210012
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеКонспектыРазработка урока по казахскому языку на тему "Дыбыстар"

Разработка урока по казахскому языку на тему "Дыбыстар"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

1 сынып.Қазақ тілі.

Сабақтың тақырыбы: Дыбыстар

1. Білімділік: «Төл дыбыстар» тақырыбы бойынша алған білімдерін тиянақтай, пысықтай отырып, қорытындылау, дыбыстар туралы түсініктерін толықтыру, дыбыстардың дауысты және дауыссыз болып бөлінетінін байқату; 2. Дамытушылық : Оқушылардың сөйлесу әрекетін есте сақтау, қазақша ойлау, қабылдау, сауатты жазу қабілетін дамыту. 3. Тәрбиелік: оқушылардың ой-өрісін дамыту, ұқыптылыққа, бір-бірін сыйлауға тәрбиелеу.

Сабақтың типі: қорытындылау сабағы

Сабақтың түрі: ойын сабақ

Әдіс-тәсілдер: сұрақ – жауап, әңгімелеу,талдау, қайталау, жинақтау.

Пәнаралық байланыс: Өзін – өзі тану, орыс тілі.

  1. Ұйымдастыру кезеңі: Cәлемдесу.

Назарларын сабаққа аудару.

-Тренинг: шаттық шеңбері, Бір-біріне көңіл-күй сыйлайтын сөздер айтады.

1.Психологиялық ахуал:

Алақанды ашайық

Күннің нұрын салайық

Таза ауадан салайық

Достық мейрімін салайық

Жүрек жылуын салайық

Осы жақсы лебіздерді

Бір-бірімізге сыйлайық.

2.Түрлі суреттер бойынша топтарға бөлінеді

Балаларды екі топқа бөлеміз: «Күндер» тобы және «Сыйлықтар » тобы.

Тақтаға күннің суретін ілулі тұрады, күннің үстінде бұлттар жабысып тұрады,сол күнімізге көмектесейік деп тапсырмаларды

орындатамыз.Әр бұлттың астында тапсырма болады.

II. Негізгі бөлім:

А) 1- тапсырма:Алдымызда не жатыр? Оқушылар тез төл дыбыстарды тауып,бөлек жинап қояды;сонымен сабақтың тақырыбы ашылады; содан кейын қайсы дауысты, қайсы дауыссыз екіге бөледі.(бір бұлт алынады).Жинаған ұпайлар тақтаға жазылады,қай топ неше ұпай жинады, айтып шығамын.

Ә) 2-тапсырма:

Тақтада төл дыбыстар ілулі тұрады(ғ,ү,ө,қ) « Кім көп сөздер біледі?» ойыны ойнатамыз,ұпай санаймыз.

Б) 3-тапсырма:

Әр оқушыға карточка беріледі,түсіп қалған әріпті қойып жаз, қайтоп бірінші орындайды сол көп ұпай жинайды.(..лкен, ..ш, к..ше, т..рт, а..а, то..ыз, а..аш, к..шік, ..й, к..л.)

В) 4-тапсырма:

Сурет бойынша әңгімелейді.Мысал көрсетемін: Гүл. Мынау гүл. Мынау әдемі гүл.Мынау үш әдемі гүл.Бірінші топқа ағаш суретін,екінші топқа үйдің суретін беріледі.

С) 5-тапсырма:

Топтарға дыбыс таратылады «ә» дыбысы және «і» дыбысы соларға қатысты суретті сөздерді тауып,жапстырады.

Д) 6- тапсырма:

Тақтада буынға бөлінген сөздер бар, «Жұбын тап» ойыны ойнатылады(жи-һаз,тор-ғай, кө-ше,Ға-лия,то-ғыз,кі-тап).

Қосымша тапсырма: әріптерден сөз жинау, түстерді атайды( кім тез)

3.Бағалау.

4.Үй тапсырмасы:тапсырмалар беріледі, доптың суретін бояу.

5.Рефлексия:гүлдерге ұнағаннын не ұнамағаннын жапстырады.































Вставить пропущенную букву.

...лкен, ..ш, к..ше, т..рт, а..а, то..ыз, а..аш, к..шік, ..й, к..л.


Вставить пропущенную букву.

...лкен, ..ш, к..ше, т..рт, а..а, то..ыз, а..аш, к..шік, ..й, к..л.


Вставить пропущенную букву.

...лкен, ..ш, к..ше, т..рт, а..а, то..ыз, а..аш, к..шік, ..й, к..л.


Вставить пропущенную букву.

...лкен, ..ш, к..ше, т..рт, а..а, то..ыз, а..аш, к..шік, ..й, к..л.


Вставить пропущенную букву.

...лкен, ..ш, к..ше, т..рт, а..а, то..ыз, а..аш, к..шік, ..й, к..л.


Вставить пропущенную букву.

...лкен, ..ш, к..ше, т..рт, а..а, то..ыз, а..аш, к..шік, ..й, к..л.


Вставить пропущенную букву.

...лкен, ..ш, к..ше, т..рт, а..а, то..ыз, а..аш, к..шік, ..й, к..л.


Вставить пропущенную букву.

...лкен, ..ш, к..ше, т..рт, а..а, то..ыз, а..аш, к..шік, ..й, к..л.


Вставить пропущенную букву.

...лкен, ..ш, к..ше, т..рт, а..а, то..ыз, а..аш, к..шік, ..й, к..л.


Вставить пропущенную букву.

...лкен, ..ш, к..ше, т..рт, а..а, то..ыз, а..аш, к..шік, ..й, к..л.


















жи-һаз

тор-ғай

кө-ше

Ға-лия

то-ғыз

кі-тап















































Сөйлемдерді орын тәртібімен дұрыс құрауға дағдыландыру;

Оқушылардың сөйлесу әрекетін есте сақтау, қазақша ойлау, қабылдау, сауатты жазу қабілетін дамыту. - оқушылардың ой-өрісін дамыту, ұқыптылыққа, бір-бірін сыйлауға тәрбиелеу

Күтілетін нәти

  • Сөйлемдерді орын тәртібімен дұрыс құрауға дағдыландыру;

  • Төл дыбыстарды дұрыс айту;

  • Сөздік қорларын молайту

Сабақ түрі

Топтық,жұптық жұмыс, СТО әдістері, сұрақ-жауап, INSERT стратегиясы

Сабақтың өту барысы

Мұғалім әрекеті

(жұмыс түрі,орындалуы,уақыты)

Тапсырма мазмұны

Оқушы әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Кіріспе













-Амандасу, түгелдеу

-Назарларын сабаққа аудару.

-Тренинг: шаттық шеңбері, Бір-біріне көңіл-күй сыйлайтын сөздер айтады. Түрлі суреттер бойынша топтарға бөлінеді


Психологиялық ахуал:

Алақанды ашайық

Күннің нұрын салайық

Таза ауадан салайық

Достық мейрімін салайық

Жүрек жылуын салайық

Осы жақсы лебіздерді

Бір-бірімізге сыйлайық.


Оқу құралдарын алып сабаққа әзірленеді. Оқушылар 2 топқа бөлінеді. Әр топта 4 оқушыдан.Әр топ топтық ереже бойынша өздерін реттеп отырады.



Белсенді тақта, қазақ тілінің төл дыбыстары


Тұсаукесер






I білу:

1.Бүгінгі сабақта нені білуіміз керек?

2. Өзіміз жақсы білетін төл дыбыстарды;



  1. Алдымызда не жатыр? Оқушылар тез төл дыбыстарды тауып,бөлек жинап қояды;

  2. Қайсы дауысты, қайсы дауыссыз екіге бөледі.



Топ басшысы әр сөйлеген оқушыларды бағалау парағында бағалап отырады.

Бағалау парағы

Негізгі

бөлім














II. Түсіну. Топтық жұмыс

Мәтінмен жұмыс, Диалогтық оқу.

Ережемен жұмыс







1-тапс 3 топқа. Мәтінді түсініп оқып, аударып, өз ойларыңды айтыңдар.

2-тапс. Сөйлемдерді дұрыс құра.

1. бардық, мейрамханаға біз.

2. Қонақ үй, көшесінде, орналасқан, Бұқар жырау.

3. Әкең, сені, күтіп отыр, асханада.

4. Бұл, дәмді, тағамды, асханада, өте, әзірлейді.

5. Атам, жақсы көреді, палауды, менің,

3-тапс Көп нүктенің орнына тиісті әріптерді қой.

1. Бізді... үй...е қона... келді. 2. Ана... дастар... ан жая бастад... . 3. ...стел үстін... ба...ырсақ, ма..., қайма... қойылд... . 4. Там...қ өте д...мді бол...ы. 5. А...а бат... жасад... . 6. Ау...лда к...п демалды... . 7. Ма...ан ауы... ұн...йды.

4-тапс. Берілген сөздерге көптік жалғауды жалғап, бірнеше сөз тіркестерін құра


Пияз, картоп, сәбіз, балық, алма, шие, тамақ, лимон, қияр, қызанақ Констинополь әдісі: Отбасы

Бес жол өлең әдісі: Тағам

Мәтінді түсініп оқып, аударып , мазмұндайды;

Алдыларында берілген сөйлемдерді дұрыстап құрап, постерлеріне жазады;

Әр топтан бір – бір оқушыдан шығып тиісті әріптерді қойып, әр топ бір – бірінің қатесін табады;

Орындарында отырып берілген сөздерге көптік жалғауларын жалғап, сөз тіркестерін қүұрайды

Белсенділігі, ойының нақтылығы, тұжырымдылығы, сөз саптауы, топтағы ынтымақтастық деңгейі.


Тапсырмалардың дұрыстығы,қатесіз, таза, орындаулары, жазулары.

Оқулықтары, карточкалар, бағалау парағы




Бағалау




Әдісі: өзара бағалау .

Орындалуы: бағалау парағы арқылы бір-бірін бағалайды


Қорытынды баға қояды.

Топ басшысы өзінің тобындағы бағалаған оқушылардың бағаларын айтады.

бағалау парақтарын жинап алу.




Үй тапсырмасы

Өз сүйікті тағамдары жайында сөздіктерді пайдалана отырып шағын әңгіме жазу, көптік жалғауларын қайталау

Үй тапсырмасын қалай орындау керектігін түсіндіру.

Күнделіктеріне үй тапсырмасын жазып алады



Қорытынды

Әдісі: INSERT әдісі

Орындалуы: Сабақта не ұнады, нені білдім, нені білгім келеді, не ұнамады.

Оқушыларға түрлі түсті стикерлер беріледі.

Оқушылар өздерінің ойларын стикерлерге жазып, жапсырып кетеді


Түрлі түсті стикерлер



















Общая информация

Номер материала: ДБ-089871

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.