разработка урока по казахскому языку 5 класс

Пәні: Қазақ тілі

Сыныбы:5а

Тақырыбы:Мақал-мәтелдер.

Мақсаты:

Міндеттері:Мақал-мәтелдердің ерекшеліктерін білу,оқушылардың ойлау қабілеттерін,танымдық ізденістерін ,тіл байлықтарын жан-жақты дамыту.Мақал-мәтелдердің өсиеттік , ғибраттық мәнін білуге тәрбиелеу.

Түрі:аралас

Әдіс-тәсілі:сұрақ-жауап,пікірталас,сахналау/диалогтік оқыту/ қызығушылықты ояту.миға шабуыл, ой қозғау/сыни тұрғыдан ойлау/.

Көрнелігі: интерактивті тақта, ресурстар,ватман, түрлі қарындаштар.

Нәтижесі:Өз пікірін қорғай алу,дәлелдей алады,әр түрлі шығармашылық жұмыстарға, топпен жұмыс істеуге дағдыланады.

Сабақтың барысы:

№	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті	Дифференсация
1	Кіріспе бөлім. Ұйымдастыру кезеңі. Психологиялық дайындық. Мейірімді жүрекпен Ақ пейілді тілекпен Амандасып алайық Бір жадырап қалайық! Қызығушылықты ояту.Тұсаукесер. -Балалар, жұмысты әрі қарай жалғастыру үшін тақтадағы сөйлемдерге назар аударайық. Білім -қымбат, білу-қиын. Ықыласты шәкіртке сабақтың ауыры жоқ. Еңбек етсең –емерсің. -Балалар, бұл мақалдарды сабағымыздың ұраны етіп алайық.Демек, бүгінгі сабағымыздың тақырыбы...	Интерактивті тақтадағы сәлемдесуді қосыла оқып, іс-әрекетті қайталайды. Тақтадағы сөйлемдерді оқып, олардың мақал-мәтелдер екенін айтады. Мақал-мәтелдер.	Топпен жұмыс. Бір-біріне жақсы көңіл-күй тілейді. Жаңа сабақтың тақырыбын анықтады.
2	Негізгі бөлім. Тақтадағы сызба-кесте арқылы жаңа сабақты түсіндіру. Топқа бөлу. Пікірталас. Мақалдың жалғасын тап,қай топ тез табады? Аз сөз-...........,көп сөз-......... Өнер алды-қызыл................ Денсаулық-........................... Отанды сүю-......................... Отансыз адам-...................... Сабыр түбі-.......................... Ой қозғау. Топтар мақалды сурет ретінде салып, келесі топ ол мақалды сурет арқылы табу керек. Сергіту сәті.Әзіл сұрақтар. Қар жана ма? Түкіріктен көл құрала ма? Қандай бас аяққа тыным бермейді? Тауық түс көре ме? Сахналау. Бір топ екінші топқа мақал айтады,олар сахналап көрсетуі қажет.	Ұлдар, қыздар болып екі топқа бөлінеді.Топтарына ат қойып, ұран ойлап табады. Алтын,көмір Тіл Зор байлық Отбасынан басталады Ормансыз бұлбұл Сары алтын Қалауын тапса –қар жанар. Көп түкірсе-көл. Ақымақ бас аяққа тыным бермейді. Тауық түсінде тары көрер.
	Қорытынды бөлім. Екі топ мақал-мәтелдер айтып жарысады. Үй жұмысы. Кері байланыс. Бағалау.

Краткое описание документа:

Мақал-мәтелдердіңерекшеліктерін білу,оқушылардың ойлау қабілеттерін,танымдық ізденістерін ,тіл байлықтарын жан-жақты дамыту.Мақал-мәтелдердің өсиеттік , ғибраттық мәнін білуге тәрбиелеу.Түрі:аралас

Әдіс-тәсілі:сұрақ-жауап,пікірталас,сахналау/диалогтік оқыту/ қызығушылықты ояту.миға шабуыл, ой қозғау/сыни тұрғыдан ойлау/.

Көрнелігі: интерактивті тақта, ресурстар,ватман, түрлі қарындаштар.

Нәтижесі:Өз пікірін қорғай алу,дәлелдей алады,әр түрлі шығармашылық жұмыстарға, топпен жұмыс істеуге дағдыланады.