-
Курсы
-
Другое
Свержение монархии в России.
Цели урока – сформировать представление о Февральской революции, как попытке реализации буржуазно-либеральной модели развития страны.
ХОД УРОКА
1. Организационный момент
2. Изучение нового материала.
Каковы были экономические и политические последствия Первой мировой войны ?
Какими обстоятельствами были вызваны перебои и снабжения продовольствием Москвы и Петрограда.
Заполнить таблицу
|
Дата |
Событие
|
|
|
|
1. Каковы объективные и субъективные причины Февральской революции в Петрограде ?
2. Каковы были главные задачи революции ?
3. Почему правительство назвали временным ?
4. Каков был его партийный состав ?
Заполнить таблицу
|
Первоочередные социально-экономические и политические проблемы |
Отношение к ним временного правительства |
Отношение к ним Советов |
|
|
|
|
Закрепление
1. Какие социально –экономические и политические проблемы явились первоочередными для русского народа ?
2. Как эти проблемы решать Временным правительством ?
3. Какие решения предлагал Петроградский совет ?
4. Можно ли считать , что после Февраля Россия стала демократической страной ?
5. Какие факты свидетельствуют о слабости центральной власти ?
Рефлексия
Домашнее задание : Параграф 10, приготовить сообщение по теме «Армия и революция»
Разработка урока по истории по теме "Свержение монархии в России " . Данная разработка урока предназначена для учащихся одиннадцатого класса. В начале урока совместно с учащимися ставятся цели, затем задаются вопросы по ранее изученному материалу, далее учащиеся самостоятельно работают с учебником и заполняют таблицы, одна из которых хронограф ( данную таблицу заполняют обучащиеся со слыбыми возможностями обучения), учащиеся с более сильными способностями заполняют таблицу. состояющую из следующих колонок, а именно - первоочередные социально - экономические и политическеи проблемы...
В каталоге 6 713 курсов по разным направлениям
Учебник: «Биология», Пономарёва И.Н., Николаев И.В., Корнилова О.А. / Под ред. Пономарёвой И.Н.
Учебник: «Экология (базовый уровень)», Чернова Н.М, Галушин В.М., Константинов В.М.
Учебник: «Английский язык», Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.
