Я предлагаю Вам выполнить задания:

(Слайд № 13,14,15)

Вывод: Компьютер – это средство, с помощью которого данный процесс кодирования и декодирования происходит гораздо быстрее и эффективнее. 

5. Подведение итогов.

6. Домашнее задание. (Слайд № 16).

Выбранный для просмотра документ Кодирование текстовой информации.ppt

библиотека
материалов
*
* Информация, выраженная с помощью естественных и формальных языков в письмен...
Историческая справка Криптография – это тайнопись, система изменения письма с...
Код Цезаря А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я1...
Задание: Расшифруйте фразу персидского поэта Джалаледдина Руми «кгнусм ёогкг...
Двоичное кодирование текстовой информации Для кодирования 1 символа используе...
При обработке текстовой информации в компьютере каждый символ представляется...
Кодовая таблица ASCII American Standard Code for Information Interchange коды...
Таблицы кодировки русскоязычных символов КОИ-8 MAC ISO
Кодировка Unicode 1 символ - 2 байта (16 бит), которыми можно закодировать 65...
Задание: Ваня шифрует русские слова, записывая вместо каждой буквы её номер в...
Задание: Некоторый алгоритм из одной цепочки символов получает новую цепочку...
Задача: Считая, что каждый символ кодируется одним байтом, определите, чему р...
Задачи: 1. Текст занимает полных 10 секторов на односторонней дискете объемом...
Для 5 букв латинского алфавита заданы их двоичные коды (для некоторых букв -...
Задача: Сколько секунд потребуется модему, передающему сообщение со скоростью...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд *
Описание слайда:

*

2 слайд * Информация, выраженная с помощью естественных и формальных языков в письмен
Описание слайда:

* Информация, выраженная с помощью естественных и формальных языков в письменной форме, называется текстовой информацией

3 слайд Историческая справка Криптография – это тайнопись, система изменения письма с
Описание слайда:

Историческая справка Криптография – это тайнопись, система изменения письма с целью сделать текст непонятным для непосвященных лиц Азбука Морзе или неравномерный телеграфный код, в котором каждая буква или знак представлены своей комбинацией коротких элементарных посылок электрического тока (точек) и элементарных посылок утроенной продолжительности (тире) Сурдожесты - язык жестов, используемый людьми с нарушениями слуха

4 слайд Код Цезаря А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я1
Описание слайда:

Код Цезаря А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я1 Юлий Цезарь (I век до н.э.) Замени каждую букву шифруемого текста на другую путем смещения в алфавите от исходной буквы на фиксированное количество символов! Закодируем Б А Й Т – сместим на 2 символа вправо Получим: Г В Л Ф

5 слайд Задание: Расшифруйте фразу персидского поэта Джалаледдина Руми «кгнусм ёогкг
Описание слайда:

Задание: Расшифруйте фразу персидского поэта Джалаледдина Руми «кгнусм ёогкг фесл - тцфхя фзужщз фхгрзх ёогксп», закодированную с помощью шифра Цезаря. Известно, что каждая буква исходного текста заменяется третьей после нее буквой. Руми 1207-1273 А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я Ответ: Закрой глаза свои - пусть сердце станет глазом

6 слайд Двоичное кодирование текстовой информации Для кодирования 1 символа используе
Описание слайда:

Двоичное кодирование текстовой информации Для кодирования 1 символа используется 1 байт информации. 1 байт 256 символов Буквы русского алфавита Буквы английско- го алфавита 0-9 цифры Знаки препинания

7 слайд При обработке текстовой информации в компьютере каждый символ представляется
Описание слайда:

При обработке текстовой информации в компьютере каждый символ представляется двоичным кодом 1 символ 8 битов От 00000000 до 11111111

8 слайд Кодовая таблица ASCII American Standard Code for Information Interchange коды
Описание слайда:

Кодовая таблица ASCII American Standard Code for Information Interchange коды от 0 до 32 функциональные клавиши коды от 33 до 127 буквы английского алфавита, знаки математических операций, знаки препинаний

9 слайд Таблицы кодировки русскоязычных символов КОИ-8 MAC ISO
Описание слайда:

Таблицы кодировки русскоязычных символов КОИ-8 MAC ISO

10 слайд Кодировка Unicode 1 символ - 2 байта (16 бит), которыми можно закодировать 65
Описание слайда:

Кодировка Unicode 1 символ - 2 байта (16 бит), которыми можно закодировать 65 536 символов

11 слайд Задание: Ваня шифрует русские слова, записывая вместо каждой буквы её номер в
Описание слайда:

Задание: Ваня шифрует русские слова, записывая вместо каждой буквы её номер в алфавите (без пробелов). Номера букв даны в таблице. А 1 Й 11 У 21 Э 31 Б 2 К 12 Ф 22 Ю 32 В 3 Л 13 Х 23 Я 33 Г 4 М 14 Ц 24 Д 5 Н 15 Ч 25 Е 6 О 16 Ш 26 Ё 7 П 17 Щ 27 Ж 8 Р 18 Ъ 28 З 9 С 19 Ы 29 И 10 Т 20 Ь 30 Некоторые шифровки можно расшифровать не одним способами. Например, 311333 может означать «ВАЛЯ», может – «ЭЛЯ», а может – «ВААВВВ». Даны четыре шифровки: 3113 9212 6810 2641 Только одна из них расшифровывается единственным способом. Найдите ее и расшифруйте. То, что получилось, запишите в качестве ответа. ЕЖИ

12 слайд Задание: Некоторый алгоритм из одной цепочки символов получает новую цепочку
Описание слайда:

Задание: Некоторый алгоритм из одной цепочки символов получает новую цепочку следующим образом. Сначала вычисляется длина исходной цепочки символов; если она чётна, то в середину цепочки символов добавляется символ А, а если нечётна, то в начало цепочки добавляется символ Б. В полученной цепочке символов каждая буква заменяется буквой, следующей за ней в русском алфавите (А – на Б, Б – на В и т. д., а Я – на А). Получившаяся таким образом цепочка является результатом работы алгоритма. Например, если исходной была цепочка ВРМ, то результатом работы алгоритма будет цепочка ВГСН, а если исходной была цепочка ПД, то результатом работы алгоритма будет цепочка РБЕ. Дана цепочка символов Пиксель. Какая цепочка символов получится, если к данной цепочке применить описанный алгоритм дважды (т. е. применить алгоритм к данной цепочке, а затем к результату вновь применить алгоритм)? Русский алфавит: АБВГДЕЁЖЗИЙКЛМНОПРСТУФХЦЧШЩЪЫЬЭЮЯ

13 слайд Задача: Считая, что каждый символ кодируется одним байтом, определите, чему р
Описание слайда:

Задача: Считая, что каждый символ кодируется одним байтом, определите, чему равен информационный объем следующего высказывания Жан-Жака Руссо в битах: Тысячи путей ведут к заблуждению, к истине – только один.

14 слайд Задачи: 1. Текст занимает полных 10 секторов на односторонней дискете объемом
Описание слайда:

Задачи: 1. Текст занимает полных 10 секторов на односторонней дискете объемом 180 Кбайт. Дискета разбита на 40 дорожек по 9 секторов. Сколько символов содержит текст? Решение: 40*9 = 360 -секторов на дискете. 180 Кбайт : 360 * 10 =5 Кбайт – поместится на одном секторе. 5*1024= 5120 символов содержит текст.   Ответ: 5120 символов 2. Сообщение передано в семибитном коде. Каков его информационный объем в байтах, если известно, что передано 2000 символов. Решение: Если код символа содержит 7 бит, а всего 2000 символов, узнаем сколько бит займет все сообщение. 2000 х 7=14000 бит. Переведем результат в байты. 14000 : 8 =1750 байт   Ответ: 1750 байт.

15 слайд Для 5 букв латинского алфавита заданы их двоичные коды (для некоторых букв -
Описание слайда:

Для 5 букв латинского алфавита заданы их двоичные коды (для некоторых букв - из двух бит, для некоторых - из трех). Эти коды представлены в таблице: A B C D E 000 01 100 10 011 Определить, какой набор букв закодирован двоичной строкой 0110100011000 EBCEA 2) BDDEA 3) BDCEA 4) EBAEA Решение: Пусть первый код 01 – В, Второй код – 10 – D или 101 – такого нет, значит второй 10,третий код может быть или 10 или 100, если третий 10, то четвёртый 00 или 001, но таких нет , выбираем третий 100 – С, то есть начало набора BDC, четвёртый E – 011, пятый А – 000 . Всё подходит. Верный ответ 3.

16 слайд Задача: Сколько секунд потребуется модему, передающему сообщение со скоростью
Описание слайда:

Задача: Сколько секунд потребуется модему, передающему сообщение со скоростью 28800 бит/с, чтобы передать 100 страниц текста в 30 строк по 60 символов каждая, при условии, что каждый символ кодируется одним байтом? Решение: Найдем объем сообщения. 30*60*8*100 =1440000 бит. Найдем время передачи сообщения модемом. 1440000 : 28800 =50 секунд   Ответ: 50 секунд

Общая информация

Номер материала: ДВ-168499

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «3D Studio MAX»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.