Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Разработка урока по казахскому языку для 6 класса «Сағат неше?»

Разработка урока по казахскому языку для 6 класса «Сағат неше?»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

6 сынып

Алматы облысы, Ескелді ауданы, Қаратал ауылы, «Ескелді ауданы әкімдігінің Қаратал орта мектебі МДШО-мен» КММ, қазақ тілі және әдебиеті пәнінің мұғалімі Есимханова Данагуль Шариповна

Сабақтың тақырыбы:

«Сағат неше?»

Сілтеме:

6-сынып оқулығы Т.М. Артыкова, А.С. Жаканбаева

Жалпы мақсаттар:

Оқушыларға жеті септікті мысалдар арқылы қайталату, Сағат неше? деген сұраққа жауап беруіне жағдай туғызу.

Оқыту нәтижелері:

Септік жалғауларын мысалдар арқылы және сөздерді септеу арқылы еске түсіру. Сағатты дұрыс айтуға жаттықтыру.

Түйінді идеялар:

Қазақша және орысша аударма қабілетін дамыту, жаттығу жұмыстарын орындай отырып оқушылардың ойлау ,есте сақтау қабілетін дамыту

Жаттығулар:

1.Ұйымдастыру кезеңі.

2. МШ «Сағат деген не?» « Сағаттың пайдасы бар ма?»

3.Үйден оқуға берілген тапсырманы сұрау

4. Жаңа сабақ түсіндіру

5. Сөздікпен жұмыс

6. Оқулықпен жұмыс (1- тапсырма)

7. « Қай топ мықты?» (2- тапсырма)

8. « Кім жылдам ?» ( 3- тапсырма)

9. Сергіту сәті

10. « Сұрақтарға жауап бере аласың ба?» (4- тапсырма)

11. « Қай топ тапқыр немесе алғыр?» (5- тапсырма)

12. « Жеті септікті кім біледі?» (7- тапсырма)

14. Үйден оқуға тапсырма беру

13. Рефлексия.

14. Оқушыларды бағалау



1.Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу. Оқудағы кедергілерді анықтау, жою. ҚР әнұранын орындау. Кезекші жауабын тыңдау.

2. МШ «Сағат деген не?» « Сағаттың пайдасы бар ма?»

Деген сұрақтарға топтар А 4 қағазына суреттеу арқылы айтып түсіндіреді.

3.Үйден оқуға берілген тапсырманы сұрау

4. Жаңа сабақ түсіндіру

Оқушылардың ойларын тыңдай келе жаңа сабақ жайында түсіндіремін.

5. Сөздікпен жұмыс

Бұзу-портить дөрекі- грубый

соғу-бить басыну- относиться пренебрежительно

дүрліктіру- будоражить кегі – месть( его)

желіктіру- возбуждать

сотқар- драчун

ерегісу- спорить.

6.Оқулықпен жұмыс 63 беттегі 1- тапсырманы ауызша орындатамын.

Үлгі: екіден жиырма кетті. Беске он бес минут қалды.

7. « Қай топ мықты?» 2-тапсырма

Топтар берілген тапсырманы жазбаша орындайды. Орыс тілінде берілген сөздерді қазақ тіліне аударып, сөйлемдер құрайды.

8. « Кім жылдам ?» ( 3- тапсырма)

Ауызша тапсырма .

9. Сергіту сәті

10. « Сұрақтарға жауап бере аласың ба?» (4- тапсырма)

Бұл тапсырма бойынша оқушылар жұптық жұмысқа түседі. Яғни,диалог құрады.

11. « Қай топ тапқыр немесе алғыр?» (5- тапсырма)

Берілген диалог жұмыстарын толықтырады.

12. « Жеті септікті кім біледі?» (7- тапсырма)

Тапсырмада берілген сұрақтарды қазақ тіліне аударып, көп нүктенің орнына тиісті септік сұрақтарын қойып оқып шығады.

14. Үйден оқуға тапсырма беру

64 бет 6- тапсырманы орындау.

13. Рефлексия. Сағат жайында не білдіңдер? Оның пайдасы бар ма?

14. Оқушыларды бағалау







Общая информация

Номер материала: ДВ-498637

Похожие материалы