Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Разработка урока по информатике на тему «Нумерованный и маркированный списки»

Разработка урока по информатике на тему «Нумерованный и маркированный списки»

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:

Краткосрочное планирование урока по теме: «Нумерованный и маркированный списки»

Дата проведения: 20.01.2015

Предмет: Информатика

Класс: 6 «В»

Учитель: Айтказинова А.С



Цель урока:

Учебная: освоить основные приемы по созданию списков в текстовом процессоре Word. Закрепить умения и навыки работы с нумерованными и маркированными списками.

Развивающая: развивать умения рационально организовать свою деятельность.

Воспитательная: воспитывать уважение к своему и чужому труду, прививать интерес к изучаемому предмету.

Оснащение и методическое обеспечение урока:

  • магнитная доска, цветные маркеры;

  • компьютерный класс, текстовый процессор Microsoft Word, пошаговая интерактивная обучающая система «Самоучитель Microsoft Word для детей»;

  • опорный конспект, карточки с заданиями, файлы с заданиями, тест.

План урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Проблема

Используемые модули

I











2

Орг. Часть

Приветствие. Психологический настрой на урок. Девиз урока: «Чтобы переваривать знания надо их поглощать с аппетитом» (Анатоль Франц – французский писатель 19 века)

Распределение по группам

Настрой на тему урока

Очень часто в учебном процессе и в жизни мы при перечислении используем нумерацию, алгоритм , расположение ряда числе по возрастанию или убыванию. А как можно в текстовом редакторе использовать нумерацию?

Как это называется одним словом?



Цели урока- определить

Ознакомление с оценочным листом



Распределение по группам (смешанные)











Возможные ответы:

- порядковый номер;

- тире;

-знаки;

-звездочки и т.д

Ответ: Список



Каждый ученик прописывает в тетрадь главную цель.

Озвучивают по желанию



Повышение мотивации обучения











Повышение мотивации обучения



ИКТ (на ИД слайды с темой, эпиграфом)










II



1











2

Актуализация знаний

Установка на работу в группах.

Одно из главных качеств текстового редактора это автоматизация процесса работы с тестом. Перечислите какие существуют функции с помощью которых выполняем форматирование текста

Для того чтобы выполнять эти функции что нужно в первую очередь выполнить?

Выполнить задание по группам:

1 группа - поставьте нумерацию на текст,

2 группа- поставьте маркировку на текст

3 группа – заполнить текст многоуровневым списком (Приложение1)






Возможные ответы:

- подчеркнуть, изменить вид шрифта, цвет и т.д



Ответ: Выделить текст







Выполнить задание

Инструктаж консультанта.





Заполнение оценочных листов




Повышение мотивации обучения













Повышение мотивации обучения






Критическое мышление











Критерии оценивания правильность выполнения, ораторские способности


III

Изложение нового материала

Опорный конспект (Приложение 2 )

план

1. Понятие многоуровневого списка. Работа с окном “Изменение многоуровневого списка”.

2. Установка параметров уровня.

3. Форматирование номера (маркера) и текста.

4. Распределение элементов списка по уровням.

5. Составить кластер по теме



  • понятия списка, виды списков (нумерованный, маркированный, многоуровневый);

  • простые способы создания нумерованного и маркированного списков;

  • способы преобразования текста в список;

  • операции по форматированию списка;

  • способ создания многоуровневого списка.

Отвечают на вопросы

Составление кластеров по теме

Повышение мотивации обучения





Критическое мышление







Критерии оценивания правильность выполнения, ораторские способности


IV



1







2









3

Закрепление в группе



Практическая работа №1

Создание нумерованного или маркированного списка. (Приложение3,)



Практическая работа №2 (Приложение 4)

1. Постановка задачи.

2. Выполнение практической работы.

3. Проверка результатов консультантом и учителем.



Опрос групп с помощью тестирования (Электронный тест)





Выполняют практическую работу на ПК

Проверка практической работы консультантом

  • создать нумерованный и маркированный список самым простым способом;

  • преобразовать текст в список различными способами;

  • форматировать номер (маркер) и текст списка;

  • создавать и форматировать многоуровневые списки.



Тестирование .





Работа в группе

Оценивание для обучения







Критерий: правильность выполнения





Критерий: правильное решение, грамотность оформления и подача





Результат на экране

V

1





2









3

Подведение итогов урока

Консультации по заполнению оценочных листов



Рефлексия анкета- таблица

Моя главная цель на уроке

Я достиг цели на уроке

1

2

3

4

5









Д/з из учебника стр 111-115 Контрольные вопросы..Практическая работа стр 116 уровень А, На выбор : уровень В, С.



Работа с оценочным листами (оценка группы, самооценка)

- заполнение таблицы-анкеты





















Критическое мышление












Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Урок по предмету информатика по теме «Нумерованный и маркированный списки» разработан для учащихся 6 класса. Разработка урока содержит основные этапы урока. Для достижения поставленной цели, составлены различные задания, как для изучения теоретического материала так и для закрепления путем выполнения практических заданий на компьютере. После каждого выполненного задания ученик получает оценку, в конце урока подводится итог и выводится итоговая оценка.

Автор
Дата добавления 20.05.2015
Раздел Информатика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров263
Номер материала 288721
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх