Инфоурок / История / Конспекты / Разработка урока по истории на тему "Религия древних греков" (5 класс).
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Разработка урока по истории на тему "Религия древних греков" (5 класс).

библиотека
материалов

Урок по теме "Религия древних греков".

Разработал: Котовщиков Юрий Александрович

Цель:

Изучить культы основных древнегреческих богов, познакомить учащихся с мифами о них, подвести учащихся к пониманию общей закономерности: религиозные верования возникли вследствии зависимости людей от сил природы.

Задачи:

  • Образовательные: создать у учащихся представление об особенностях древнегреческой религии, характерных черт древнегреческого пантеона богов.

  • Развивающие: способствовать развитию умения устанавливать связь между конкретными историческими условиями жизнедеятельности людей и особенности их сознания использовать как источник литературные произведения древности, уметь анализировать их и делать выводы.

  • Воспитательные: воспитывать интерес к античной культуре.

Тип урока: комбинированный.

Методы и приёмы: исследовательский, иллюстративно-демонстрационный, эвристически, приемы критического мышления.

Оборудование: тексты древнегреческих мифов, карточки с изображениями древнегреческих богов, наглядные изображения на доске.

На доске: Число, новые слова: гора Олимп, Цербер-пес с тремя головами и змеиным хвостом, изображения богов, карточки, домашнее задание, на обратной стороне доски таблица.



Ход урока:

Учитель:

Сегодня мы с вами продолжаем знакомится с историей древней Греции, я вам зачитаю небольшой отрывок, попробуйте догадаться какая у нас сегодня будет тема.

«Главным богом у греков был Зевс, это был бог дождя, грома и молний. Его изображали могучим мужчиной средних лет, он господствовал на небе. Взмахнет Зевс рукой удары грома раскатываются по небу, сверкнет молния и хлынут потоки дождя…»

Учащиеся отвечают: (Боги древней Греции, религия древней Греции)

Учитель:

  1. Совершенно верно ребята, сегодня мы с вами продолжаем знакомиться с Богами и религией древней Греции.

  2. Запишите пожалуйста число и новую тему урока. («Религия древних греков»)

Учитель:

Вы уже имеете представление о религии первобытных людей, о религии древнего Востока.

Давайте с вами вспомним определение что такое религия. (религия это вера человека в сверхъестественное, вера в богов).

Также давайте с вами вспомним с какими богами древних греков мы уже с вами знакомы из мифа о начале троянской войны. (Зевс, Гера, Афина, Афродита).

Все верно, теперь мы с вами приступим к изучению новой темы, запишите пожалуйста цели нашего сегодняшнего урока:

  1. Узнать какие боги существовали у древних греков?

  2. Выяснить особенности древнегреческой религии.



Слово учителя:

  1. Итак ребята, греки верили, что главные боги живут большой семьей в роскошных дворцах на вершине горы олимп. Три брата – Зевс, Посейдон и Аид поделили между собой власть над миром. Зевс стал господствовать на небе, Посейдон на море, Айд в царстве мертвых. Греки верели что боги вмешиваются в дела людей, действиями богов они объясняли дождь и засуху, морские бури, смену времен года, неурожаи, болезни.

  2. Какие еще существовали боги у древних греков и что они покровительствовали мы узнаем из древнегреческих мифов.

  3. Прочитайте пожалуйста миф о Деметре и Персефоне, а также миф о Прометее из параграфа №28 подраздел №2,3.

  4. После мы с вами побеседуем о прочитанном.

Беседа:

  1. Какие боги были покровителями некоторых занятий у древних греков? (гефест- покровитель кузнечного дела, Деметра- покровительница земледелия, Дионис- покровитель виноделия).

  2. Почему древние греки особенно почититали зевса и посейдона, а например в религии египтян ни бога грома и молнии ни бога моря не было? (У египтян была река Нил и почти не было дождей).



Итого: 20 минут.

Физкультминутка.

Встали дружно, потянулись
Богу солнца улыбнулись!
Богу
ГЕБУ наш поклон
Многократным будет он.
Руки вверх к богине
НУТ
Пусть немножко отдохнут.
Тело наше сделай круг
Повтори
АМОНА  путь
Готовы из знаний
Плести сотни сот
Поможет нам в этом
Бог мудрости
ТОТ.

Учитель:

Сейчас я вам предлагаю выполнить следующее задание:

У меня на доске есть изображения древнегреческих богов, и карточки с тем чему эти боги покровительствовали.

Предлагаю вам распределить какие карточки к каким богам относятся. (выходят по одному и закрепляют карточки)

Итого: 5 минут.

Учитель:

Итак ребята мы с вами познакомились с основными богами в древнегреческой религии, предлагаю вам используя параграф №27, 28 а также подсказки на доске, заполнить следующую таблицу с основными древнегреческими богами, подобную таблицу мы с вами составляли ранее по религии Древнего Востока.

Пример таблицы:

Боги

Чему покровительствовали

Зевс Посейдон

Бог земли и неба, царь богов и людей. Владыка морей

Аид

Правитель царства мертвых

Гера

Царица богов, защитница семейного очага.

Артемида

Богиня природы и покровительница охоты

Аполлон

Покровитель искусств.

Афина

Богиня войны

Афродита

Богиня любви и красоты

Деметра

Богиня плодородия

Дионис

Бог виноделия

Гефест

Бог огня и кузнечного дела

Гермес

Покровитель дорог и путников

Арес

Бог войны



Итого: 7 минут.

Подведем итоги:

  1. Еще раз пожалуйста перечислите названия богов Древней Греции.

  2. Прочитайте вопрос который мы хотели выяснить в начале урока, ответьте на него?

Итого: 3 минуты.

Заключительное слово: В целом я сегодня доволен работой класса, однако некоторые были не совсем активны, за хорошую работу на уроке оценки сегодня получают:

1.

2.

3.



Запишите домашнее задание:

Домашнее задание: параграф 28; подготовить для пересказа один из мифов о богах; нарисовать рисунок к любому мифу о древнегреческих богах.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-134193

Похожие материалы