454935
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИсторияКонспектыРазработка урока по истории Казахстана "Каменный век на территории Казахстана"

Разработка урока по истории Казахстана "Каменный век на территории Казахстана"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

История Казахстана

Дата:

Класс: 5

Учитель:

Тема: Каменный век на территории Казахстана.

Цель: Ознакомить учащихся с древнекаменным веком-палеолитом,мезолитом,неолитом.

Задачи:

Образовательная:Дать знания о самом продолжительном периоде в истории человечества периоде – каменном веке. О развитии орудий труда древнего человека, об изменении в природе Казахстана

Развивающая: Уметь сравнивать достижения древних людей в развитии материальной и духовной культуры, делать выводы. Развить способности работы с картой

Воспитательная: Воспитать человеколюбие, трудолюбие, а также чувство необходимости сохранения памятников древности.

Тип урока: комбинированный

Наглядные пособия: Карта «Казахстан в древности», карточки.

Ход урока

І.Организационный момент:

-проверка наличия учащихся на уроке;
-
создание благоприятного психологического климата

ІІ. Опрос домашнего задания

1 вариант

1.Что называется тотемизмом – система традиционных представлений людей при родовом строе, кот связывает..

2. Когда и где жили самые первые человекоподобные существа.-(Азия и Африка 2,5-3)

3. В каком году и как был назван человек, которого нашли археологи в Восточной Африке- (австролопитек)

4. Что означает синантроп и что он умел делать

5. Объем мозга австролопитека-(600-650)

6. Где был найден неандерталец и когда он жил

7. На территории Казахстана когда появились первые люди-(1 млн лет назад)

8. Где был найден кроманьонец-(Франция)

2 вариант

1. Что называется тенгрианством- культ – вера в различные верования

2. Работы каких исследователей вы знаете -(таблица)

3. Как называли самых первых людей на Земле- (гоминиды)

4. Что означает понятие «хомо хабилис»- (чел умелый)

5. Где был найден питекантроп и как назвали- (острове Ява, прямоходящий чел)

6. Объем мозга синантропа и питекантропа-(1000 м)

7. Какой академик и где нашел скелет неандертальского мальчика-(Окладников, в пещере Тешикташ)

8. Где был найден кроманьонец-(Франция)

ІІІ. Объяснение нового материала.

План:

1.Палеолит

2. Каменные орудия труда

3.Среднекаменный век (мезолит)

4. Новокаменный век(неолит)

5. Достижения древнейших людей в эпоху неолита

Палеолит происходит от 2 слов палео-древний и литос-камень.

Каменные век 3 периода:древнекаменный(палеолит), среднекаменный(мезолит), Новокаменнный век(неолит).

Палеолит-2,5млн. лет до н.э до 12 тысячелетия до н.э.---- 3 периода: 1. древний палеолит-2,5-140тыс лет до н.э. 2. средний пал или мустье(140-40 тыс лет до н.э. 3. поздний палеолит(40-12 тыс лет. До н.э.)

Все орудия изготавливались из камня, а в частности резцы, скребла, рубила. Оттачивая камень, получали острое зубило-чоппер. Чтобы изготовлять ножи использовали тонкие камни.В среднекам .веке использовали орудия из округлых нуклеусов(ядрищ). Каменные шары, привязанные друг к др.с пом. веревки наз-сь боласами.

Примерно 100-80 тыс лет назад похолодало, льдом покрылась часть суши. Это б/началом ледникового периода. Около 12 тысяч лет назад ледник нач.таять, начали формироваться растительный и животный мир. Из животных распространены носороги, дикие лошади, мамонты.

После палеолита начался мезолит.(12-5 тысячелетия до н.э). – самый слабоизученный период в истории. Очень мало памятников этого периода. В это время полностью вымерли мамонты, носороги. Люди больше занимались охотой, стали использовать лук и стрелы. Возникли новые приспособления для охоты и ловли зверей это бумеранги-изогнутые палки для кидания в животных. Изобрели капканы. Начали заниматься рыболовством, изобретены лодки, плоты. Усовершенствовалась техника обработки камня.Появилось спец. приспособление для расщепления камня. В эпоху мезолита происходит массовое освоение территорий-вошли Дальний восток Евразия, Америка.

Последний период камня-это неолит(5-3 тысячелетия до н.э) Люди стали заниматься скотоводством, земледелием., высокого уровня достигла техника обработки камня. Неолитические орудия изготавливали из нефрита, кварцита и яшмы. Камни начали сверлить Из кости и рогов делали гарпуны, копья, стрелы, иглы. Культуру обработки камня называют «микролитической культурой»(микро-малый и литос-камень). Важным было изготовление глиняной посуды, которую украшали геометрическим узором. Найдены глиняные сосуды яйцевидной формы+зернотерки. Древние люди стали разводить скот, выращивали зерновые культуры. Начали приручать диких животных. Первым б/приручена дикая собака, позже овцы, козы, коровы. Появились зачатки металлургии, выплавляли из руд металлы, что доказывается археологами. Кроме, того возникает производящее хозяйство. Все эти изменения получили название в науке как «неолитическая революция».

ІҮ.Рефлексия.

1.На какие периоды делится древнекаменный век и палеолит

2.Чем характерна эпоха мезолита

3.Какие достижения происходят в охоте

4.Отличительные признаки эпохи неолита

Ү.Домашнее задание: пересказ. Повторить новые слова и запомнить их.

выучить все периоды

Оценки за урок


Общая информация

Номер материала: ДВ-074732

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.