Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Конспекты / Разработка урока по информатике "Урок-путешествие" (6 класс)

Разработка урока по информатике "Урок-путешествие" (6 класс)

  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_5106f27.gifhello_html_m58a10bb6.gif

Урок по информатики для 6 класса «Урок-путешествие»

Цель урока: Закрепить, систематизировать, обобщить изученные

материалы: «История развития ЭВМ», «Персональные компьютеры»

«Операционная система Windows»


Задачи урока:

1.Закрепить полученные знания, выявить уровень знания по пройденному материалу;

2. Развитие познавательного интереса, творческой активности учащихся, умение излагать мысли.

3. Воспитание находчивости, сознательной учебной дисциплины.


Тип урока: урок-закрепление


Методы обучения: словесные, наглядные, практические


Оборудование: компьютер, видеопроектор, флипчарт разработанный в ActivStudio, ActivSlate,

тестирующее устройство ActivVote


Ход урока:

  1. Орг.момент

  2. Актуализация


Сегодня у нас необычный урок, а урок-путешествие. Перед вами схема нашего маршрута, чтобы перейти с одной остановки к другой, вы должны выполнить задания.


III.Основная часть урока:


1 станция -Диктант

1. Наука о способах обработки информации с помощью ЭВМ (информатика)

2. Наименьшая единица информации (бит)

3. Верно ли, что арабские цифры изобрели арабы? (нет)

4.В одном килобайте содержится 1024 байта

5. Можно ли сделать запись в ПЗУ? (да)

6. Внутрення память компьютера состоит из ОЗУ и ПЗУ

7. Мышь, клавиатура, сканер относятся к устройствам ввода

8. Специальный значок, указывающий на конкретный файл называется ярлык

9. Что такое пиксель? (минимальная точка на экране)

10. Где изобрели первый персональный компьютер? (Америка)

11. Имя первой программистки (Ада Лавлейс)

12.Можно ли арифмометр считать одной из первых ЭВМ? (нет)

13. Объем CD-диска, DVD-диска (720МБ, от 4.7Гб)



2 станция «История развития ЭВМ»

Заполните таблицу.


Что?

Где?

Когда?

Абак

Др.Китай и Др.Египет

2000-5000 лет назад

Машина Паскаля

Франция, Блез Паскаль

1642 г.

Арифмометр

Германия, Лейбниц

1694 г.

Логарифмическая линейка

Англия, Д.Робертсон

1761 г

Первая программа для машины Бэббиджа

Англия, Ада Лавлейс

1846 г.

Счетно-мнформационная машина

Америка, Герман Холлерит

Конец 19 века

ENIAC

США, Дж.Моучли и Эккерт

60-е годы


3 станция «Персональные компьютеры»

Задание 1. Установите соответствие расположения устройств в системном блоке


УСТРОЙСТВА

На передней панели системного блока

Внутри системного блока

На задней панели системного блока

Порт монитора




Жесткий диск




Кнопка включения компьютера




Материнская плата




Входы для микрофона и колонок




Видеоплата




Блок пиатния





Задание 2. Отметьте те утверждения, которые являются верными для процессора.

hello_html_3a3e9c7e.png



Задание 3. Укажите соответствие клавиш


hello_html_m2f1f90ed.png



Задание 4. Поставьте соответствие.


hello_html_695b63c8.png


Задание 5. Поставьте «+» там, где может использоваться каждое из устройств компьютера

hello_html_58568692.png




4 станция. Операционная система.

Задание 1. Какие бывают окна? Переместите соответствующие типы окон. hello_html_53e89f41.png


Задание2. Практическая работа «Найди клад». Выполнение заданий на компьютере по карточкам.

Найди клад. Тебя ждет сюрприз!

1.На Рабочем столе открой папку Мои документы

2.Зайди в адресную строку

3.В этой строке найди папку «Логос»

4.В папке «Логос» открой файл «Лото»

5. Ты удалил файлы? Если да, то приступай к следующему заданию.

6.К файлу «Лото» создай ярлык.

7. Перемести ярлык на Рабочий стол

8.Скопируй ярлык в папку «Клад»

9. Ищи папку «Клад»


Задание3. Укажите соответствие команд

hello_html_260d748b.png


IV. Подведение итога урока. Выставление оценок.

V. Дом.задание Составить кроссворды.

Краткое описание документа:

Разработка урока для 6 класса "Урок-путешествие" .

Цель: Закрепить, систематизировать, обобщить изученные

материалы: «История развития ЭВМ», «Персональные компьютеры»

«Операционная система Windows»

Задачи урока:

1.Закрепить полученные знания, выявить уровень знания по пройденному материалу;

2. Развитие познавательного интереса, творческой активности учащихся, умение излагать мысли.

3. Воспитание находчивости, сознательной учебной дисциплины.

Тип урока: урок-закрепление

Оборудование: компьютер, видеопроектор, флипчарт разработанный в ActivStudio, ActivSlate,

тестирующее устройство ActivVote

Тип урока: урок-закрепление

Сегодня у нас необычный урок, а урок-путешествие. Перед вами схема нашего маршрута, чтобы перейти с одной остановки к другой, вы должны выполнить задания.

III.Основная часть урока:

1 станция -Диктант

1. Наука о способах обработки информации с помощью ЭВМ (информатика)

2. Наименьшая единица информации (бит)

3. Верно ли, что арабские цифры изобрели арабы? (нет)

4.В одном килобайте содержится 1024 байта

5. Можно ли сделать запись в ПЗУ? (да)

6. Внутрення память компьютера состоит из ОЗУ и ПЗУ

7. Мышь, клавиатура, сканер относятся к устройствам ввода

8. Специальный значок, указывающий на конкретный файл называется ярлык

9. Что такое пиксель? (минимальная точка на экране)

10. Где изобрели первый персональный компьютер? (Америка)

11. Имя первой программистки (Ада Лавлейс)

12.Можно ли арифмометр считать одной из первых ЭВМ? (нет)

13. Объем CD-диска, DVD-диска (720МБ, от 4.7Гб)

2 станция «История развития ЭВМ»

Заполните таблицу.

Задание2. Практическая работа «Найди клад». Выполнение заданий на компьютере по карточкам.

Найди клад. Тебя ждет сюрприз!

1.На Рабочем столе открой папку Мои документы

2.Зайди в адресную строку

3.В этой строке найди папку «Логос»

4.В папке «Логос» открой файл «Лото»

5. Ты удалил файлы? Если да, то приступай к следующему заданию.

6.К файлу «Лото» создай ярлык.

7. Перемести ярлык на Рабочий стол

8.Скопируй ярлык в папку «Клад»

9. Ищи папку «Клад»


Автор
Дата добавления 30.04.2015
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров329
Номер материала 260157
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх