339349
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИЗО, МХКДругие методич. материалыРазработка урока по искусству

Разработка урока по искусству

Выберите документ из архива для просмотра:
Бах. Фуга.mp3 4.81 МБ
Волшебный мир искусства.mp3 6.26 МБ
Конспект - Какие знания даёт искусство.doc 49.5 КБ
Разложение белого света в спектр' (1).flv 1.5 МБ
какие знания даёт искусство.ppt 868 КБ
тест.doc 40 КБ

Выбранный для просмотра документ Конспект - Какие знания даёт искусство.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект урока «Искусство» в 9 классе «Какие знания даёт искусство?»


( урок открытия новых знаний, с методами исследования и поиском решения поставленных задач, созданием проблемных ситуаций )


1 Организационный момент. Мотивация.

Звучит «песня волшебный мир искусства».

Учитель

Добрый день.

Сегодня я предлагаю окунуться в волшебный мир искусства. Приглашаю вас в путешествие к познанию мира через искусство .

Я надеюсь , что этот урок будет продуктивным и у нас всё получится. Дело тогда имеет результат, если каждый в это дело вложит частичку своего труда. Значит, от каждого из вас зависит итог нашего общения. Когда то Конфуций сказал: «Если я каждый день буду приносить горсть земли, то я в конце создам гору.»

2. Актуализация знаний.

На начальном этапе нашего урока я попрошу вас вспомнить

-Какие виды искусства вы знаете!

(ответы детей)-музыка, живопись, литература, скульптура, театр, кино, декоративно- прикладное искусство и т. д. 1 слайд

У: Наш урок я хотела бы начать такими словами:

2 слайд. Искусство  помогает  людям  обратить внимание на то, что в обыденной жизни  они  сами  не  всегда  видят.  Оно как  бы  открывает  привычные  вещи  и явления  с  иной  стороны.

Особенно  важно,  что  искусство дает  людям  знания  порой  незаметно, ненавязчиво.

3. Создание проблемной ситуации.

Учитель:

Итак два слова.

3 слайд.

Искусство. Знания.

Учитель : предлагаю соединить два этих слова в одно предложение. Оно очень короткое!!!( подсказка лежит на поверхности) Ваши варианты.

4 слайд

Итак записываем тему урока: «Какие знания даёт искусство?»

Из предложенных слова 5 слайд знания, прошлое, искусство, наука ,воплощение, будущее, реальность, необходимо выявить проблему , которую мы должны решить за урок

Обсуждение предположений ( 1 мин)

5 слайд

Знания, полученные в прошлом в разных видах искусства, нашли своё научное подтверждение в будущем.

4. Целеполагание

Итак нам предстоит соединить уже три слова – 6 слайд - наука знания искусство

И сформулировать цель урока ( работа детей предположение)

7 слайд цель: Выявить и исследовать научные знания в искусстве!»

5. Этап первичных усвоений знаний.

8 слайд - область изучения живопись

9 слайд Ж. Э. Лиотар

10 слайд. Перед вами картина «Шоколадница». Внимательно рассмотрите весь фон этой картины, что вы можете сказать? Ответы детей ( Разложение света на 7 цветов спектра)

11 слайд

Учитель: Да, ребята! Художник Лиотар разложил свет по законам, в то время еще не известным физике.

Учитель: Внимание на экран! Демонстрация ролика о разложении света (первичное закрепление знаний)

12 слайд Художник В. Кандинский разработал теорию влияния цвета на эмоции человека, приблизился к решению задач современной психологии.

13 слайд

Учитель Давайте проверим свои ощущения. Влияет ли цвет на нас (первичная проверка знаний)

14 слайд картина Кандинского

15 слайд Техника письма художника ВАН ГОГА

Задача: исследовать технику и выдвинуть предположения!

Один ученик приглашается к доске и ставит точку на полотне продлевая её, выводом служит , что линия получается полукруглая,( первичная проверка знаний) а это значит…..

Учитель: Своеобразная,  будто  хаотично  закольцованная манера  письма  художника,  как выяснилось,  не  что  иное,  как  распределение  яркости,  соответствующее  математическому  описанию  турбулентного  потока. Теория  которого  была заложена  великим  математиком  А. Колмогоровым  лишь  к  середине  XX  в.  Ученые,  объяснив  явление  турбулентности,  решают  серьезную  проблему  в  авиации: ведь  сегодня  причиной  многих  воздушных  катастроф  становится  именно  турбулентность.

16 слайд. Ученые, оцифровавшие и математически рассчитавшие произведения  французского  художника  В.  Ван  Гога,  утверждают, что  он  обладал  уникальным  даром  видеть  то,  что  простым смертным  не  дано,  —  воздушные  потоки.  Внимание на экран!

Демонстрация ролика – первичное закрепление знаний.

17 слайд. Область изучения –ЛИТЕРАТУРА Всем известные литературные произведения.

18 слайд

Что же изобрёл герой романа А.Толстого Гарин в книге «Гиперболоид инженера Гарина»?

19 слайд - ответ

20 слайд. Кто же такой Жюль Верн? И что он изобрёл, в своём произведении, кто знает?

21 слайд. Ответ

Учитель:

В своих произведениях Ж. Верн предсказал научные открытия и изобретения в самых разных областях, в том числе акваланги, телевидение и космические полёты. А также:

Электрический стул

Самолёт.

Вертолёт.

Полёты в космос, в том числе на Луну .

Видеосвязь и телевидение и многое другое

22 слайд Область изучения – музыка

Слайд 23

Выдающийся музыкант, основоположник классицизма в музыке. Он является основателем строгих законов музыки.- это И. С. Бах.

Одной  из  уникальных  догадок  о  многоголосии  Вселенной стало  величайшее  музыкальное  творческое  открытие  XVII  в.  — фуга  —  жанр  полифонической  музыки,  который  получил свое развитие  в  творчестве  И.-С.  Баха . Именно  фуга  с  ее  разновременно  вступающими  голосами  представляет  собой  некую  образную  модель  строения Вселенной.( первичное усвоение знаний)

Проблемная ситуация. Охарактеризуйте друзей в классе по яркости их личности.

Послушайте фугу. Какие ассоциации вызывает у вас музыка?(закрепление знаний) Слушание муз фрагмента.

Слайд 24 Кто это? (проблемная ситуация)

Научные открытия Леонардо и живопись неразделимы, поэтому мы приблизим науку к живописи.

Многие открытия Леонардо да Винчи не нашли своё отражение в жизни. Как вы думаете в чём кроется причина?

4. Обобщение результатов. Рефлексия.

Наши научные исследования в искусстве завершены, но в рамках только одного урока.

Подведём некоторые итоги

25 слайд Что же помогает этим людям предугадывать события?

Ответы детей

26 слайд Это качество может быть только у людей с хорошо развитым образным мышлением. Поскольку художественное мышление лучше, чем у других людей, развито у художников, композиторов, писателей — людей, чьей профессией является творческое достраивание реальности, именно они чаще всего и делают удивительные прогнозы, которые часто через какое-то время сбываются.

Слайд 27

Доказали ли мы, что

Знания, полученные в разных видах искусства, нашли своё научное подтверждение в будущем?

Слайд 28

Домашнее задание: Художественно- творческое задание

2


Выбранный для просмотра документ какие знания даёт искусство.ppt

библиотека
материалов
Искусство  помогает  людям  обратить  внимание на то, что в обыденной жизни ...
 Искусство. Знания.
 знания прошлое искусство наука воплощение будущее реальность
Знания, полученные в прошлом в разных видах искусства, нашли своё научное под...
наука знания искусство
Выявить и исследовать научные знания в искусстве
 Жан Этьен Лиотар
«Шоколадница»
Художник Лиотар разложил свет по законам, в то время еще не известным физике
Художник В. Кандинский разработал теорию влияния цвета на эмоции человека, пр...
Соотнести цвета и значения Плодородие. Бесконечность . Чистота. Скорбь . Огон...
Техника письма художника ВАН ГОГА
Звездная ночь Пшеничное поле с кипарисами
Писатели-фантасты
Русский писатель XX в. А. Толстой в романе «Гиперболоид инженера Гарина» — по...
Французский писатель-фантаст XIX в. Ж. Верн в романе «20 тысяч лье под водой»...
И.С.Бах- создал полифоническую музыку – фугу (многоголосье)
КТО ЭТО?
 Что же помогает этим людям предугадывать события?
Это качество может быть только у людей с хорошо развитым образным мышлением....
Знания, полученные в прошлом в разных видах искусства, нашли своё научное по...
Домашнее задание Теория относительности А.Эйнштейна, доказала, что Вселенная...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Искусство  помогает  людям  обратить  внимание на то, что в обыденной жизни 
Описание слайда:

Искусство  помогает  людям  обратить  внимание на то, что в обыденной жизни  они  сами  не  всегда  видят.  Оно как  бы  открывает  привычные  вещи  и явления  с  иной  стороны. Особенно  важно,  что  искусство дает  людям  знания,  порой  незаметно, ненавязчиво.

3 слайд  Искусство. Знания.
Описание слайда:

Искусство. Знания.

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд  знания прошлое искусство наука воплощение будущее реальность
Описание слайда:

знания прошлое искусство наука воплощение будущее реальность

6 слайд Знания, полученные в прошлом в разных видах искусства, нашли своё научное под
Описание слайда:

Знания, полученные в прошлом в разных видах искусства, нашли своё научное подтверждение в будущем.

7 слайд наука знания искусство
Описание слайда:

наука знания искусство

8 слайд Выявить и исследовать научные знания в искусстве
Описание слайда:

Выявить и исследовать научные знания в искусстве

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд  Жан Этьен Лиотар
Описание слайда:

Жан Этьен Лиотар

11 слайд «Шоколадница»
Описание слайда:

«Шоколадница»

12 слайд Художник Лиотар разложил свет по законам, в то время еще не известным физике
Описание слайда:

Художник Лиотар разложил свет по законам, в то время еще не известным физике

13 слайд Художник В. Кандинский разработал теорию влияния цвета на эмоции человека, пр
Описание слайда:

Художник В. Кандинский разработал теорию влияния цвета на эмоции человека, приблизился к решению задач современной психологии .

14 слайд Соотнести цвета и значения Плодородие. Бесконечность . Чистота. Скорбь . Огон
Описание слайда:

Соотнести цвета и значения Плодородие. Бесконечность . Чистота. Скорбь . Огонь. Свет.

15 слайд Техника письма художника ВАН ГОГА
Описание слайда:

Техника письма художника ВАН ГОГА

16 слайд Звездная ночь Пшеничное поле с кипарисами
Описание слайда:

Звездная ночь Пшеничное поле с кипарисами

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд Писатели-фантасты
Описание слайда:

Писатели-фантасты

19 слайд Русский писатель XX в. А. Толстой в романе «Гиперболоид инженера Гарина» — по
Описание слайда:

Русский писатель XX в. А. Толстой в романе «Гиперболоид инженера Гарина» — появление лазера.

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд Французский писатель-фантаст XIX в. Ж. Верн в романе «20 тысяч лье под водой»
Описание слайда:

Французский писатель-фантаст XIX в. Ж. Верн в романе «20 тысяч лье под водой» предсказал появление подводной лодки

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд И.С.Бах- создал полифоническую музыку – фугу (многоголосье)
Описание слайда:

И.С.Бах- создал полифоническую музыку – фугу (многоголосье)

24 слайд КТО ЭТО?
Описание слайда:

КТО ЭТО?

25 слайд  Что же помогает этим людям предугадывать события?
Описание слайда:

Что же помогает этим людям предугадывать события?

26 слайд Это качество может быть только у людей с хорошо развитым образным мышлением.
Описание слайда:

Это качество может быть только у людей с хорошо развитым образным мышлением. Поскольку художественное мышление лучше, чем у других людей, развито у художников, композиторов, писателей — людей, чьей профессией является творческое достраивание реальности, именно они чаще всего и делают удивительные прогнозы, которые часто через какое-то время сбываются.

27 слайд Знания, полученные в прошлом в разных видах искусства, нашли своё научное по
Описание слайда:

Знания, полученные в прошлом в разных видах искусства, нашли своё научное подтверждение в будущем.

28 слайд Домашнее задание Теория относительности А.Эйнштейна, доказала, что Вселенная
Описание слайда:

Домашнее задание Теория относительности А.Эйнштейна, доказала, что Вселенная - это….. ЧТО? Дать развёрнутый ответ на вопрос ПОЧЕМУ? Сделать рисунок к своему ответу.

29 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ тест.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Какие знания дает искусство

1.Верно ли выражение «любое художественное произведение устремлено в будущее»?

А) нет Б) да

2. Какое научное знание отразил в картине «Шоколадница» Жан Этьен Лиотар?

______________________________________________

2. Что предсказал русский писатель А.Толстой в романе «Гиперболоид инженера Гарина»?________________

3. Какую теорию разработал в своих картинах русский художник В.Кандинский? А) влияние цвета на эмоции человека Б) теорию построения подводной лодки

В) теорию влияния индивидуальности ученого на его исследования

4. Каким даром обладал французский художник В.Ван Гог? А) турбулентностью Б) видел воздушные потоки В) делал научные открытия

5. И. С. Бах написал многоголосное произведение, которое называется_________


Какие знания дает искусство

1.Верно ли выражение «любое художественное произведение устремлено в будущее»?

А) нет Б) да

2. Какое научное знание отразил в картине «Шоколадница» Жан Этьен Лиотар?

______________________________________________

2. Что предсказал русский писатель А.Толстой в романе «Гиперболоид инженера Гарина»? _______________

3. Какую теорию разработал в своих картинах русский художник В.Кандинский? А) влияние цвета на эмоции человека Б) теорию построения подводной лодки

В) теорию влияния индивидуальности ученого на его исследования

4. Каким даром обладал французский художник В.Ван Гог? А) турбулентностью Б) видел воздушные потоки В) делал научные открытия

5. И. С. Бах написал многоголосное произведение, которое называется_________


Какие знания дает искусство

1.Верно ли выражение «любое художественное произведение устремлено в будущее»?

А) нет Б) да

2. Какое научное знание отразил в картине «Шоколадница» Жан Этьен Лиотар?

______________________________________________

2. Что предсказал русский писатель А.Толстой в романе «Гиперболоид инженера Гарина»?_______________

3. Какую теорию разработал в своих картинах русский художник В.Кандинский? А) влияние цвета на эмоции человека Б) теорию построения подводной лодки

В) теорию влияния индивидуальности ученого на его исследования

4. Каким даром обладал французский художник В.Ван Гог? А) турбулентностью Б) видел воздушные потоки В) делал научные открытия

5. И. С. Бах написал многоголосное произведение, которое называется_________

Какие знания дает искусство

1.Верно ли выражение «любое художественное произведение устремлено в будущее»?

А) нет Б) да

2. Какое научное знание отразил в картине «Шоколадница» Жан Этьен Лиотар?

______________________________________________

2. Что предсказал русский писатель А.Толстой в романе «Гиперболоид инженера Гарина»?_________________

3. Какую теорию разработал в своих картинах русский художник В.Кандинский? А) влияние цвета на эмоции человека Б) теорию построения подводной лодки

В) теорию влияния индивидуальности ученого на его исследования

4. Каким даром обладал французский художник В.Ван Гог? А) турбулентностью Б) видел воздушные потоки В) делал научные открытия

5. И. С. Бах написал многоголосное произведение, которое называется_________


Какие знания дает искусство

1.Верно ли выражение «любое художественное произведение устремлено в будущее»?

А) нет Б) да

2. Какое научное знание отразил в картине «Шоколадница» Жан Этьен Лиотар?

_______________________________________

2. Что предсказал русский писатель А.Толстой в романе «Гиперболоид инженера Гарина»? _______________

3. Какую теорию разработал в своих картинах русский художник В.Кандинский? А) влияние цвета на эмоции человека Б) теорию построения подводной лодки

В) теорию влияния индивидуальности ученого на его исследования

4. Каким даром обладал французский художник В.Ван Гог? А) турбулентностью Б) видел воздушные потоки В) делал научные открытия

5. И. С. Бах написал многоголосное произведение, которое называется_________


Какие знания дает искусство

1.Верно ли выражение «любое художественное произведение устремлено в будущее»?

А) нет Б) да

2. Какое научное знание отразил в картине «Шоколадница» Жан Этьен Лиотар?

______________________________________________

2. Что предсказал русский писатель А.Толстой в романе «Гиперболоид инженера Гарина»?_____________

3. Какую теорию разработал в своих картинах русский художник В.Кандинский? А) влияние цвета на эмоции человека Б) теорию построения подводной лодки

В) теорию влияния индивидуальности ученого на его исследования

4. Каким даром обладал французский художник В.Ван Гог? А) турбулентностью Б) видел воздушные потоки В) делал научные открытия

5. И. С. Бах написал многоголосное произведение, которое называется_________

11. Какие знания дает искусство


1.Верно ли выражение «любое художественное произведение устремлено в будущее»?

А) нет Б) да

2.Какое научное знание отразил в картине «Шоколадница» Жан Этьен Лиотар?

____________________________________________


3. Что предсказал русский писатель А.Толстой в романе «Гиперболоид инженера Гарина»?

____________________________________________




4. Какую теорию разработал в своих картинах русский художник В.Кандинский?

А) влияние цвета на эмоции человека

Б) теорию построения подводной лодки

В) теорию влияния индивидуальности ученого на его исследования


5. Каким даром обладал французский художник В.Ван Гог?

А) турбулентностью

Б) видел воздушные потоки

В) делал научные открытия


6. . И. С. Бах написал многоголосное произведение, которое называется_________



Общая информация

Номер материала: ДВ-442539

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.