1050205
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИсторияКонспектыРазработка урока по истории Казахстана на тему "Экономические связи Казахстана с Россией

Разработка урока по истории Казахстана на тему "Экономические связи Казахстана с Россией

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок №13

Дата: 13. 10.2015 год. Предмет: история Казахстана класс: 8 Б,Г,Д

Тема урока: Развитие экономических связей с Россией

Общие цели: выявить особенности развития экономических связей России в 18 веке.

Задачи: 1. Знать о развитии торговли с Россией

2.Уметь сравнивать и анализировать развитие экономических связей с Россией

3. Воспитывать познавательный интерес к истории

Оборудование и наглядность: карта, учебник, ватман, маркеры

Ссылка: поурочные планы, 8 класс,1 четверть, урок 13

Общие положения

Тип урока: комбинированный

Формы работы: групповая

Методы: организации и самоорганизации учебной деятельности., частично- поисковый, эвристический, творческой деятельности, словесный, практический, наглядный

Технология: развития критического мышления

Стратегии:"мозговая атака", групповая работа, "кластер"

Ожидаемые результаты

уметь работать в группах, развить навыки исследовательской работы с историческими документами, уметь делать выводы .Должны актуализировать свои знания по теме, самостоятельно соотносить информацию, реализовывать в процессе познавательной деятельности коммуникативные умения.

-анализировать их условия и ресурсы, внутренние различия;

- должны прийти к выводу по проблемному вопросу.

Этапы урока

Виды работ, стратегии

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Ресурсы

Вводная часть

(3 мин)





(15 мин)

Приветствие







Фронтальный опрос


Психологический настрой учащихся на дальнейшую деятельность

Учитель задаёт вопросы

1.Причины восстания под предводительством С.Датова?

2.Что послужило поводом к восстанию?

3.Охарактеризуйте С.Датова.

4.В чём суть реформ Игельстрома?

5.Причины поражения восстания.

6.Назовите итоги восстания под руководством С.Датова.









Отвечают на вопросы









Оценочные листы

Основная часть

Вызов:

(2 мин)







Осмысление:

(20мин)

Постановка проблемного вопроса

 





Деление на группы

«Кластер»

«мозговая атака»


Проблемный вопрос: « Как повлияли политические взаимоотношения на экономические отношения между Россией и Казахстаном»

Деление на 4 группы. По цвету.

Составить кластер на тему «Экономические связи Казахстана с Россией»

Учащиеся презентуют свои работы.


Слушают проблемный вопрос









Рассаживаются на новые места.

Составляют кластер





Презентация кластера



Делают вывод по проблемному вопросу.

















Ватман, маркеры, учебник по истории Казахстана 8 класс.


Заключительная часть

(5 мин)

Дом. Задание



Рефлексия

Дать дом.№11



«Дерево решений»

Записывают дом.зад в дневники

Наклеивают стикеры на «Дерево решений»


дневники



стикеры




Анализ

Что прошло хорошо?


Урок удался. План реализован. Все виды работ выполнены. Урок прошел в темпе и по времени соответствовал рамкам 45 минут. Учащиеся были активны, но не все. Ими опробовано составление «кластера». Материал усвоен на хорошо .При рефлексии учащиеся были единодушны, им урок понравился.

Что было не так хорошо?

Медленный темп работы у учащихся. При самооценивании завышалась оценка, пришлось корректировать.

На какие силь-ные стороны можно полагаться?

Отработано и проходят быстро деление на группы, распределение ролей и нумерация участников. Нравится рефлексия. Учащиеся неплохо составляют кластер.

Что можно развить?


Критериальное оценивание с комментированием устных ответов, выводы по новому материалу.


 

Что Вы хотите изменить?

Более тщательно готовить разработку урока по времени, чтобы спокойно укладываться в 45 минут

Планирование на будущее

Избирательно подходить к выбору информации использовать более активно ИКТ

В какой поддержке Вы нуждаетесь?

Консультации по возникающим вопросам

Откуда возможна поддержка?

Тренер, коллеги- одногруппницы, администрация школы, форум ЦПМ, коллеги, прошедшие курсы, единомышленники- коллеги

Что следующее Вы собираетесь делать?

Планировать следующий урок .









Общая информация

Номер материала: ДВ-147020

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.