Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Разработка урока по информатике на тему «Нумерованный и маркированный списки»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Разработка урока по информатике на тему «Нумерованный и маркированный списки»




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Краткосрочное планирование урока по теме: «Нумерованный и маркированный списки»

Дата проведения: 20.01.2015

Предмет: Информатика

Класс: 6 «В»

Учитель: Айтказинова А.С



Цель урока:

Учебная: освоить основные приемы по созданию списков в текстовом процессоре Word. Закрепить умения и навыки работы с нумерованными и маркированными списками.

Развивающая: развивать умения рационально организовать свою деятельность.

Воспитательная: воспитывать уважение к своему и чужому труду, прививать интерес к изучаемому предмету.

Оснащение и методическое обеспечение урока:

  • магнитная доска, цветные маркеры;

  • компьютерный класс, текстовый процессор Microsoft Word, пошаговая интерактивная обучающая система «Самоучитель Microsoft Word для детей»;

  • опорный конспект, карточки с заданиями, файлы с заданиями, тест.

План урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Проблема

Используемые модули

I











2

Орг. Часть

Приветствие. Психологический настрой на урок. Девиз урока: «Чтобы переваривать знания надо их поглощать с аппетитом» (Анатоль Франц – французский писатель 19 века)

Распределение по группам

Настрой на тему урока

Очень часто в учебном процессе и в жизни мы при перечислении используем нумерацию, алгоритм , расположение ряда числе по возрастанию или убыванию. А как можно в текстовом редакторе использовать нумерацию?

Как это называется одним словом?



Цели урока- определить

Ознакомление с оценочным листом



Распределение по группам (смешанные)











Возможные ответы:

- порядковый номер;

- тире;

-знаки;

-звездочки и т.д

Ответ: Список



Каждый ученик прописывает в тетрадь главную цель.

Озвучивают по желанию



Повышение мотивации обучения











Повышение мотивации обучения



ИКТ (на ИД слайды с темой, эпиграфом)










II



1











2

Актуализация знаний

Установка на работу в группах.

Одно из главных качеств текстового редактора это автоматизация процесса работы с тестом. Перечислите какие существуют функции с помощью которых выполняем форматирование текста

Для того чтобы выполнять эти функции что нужно в первую очередь выполнить?

Выполнить задание по группам:

1 группа - поставьте нумерацию на текст,

2 группа- поставьте маркировку на текст

3 группа – заполнить текст многоуровневым списком (Приложение1)






Возможные ответы:

- подчеркнуть, изменить вид шрифта, цвет и т.д



Ответ: Выделить текст







Выполнить задание

Инструктаж консультанта.





Заполнение оценочных листов




Повышение мотивации обучения













Повышение мотивации обучения






Критическое мышление











Критерии оценивания правильность выполнения, ораторские способности


III

Изложение нового материала

Опорный конспект (Приложение 2 )

план

1. Понятие многоуровневого списка. Работа с окном “Изменение многоуровневого списка”.

2. Установка параметров уровня.

3. Форматирование номера (маркера) и текста.

4. Распределение элементов списка по уровням.

5. Составить кластер по теме



  • понятия списка, виды списков (нумерованный, маркированный, многоуровневый);

  • простые способы создания нумерованного и маркированного списков;

  • способы преобразования текста в список;

  • операции по форматированию списка;

  • способ создания многоуровневого списка.

Отвечают на вопросы

Составление кластеров по теме

Повышение мотивации обучения





Критическое мышление







Критерии оценивания правильность выполнения, ораторские способности


IV



1







2









3

Закрепление в группе



Практическая работа №1

Создание нумерованного или маркированного списка. (Приложение3,)



Практическая работа №2 (Приложение 4)

1. Постановка задачи.

2. Выполнение практической работы.

3. Проверка результатов консультантом и учителем.



Опрос групп с помощью тестирования (Электронный тест)





Выполняют практическую работу на ПК

Проверка практической работы консультантом

  • создать нумерованный и маркированный список самым простым способом;

  • преобразовать текст в список различными способами;

  • форматировать номер (маркер) и текст списка;

  • создавать и форматировать многоуровневые списки.



Тестирование .





Работа в группе

Оценивание для обучения







Критерий: правильность выполнения





Критерий: правильное решение, грамотность оформления и подача





Результат на экране

V

1





2









3

Подведение итогов урока

Консультации по заполнению оценочных листов



Рефлексия анкета- таблица

Моя главная цель на уроке

Я достиг цели на уроке

1

2

3

4

5









Д/з из учебника стр 111-115 Контрольные вопросы..Практическая работа стр 116 уровень А, На выбор : уровень В, С.



Работа с оценочным листами (оценка группы, самооценка)

- заполнение таблицы-анкеты





















Критическое мышление












Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Урок по предмету информатика по теме «Нумерованный и маркированный списки» разработан для учащихся 6 класса. Разработка урока содержит основные этапы урока. Для достижения поставленной цели, составлены различные задания, как для изучения теоретического материала так и для закрепления путем выполнения практических заданий на компьютере. После каждого выполненного задания ученик получает оценку, в конце урока подводится итог и выводится итоговая оценка.

Общая информация

Номер материала: 288721
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>