Разработка урока по информатике на тему "Работа в локальной сети" (9 кл)

Впишите свои данные и ответы в соответствующие колонки.

Фамилия Имя ученика	Имя компьютера	Ответ на 2 задание	Ответ на вопрос+имя ПК	Оценка
Иванов Иван	13	3,4 сек	сервер

• 1 слайд

  Работа
  в локальной сети
  

• 2 слайд

  2
  Компьютерные сети.
  Аппаратное обеспечение сети
  Настройка локальной сети
  Работа в локальной сети
  Глобальные сети.
  Интернет. Адресация в сети
  Службы Интернета
  

• 3 слайд

  План урока:
  Проверка знаний
  Установка общего доступа к папкам
  Работа с папкам удаленных компьютеров
  Что такое сетевой диск?
  Удаленное управление компьютером
  Совместное использование принтеров
  Выполнение практической работы
  
  3
  

• 4 слайд

  4
  …
  …
  Спутник
  №1
  №2
  №3
  №4
  №5
  №6
  №7
  №8
  №9
  

• 5 слайд

  5
  

• 6 слайд

  Установка общего доступа
  к папкам
  6
  

• 7 слайд

  Предоставление ресурсов в совместное использование
  7
  ПКМ по папке  Общий доступ и безопасность
  
  

• 8 слайд

  Сетевое окружение
  8
  Рабочие группы
  

• 9 слайд

  Компьютеры рабочей группы
  9
  

• 10 слайд

  Сетевые ресурсы компьютера
  10
  Принтеры, папки, задания
  \\Xeon\Global - папка
  \\Xeon\CanonMF4 - принтер
  

• 11 слайд

  Подключение сетевого диска
  Мой компьютер – меню Сервис
  или
  ПКМ по Мой ПК  Подключить сетевой диск
  
  11
  

• 12 слайд

  Подключение к рабочему столу
  12
  

• 13 слайд

  Предоставление принтера для общего доступа
  13
  ПУСК – Принтеры и факсы
  

• 14 слайд

  Значки принтеров
  14
  

• 15 слайд

  Выполните практическую работу
  15
  

• 16 слайд

  Подведение итогов урока
  16
  

• 17 слайд

  Домашнее задание:
  повторить конспект урока
  17
  

Точка беспроводного доступа

Модем

Проводной сетевой интерфейс

Беспроводной сетевой интерфейс

Маршрутизатор

Коммутатор

Проводной сетевой интерфейс

Проводной сетевой интерфейс

Беспроводной сетевой интерфейс

Беспроводной сетевой интерфейс

Ответы на вопросы:

№	Задание 2-1	Задание 2-2
1	32 сек	Локальный, удаленные
2	200сек=3 мин 20 сек	Учетная запись пользователя
3	0,8 сек	Проводные, беспроводные
4	0,7 сек	Рабочая группа
5	16 сек	Домен
6	184 сек=3 мин 4 сек	Сетевой протокол
7	0,5 сек	Компьютерная сеть
8	2,8 сек	Сервер
9	6,25 сек	Клиент или рабочая станция
10	5,9 сек	Гость, админ, ограниченная

План урока 9 класс: Работа в локальной сети.

Цель урока:

образовательные	- закрепить навыки работы в локальной сети;
развивающие	- сформировать у учащихся целостное представление о работе компьютерных сетей;
воспитательная	- развитие познавательного интереса у учащихся об использовании сети для совместной работы.

Оборудование: компьютеры, соединённые в локальную сеть, медиапроектор.

Ход урока:

Слайд 1

I. Организационный момент. (1 мин)

II. Сообщение темы и постановка цели урока. (1 мин)

Слайд 2

Сегодняшняя тема урока как раз находится посередине темы «Компьютерные сети». Мы с вами сегодня закрепим навыки работы с локальной сетью, научимся работать с удаленными файлами и принтером, узнаем, как управлять Рабочим столом удаленного компьютера и настраивать сетевой диск. Во время урока каждый вид деятельности будет оцениваться, и Вы к концу урока заработаете каждый оценку по данной теме. Итак, начнем.

III. Актуализация опорных знаний (15 мин).

Слайд 3

1.     Где должно находится ваше сетевое оборудование на схеме?

Слайд 4

(схема показывается на экране, ученикам выдаются карточки с названиями сетевых устройств, которые они по очереди должны прикрепить к схеме в нужном месте и аргументировать свой выбор) (8 мин):

Карточки (с названиями сетевых устройств):

Точка беспроводного доступа

Модем

Проводной сетевой интерфейс

Беспроводной сетевой интерфейс

Маршрутизатор

Коммутатор

Проводной сетевой интерфейс

Проводной сетевой интерфейс

Беспроводной сетевой интерфейс

Беспроводной сетевой интерфейс

Схема:

2.     Тест на знание топологии локальной сети и сетевого оборудования (7 мин):

(Тест раздается в распечатанном виде)

.

IV.Изучение нового материала с использованием презентационного оборудования  (15 мин)

Слайд 6

1.     Установка общего доступа к папкам

ПК может быть:

·        Локальным – с которым пользователь работает непосредственно, для доступа не нужны коммуникационные устройства.

·        Удаленным – доступ к ресурсам которого организован с помощью коммуникационных устройств.

Перечислите варианты доступа к данным на ПК в сети

1.     Общие документы

2.     Дать общий доступ

Как открыть Общий доступ к папке?

Слайд 7

Выделить папку – ФАЙЛ – Общий доступ (или щелкнуть правой кнопкой мыши по значку папки, выбрать команду Общий доступ), установить флажок ОТКРЫТЬ ОБЩИЙ ДОСТУП К ЭТОЙ ПАПКЕ.

Как визуально отображается папка с общим доступом?

 

Как работать с папками удаленных ПК?

Слайд 8

Сетевое окружение отображает ярлыки ресурсов сети, с которыми раньше работали пользователи сети. Имя ярлыка состоит из имени папки + имени ПК (на котором находится папка).

Слайд 9-10

 

Что нужно сделать, если в окне сетевое окружение отсутствует ярлык нужной папки?

Сетевое окружение → Отобразить компьютеры рабочей группы в списке Сетевые задачи.

Что произойдет, если удалить папку, которая находится на удаленном ПК?         

Удалиться навсегда.

Что такое сетевой диск?

Сетевой диск - логический диск (папка), который служит для хранения «общих» файлов, доступных для всех пользователей, на других ПК, включенных в общую локальную сеть

Слайд 11

Как подключить сетевой диск?

Мой ПК → Сервис → Подключить сетевой диск → выбрать имя диска →выбрать диск или папку → флажек Восстанавливать при входе в систему для автоматического подключения сетевого диска.

2.     Удаленное управление компьютером

Слайд 12

В ЛС можно выполнять настройку удаленного ПК.

Чтобы подключиться к удаленному ПК нужно:

Пуск → Программы → Стандартные → Связь → Подключиться к удаленному рабочему столу. → выбрать ПК → ввести имя админа удаленного ПК в поле Пользователь → ввести пароль → в поле Домен ввести имя ПК → подключиться.

3.     Совместное использование принтеров.

Слайд 13

Что означает совместно использовать принтер?  Стр. 165

При совместном использовании принтера пользователи дают команду на печать документов с локальных компьютеров, а выполняет эти задания ЕДИНСТВЕННОЕ устройство печати, присоединенное к одному из ПК в локальной сети, или имеющее собственный сетевой адаптер и присоединенное к коммутатору или концентратору сети.

Как настроить общий доступ к принтеру, подключенному к вашему ПК?

Пуск → Принтеры и факсы

Далее действуем как и с папкой: правой кнопкой мыши по значку принтера – команда Общий доступ.

При этом значок принтера поменяется.

Слайд 14

	Значок локальный принтер
	Значок локального принтера, к которому открыт общий доступ
	Значок удаленного принтера, к которому открыт общий доступ

Как настроить доступ к удаленному принтеру? Действия такие же, как и при настройке локального принтера, только в мастере установки выбираем пункт СЕТЕВОЙ ПРИНТЕР.

V. Закрепление материала (10 мин):

Выполнение практической работы (текст работы раздается ученикам).

Задания находятся на учительском компьютере и на компьютерах учеников.

Практическая работа «Работа в локальной сети».

Создайте в папке D:\9 класс    папку Практическая_Сети.

Откройте общий доступ к созданной папке, установите разрешение на изменение файлов. 

1.     Создайте текстовый документ, назвав его своей фамилией.

Сохраните в нем следующую информацию:

a.      Время начала выполнения работы.

b.     Вашу фамилию, Имя.

c.      Имя вашего компьютера.

d.     Имя рабочей группы, в которую входим ваш компьютер.

e.      Количество активных удаленных компьютеров  вашей рабочей группы.

f.       Найдите файл на удаленном ПК локальной сети, который соответствует Вашему компьютеру в локальной сети (например, Вы работаете за 4 компьютером, значит Ваш файл S4.txt), ответьте на поставленный вопрос.

g.     Время окончания работы.

h.     Распечатайте его на сетевом принтере.

2.     Откройте программу WordPad.

Сохраните в файле следующие данные (воспользуйтесь калькулятором):

Компьютер подключен к сети со скоростью передачи данных 1 Мбит/сек. Сколько времени нужно для загрузки определенного файла. Информацию необходимо найти и  скачать с учительского компьютера в папке 9 класс. Ваш файл соответствует имени вашего компьютера в сети.

3.     Откройте на учительском компьютере папку с общим доступом 9 класс, откройте файл 123.doc.

Впишите в файл свою фамилию, имя вашего компьютера, ответ на 2 задание, сохраните файл.

Файлы к первому заданию:

S1.txt: Какие бывают компьютеры  по отношению к пользователю, который работает в сети?

S2.txt: Как называется набор данных, в которых описаны настройки ОС,  права и разрешения пользователя на доступ к ресурсам компьютера и сети?

S3.txt: Какие бывают среды передачи данных?

S4.txt: Как называется группа ПК локальной сети, пользователи которых выполняют похожие задания и осуществляют регулярный обмен данными?

S5.txt:  Как называется группа компьютеров, централизованно обслуживаемых общим сервером, который руководит распределением прав доступа пользователей к ресурсам?

S6.txt: Как называется набор правил, по которым осуществляется обмен данными между устройствами сети?

S7.txt: Как называется система связанных компьютеров для обмена данными между друг другом?

S8.txt: Как называется компьютер, который распределяет права и ресурсы сети между клиентами?

S9.txt: Как называются подчиненные компьютеры в локальной сети с выделенным сервером?

S10.txt: Перечислите типы учетных записей.

Файлы ко второму заданию (на учительском компьютере) :

S1.txt: Музыкальную композицию, размером 4 Мбайт.

S2.txt: Набор фотографий в архиве размером 25Мбайт

S3.txt: Текст размером 100Кбайт …

S4.txt:  Текст размером 90Кбайт …

S5.txt: Рисунок размером 2 Мбайт …

S6.txt: видеофайл размером 23 Мбайт …

S7.txt: Текст размером 60 Кбайт …

S8.txt: фотография размером 356 Кбайт …

S9.txt: архив документов размером 800 Кбайт …

S10.txt:  рисунок размером 750 Кбайт …

VI. подведение итогов (2 мин): выставление оценок по накопительной системе (файл 123.doc).

VII. Домашнее задание (1 мин): повторить конспект.

Практическая работа «Работа в локальной сети».

Создайте в папке D:\9 класс    папку Практическая_Сети.

Откройте общий доступ к созданной папке, установите разрешение на изменение файлов. 

1.    Создайте текстовый документ, назвав его своей фамилией.

Сохраните в нем следующую информацию:

a.     Время начала выполнения работы.

b.    Вашу фамилию, Имя.

c.     Имя вашего компьютера.

d.    Имя рабочей группы, в которую входим ваш компьютер.

e.     Количество активных удаленных компьютеров  вашей рабочей группы.

f.      Найдите файл на удаленном ПК локальной сети, который соответствует Вашему компьютеру в локальной сети (например, Вы работаете за 4 компьютером, значит Ваш файл S4.txt), ответьте на поставленный вопрос.

g.    Время окончания работы.

h.    Распечатайте его на сетевом принтере.

2.    Откройте программу WordPad.

Сохраните в файле следующие данные (воспользуйтесь калькулятором):

Компьютер подключен к сети со скоростью передачи данных 1 Мбит/сек. Сколько времени нужно для загрузки определенного файла. Информацию необходимо найти и  скачать с учительского компьютера в папке 9 класс. Ваш файл соответствует имени вашего компьютера в сети.

3.    Откройте на учительском компьютере папку с общим доступом 9 класс, откройте файл 123.doc.

Впишите в файл свою фамилию, имя вашего компьютера, ответ на 2 задание, сохраните файл.

Фамилия Имя ученика _________________________________ Дата сдачи ______________

			a)      Соединяет несколько сетей в одну, пересылает данные из одной сети в другую b)     Направляет данные только по одному каналу, определяя маршрут, по которому нужно переслать данные c)      Усиливает сигнал при пересылке данных на значительные расстояния d)     Определяет маршруты передачи данных и пересылает данные e)      Пересылает данные, поступившие по одному из каналов связи, в каждый из присоединенных каналов
	Bluetooth

								Оптоволокно
								Коаксиальный кабель

	Топология «Сетка»
			Топология «Шина»

Êàêèå áûâàþò êîìïüþòåðû  ïî îòíîøåíèþ ê ïîëüçîâàòåëþ, êîòîðûé ðàáîòàåò â ñåòè?

Ïåðå÷èñëèòå òèïû ó÷åòíûõ çàïèñåé.

Êàê íàçûâàåòñÿ íàáîð äàííûõ, â êîòîðûõ îïèñàíû íàñòðîéêè ÎÑ,

ïðàâà è ðàçðåøåíèÿ ïîëüçîâàòåëÿ íà äîñòóï ê ðåñóðñàì êîìïüþòåðà è ñåòè?

Êàêèå áûâàþò ñðåäû ïåðåäà÷è äàííûõ?

Êàê íàçûâàåòñÿ ãðóïïà ÏÊ ëîêàëüíîé ñåòè,

ïîëüçîâàòåëè êîòîðûõ âûïîëíÿþò ïîõîæèå çàäàíèÿ è îñóùåñòâëÿþò ðåãóëÿðíûé îáìåí äàííûìè?

Êàê íàçûâàåòñÿ ãðóïïà êîìïüþòåðîâ, öåíòðàëèçîâàííî îáñëóæèâàåìûõ îáùèì ñåðâåðîì,

êîòîðûé ðóêîâîäèò ðàñïðåäåëåíèåì ïðàâ äîñòóïà ïîëüçîâàòåëåé ê ðåñóðñàì?

Êàê íàçûâàåòñÿ íàáîð ïðàâèë, ïî êîòîðûì îñóùåñòâëÿåòñÿ îáìåí äàííûìè ìåæäó óñòðîéñòâàìè ñåòè?

Êàê íàçûâàåòñÿ ñèñòåìà ñâÿçàííûõ êîìïüþòåðîâ äëÿ îáìåíà äàííûìè ìåæäó äðóã äðóãîì?

Êàê íàçûâàåòñÿ êîìïüþòåð, êîòîðûé ðàñïðåäåëÿåò ïðàâà è ðåñóðñû ñåòè ìåæäó êëèåíòàìè?

Êàê íàçûâàþòñÿ ïîä÷èíåííûå êîìïüþòåðû â ëîêàëüíîé ñåòè ñ âûäåëåííûì ñåðâåðîì?

Ìóçûêàëüíóþ êîìïîçèöèþ, ðàçìåðîì 4 Ìáàéò.

ðèñóíîê ðàçìåðîì 750 Êáàéò …

Íàáîð ôîòîãðàôèé â àðõèâå ðàçìåðîì 25Ìáàéò

Òåêñò ðàçìåðîì 100Êáàéò …

Òåêñò ðàçìåðîì 90Êáàéò …

Ðèñóíîê ðàçìåðîì 2 Ìáàéò …

âèäåîôàéë ðàçìåðîì 23 Ìáàéò …

Òåêñò ðàçìåðîì 60 Êáàéò …

ôîòîãðàôèÿ ðàçìåðîì 356 Êáàéò …

àðõèâ äîêóìåíòîâ ðàçìåðîì 800 Êáàéò …