Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Разработка урока по истории родного края на тему "Социально-экономическое развитие Царицына во второй половине XIX – начале ХХ вв."

Разработка урока по истории родного края на тему "Социально-экономическое развитие Царицына во второй половине XIX – начале ХХ вв."

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:


ГБПОУ СПО Волгоградский экономико-технический колледж


ПЦК общеобразовательных дисциплин






ПЛАН


Открытого урока по дисциплине «История родного края»


Преподаватель Николаенко А.Н.



Рассмотрено

на заседании ПЦК

общеобразовательных дисциплин

протокол № __ от ____________г.

Председатель ПЦК

__________________Клинова О.В.




Волгоград 2016 г.


План открытого урока


Дата: 14.04.2016 г.

Группа: 101-ПБ

Аудитория: 303, Главный корпус

Тема урока: Социально-экономическое развитие Царицына во второй половине XIX – начале ХХ вв.

Формируемые умения и знания:

  • Умение проводить анализ статистического материала;

  • Умение применять полученные знания на занятии при ответе на проблемный вопрос;

  • Знать специфику социально-экономического развития региона в указанный период.

Цели урока:

  1. Образовательные:

    • Формирование представлений о торгово-транспортном, сельскохозяйственном и промышленном развитии Царицына в указанный период;

    • Формирование понимания факторов, способствующих изменению социального облика города во второй половине XIX в.;

  2. Развивающие:

    • Формирование умения работать в группе;

    • Формирование умения работать со статистическим материалом;

Тип урока: комбинированный урок

Оснащение урока:

  1. Мультимедийный проектор с экраном

Раздаточный материал: карточки с заданиями, воспоминания путешественника А.С. Размадзе о градостроительном облике Царицына конца 1960-х гг., учебное пособие Скрипкин А.С., Луночкин А.В., Курилла И.И. «История Волгоградской земли от древнейших времен до современности», Москва, 2011 (Глава 5 «Царицын пореформенный», парагр. 14 «Экономическое развитие»), Рябов С.И. «История родного края», Волгоград, 1988 (Глава 5. Развитие капитализма в крае в пореформенный период), статистические материалы «Динамика роста населения Царицына с конца XVIII по начало XX вв.», фотографии Царицына во второй половине XIX в.

Ход занятия:


Деятельность преподавателя


Организация деятельности студентов

Организационный момент


  1. Приветствие, проверка наличия студентов;

Цель: настроить студентов на работу.

Здравствуйте, уважаемые студенты.

Проверка наличия студентов.

Тема занятия «Социально-экономическое развитие Царицына во второй половине XIX – начале ХХ вв.».


Слушают преподавателя, записывают тему

3 мин.

Актуализация ранее изученного материала



Фронтальный и индивидуальный опрос

(Приложение №1)

Прежде чем рассматривать особенность социально-экономического развития Царицына во второй половине XIX в. вспомним, что из себя представлял Царицын в начале века.

1. Какой статус имел Царицын в пер. пол. XIX в.?

2. Какие территориальные изменения произошли в Царицынском уезде?

3. Охарактеризуйте демографическую ситуацию в уезде.

4. Какие секторы экономики были развиты в Царицыне?

5. Какие изменения произошли в окрестностях Царицына?

Слушают


Отвечают на поставленные вопросы устно.

Отдельная часть студентов работает самостоятельно, выполняя задания по индивидуальным карточкам.

7 мин.

1. Постановка целей занятия и проблемного задания.

Изучение нового материала

















































































































Закрепление полученных знаний


Формулировка вывода

Цель этапа: Обеспечить усвоение нового материала.

Цели занятия:

  1. Рассмотреть особенности торгово-транспортной системы, развитие сельского хозяйства и промышленности в Царицыне;

  2. Выявить специфику социального развития Царицын в пореформенный период;

  3. Определить факторы, способствующие обновлению социально-экономического облика Царицына во второй половине XIX в.

(Слайд 3) Преподаватель цитирует воспоминания путешественника А.С. Размадзе о градостроительном облике Царицына конца 1960-х гг.

Вопрос: 1. Какие настроения передают данные воспоминания современника?

2. Какие эпитеты использует автор, характеризуя облик Царицына?


(Слайд 4) Преподаватель выводит слайд с изображением Царицына в конце 1860-х гг. и Царицына конца 1880-х гг.

Проблемный вопрос: за счет каких факторов Царицын к концу XIX в. из небольшого уездного, провинциального, захолустного городишка, притулившегося к берегу Волги посредине великой степи, превратился в промышленный центр, претендующий на статус губернского города.

(Слайд 5) Задача студентов по ходу занятия заполнить кластер указанного на слайде образца, в котором должны быть указаны и раскрыты факторы, обусловившие форсированное социально-экономическое развитие города.

(слайд 6) Экономическое развитие.

Студенты работают в группах с раздаточным материалом по указанным вопросам.

1 группа – «Царицын – крупный торгово-транспортный узел»

1. Назовите и охарактеризуйте виды транспорта;

2. Что являлось предметом торговли?

3. Какое значение имело налаживание транспортной сети в Царицыне для торговых отношений.


2 группа – «Развитие сельского хозяйства в Царицыне»

1. Как изменилось положение крестьян после реформы 1861 г.?

2. Какие формы зависимости крестьян сохранялись;

3. Назовите основные занятия сельского населения.


3 группа – «Царицын – промышленный центр»

1. Какие отрасли промышленности были развиты в Царицыне?

2. Какие заводы были открыты в городе?

3. Какое значение имело развитие промышленности для экономики Царицына?

После окончания работы – устное обсуждение, фиксирует особенности каждого направления в тетради.

(Слайды 7-13)

Таким образом, экономическое развитие Царицына в пореформенный период способствовало качественному обновлению промышленной, торговой, транспортной и с.х. сфер. К началу XX в. в Царицыне действовало более 400 предприятий, город занимал 1 место среди приволжских рынков, служил главным пунктом сбыта лесопромышленной продукции и т.д.; была налажена транспортная сеть Царицына с Москвой, портами Балтийского моря, сев. Кавказом, Украиной и пр.


Экономическое развитие города способствовало изменению и социальной картины Царицынского уезда.

(Слайд 16) Перед студентами слайд «Динамика роста населения Царицына с конца XVIII по начало XX вв.

Студенты отвечают на вопросы:

1. О чем свидетельствуют статистические данные?

2. За счет чего происходил рост населения в Царицыне?

3. Как демографические изменения могли повлиять на статус Царицына?

Т.О. Социальное развитие Царицына во второй половине XIX в. характеризуется массовым притоком населения, которое к 1900 г. составляло 63 тыс. чел., а к 1915 г. – 135 тыс. По числу населения Царицын, будучи уездным городом, обгонял такие развитые губернские центры как Орел, Пермь, Владимир, Калуга, Кострома, Вятка и др. В правительстве обсуждаются вопросы о получении Царицыном статуса губернского города, но эти планы нарушает Первая мировая война.

Кроме того, Царицын из центра поселочного типа с деревянными постройками, превращается в город, в центре которого сконцентрирована торговая и деловая жизнь: появляются 3-4 этажные каменные здания, в которых размещаются государственные и общественные учреждения. Например, дом М.А. Божескова (1880 г.), в котором размещалась гостиница для гостей города, кабинеты мировых судей, типография, магазин и пр. Следует отметить, что к концу XIX в. Царицын стал привлекать иностранных туристов: французы, китайцы. Среди китайцев были и гастарбайтеры, торговавшие чесучей (х.б. ткань), безделушками из цветной бумаги, развлекавшие «царицан» (так называлось население Царицына до революции 1917 г. (после – «царицынцы») и пр. В 1889 г. была открыта городская телефонная станция, собственные телефоны могли иметь только богатые горожане.

Однако, санитарное состояние Царицына оставалось ужасающим. Стоки предприятий сбрасывались прямо в Царицу и Волгу, водопровода не было, потому питьевая вода набиралась оттуда же. Свалки мусора находились в черте города, на улицах не было никакой растительности. В 1879 г. в Астраханской губернии вспыхнула эпидемия чумы. В Царицыне побывал генерал-губернатор Нижнего Поволжья М.Т. Лорис-Меликов и предпринял меры по оздоровлению города: распорядился закрыть старое кладбище в центре города, провел чистку захламленных оврагов и улиц, но после прекращения эпидемии и отъезда генерала антисанитария вернулась в город. Холера разразилась в 1892 г. и унесла жизни 1176 чел. В 1890 г. в Царицыне был пущен водопровод.

Общие выводы об особенностях социального развития Царицына студенты записывают в тетрадь.

(Слайд 17)

(Слайд 19) Опережающее задание: Сообщение «Открытие водопровода в Царицыне» и последующие 3 вопроса от докладчика.

Строительство водопровода в Царицыне способствовало кардинальным изменениям природно-ландшафтного облика города.

К началу XX в. город значительно расширил свои границы от Ельшанского оврага до Мамаева кургана. Появились новые улицы и площадки, в городе были высажены первые деревья, обустроены улицы и пр.

(Слайд 20) Итак, за счет каких фактором произошло обновление Царицына во второй половине XIX в.?

Общий вывод формулирует преподаватель.

Таким образом Царицын за короткое время превратился в крупный промышленный узел Нижнего Поволжья через который пролегали крепкие связи между центральной и южной частями России, за пол века кардинально поменялся его социально-экономический облик.

Слушают










Студенты приводят эпитеты: серость, незатейливость, отсутствие благоустройства, бедность и пр.















Работа в группах с последующим устным обсуждением по заданным вопросам.















Общие выводы по каждому направлению экономического развития Царицына студенты записывают в тетрадь.









Проводят устный анализ статистических материалов по заданным вопросам.


Устно отвечают




































Выводы записывают в тетрадь.


Слушают сообщение и отвечают на заданные вопросы.







Студенты устно

отвечают н

проблемный вопрос на

основе заполненного

ими кластера




27 мин




















































































































5 минут

Обобщение по уроку


Цель этапа: оценить урок с точки зрения достижения поставленной цели и решенных задач, дать оценку работе группы, выставление отметок.

Таким образом, мы определили факторы, за счет которых произошел процесс социально-экономического обновления Царицына. За работу на сегодняшнем уроке вы получаете следующие оценки…



3 мин





















ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Тестовые задания

Царицын в первой половине XIX в.


1. Какая территория Царицынского уезда была передана Астраханской губернии по указу 19 мая 1806 г.?

А. Светлый Яр и Чапурники

Б. с. Селитренное

В. Посад Дубовка

Г. Спартанка


2. В каком году Николаем I был утвержден официальный герб Царицына?

А. 1852

Б. 1854

В. 1856

Г. 1860


3. Какой сектор экономического развития в Царицыне в первой половине XIX в. был развит крайне слабо?

А. Аграрный

Б. Торговый

В. Промышленный

Г. Промысловый


4. Верны ли суждения?

1. В Царицыне в первой половине XIX в. ежегодно работало две ярмарки – Троицкая и Ивановская.

2. Главным занятием горожан в первой половине XIX в. было бахчеводство и рыбная ловля.


А. Верно только 1

Б. Верно только 2

В. Оба суждения верны

Г. Ничего не верно


5. Какие из ниже перечисленных сельских населенных пунктов Царицынского уезда были основаны в первой половине XIX в.?

1. Городище; 2. Спартанка; 3. Разгуляевка; 4. Ерзовка; 5. Рудня; 6. Акатовка; 7. Камышин.






Воспоминания путешественника А.С. Размадзе о градостроительном облике Царицына конца 1960-х гг.


«Едва вы подъехали к берегу, как вас поражает самый этот берег, являющий полное отсутствие благоустройства; рытвины, канавы, ямы и никакого проезда во время дождей; ничем не огороженная, не мощенная набережная, подмываемая ежегодно Волгой, а за ней расположен город, имеющий вид, с какой стороны вы на него не посмотрели, громадного русско-азиатского селения, к которому приютилось несколько деревень. Все серо, незатейливо и грязно или пыльно, смотря по сезону; мостовых нет, уличного освещения не полагается, и только торговая площадь, на которой сосредоточены магазины, лавки и пр., хоть сколько-нибудь напоминает собой город и то город, лишенный всяких забот о внешней красоте, порядке и опрятности… По части зелени Царицын беднее бедного; без ежедневной обильной поливки зелень отказывается здесь существовать…».


Автор
Дата добавления 21.10.2016
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров29
Номер материала ДБ-280228
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх