Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Разработка урока по казахскому языку на тему "Жарайсың.Дауыссыз дыбыстар"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Разработка урока по казахскому языку на тему "Жарайсың.Дауыссыз дыбыстар"

библиотека
материалов

Сабақтың тақырыбы: Жарайсың.Дауыссыз дыбыстар 147 бет.

Сабақтың мақсаты: а)білімділігі . Тақырып бойынша жан-жақты мәлімет беру арқылы дауыссыз дыбыстарды сөйлемдерден тауып оны ажырата білу,сауатты жазуға және сөйлеуге үйрету;

Ә) дамытушылығы: ауызекі сөйлеу дағдысын қалыптастыру арқылы білімге деген қызығушылықтарын арттыру ,танымдық белсенділіктерін дамыту;

Б) тәрбиелігі: өз елін, жерін,Отанын сүюге, қоғамдық ортада өзін-өзі ұстауға тәрбиелеу;

Сабақтың түрі: жаңа білім алу;

Сабақтың әдіс-тәсілі: сұрақ-жауап, жұптық, топтық, бірін-бірі тексеру,бағалау;

Сабақтың көрнекілігі: оқулық, сөздік, суреттер,сөздер;

Күтілетін нәтиже: өз ойын айта білу,дауыссыз дыбыстарды шатастырмай ажырата білу дұрыс сөйлем құрастыра білу;

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру кезеңі. Амандасу.Кезекшімен сөйлесу;

ІІ.Үй тапсырмасын тексеру; «Атқосшы мен арба» әдісі арқылы тексеру;

1.Күш – білімде,білім - ...... (кітапта)

2.Мектеп-кеме, білім-..... (теңіз)

3.Отансыз адам – ормансыз ...... (бұлбұл).

4.Кітапхана нешінші қабатта? (бірінші)

5.Кімдер кітпаханаға барады? (оқушылар)

6.Мақал-мәтелдер қандай тақырыптарға болады? (білім, өнер, достық, Отанды сүю,).

7.Дауысты дыбыстар қанша болады? (жуан, жіңішке).

8.Қазақ тілінде тән дыбыстар қанша болады? (9).

Сабақтың мақсатымен таныстыру: біз бүгін сабақта Жарайсың деген жаңа сабақ өтеміз, сабақта біз жаңа сөздермен танысамыз,сөз тіркеспен сөйлемдер құрастырамыз, сұрақтар қойып сұраққа жауап беріп үйренеміз,өлең мәнерлеп оқып аударамыз.

Алдымен жаңа сөздермен танысамыз: Жаңа сөздер: Сөз тіркес пен сөйлемдер құрастыру;

Сынып –класс Баға-оценка Жарайсың –Молодец!

Оқимын-учусь алдым -получил Бата - благославление

1-тапсырма. Суретке қарап, бір –бірімен танысу;

Менің атым –Санжар. Мен үшінші сыныпта оқимын. Мен жақсы оқимын.Мен бүгін «5» алдым.

Сергіту сәті: Қояным,қояным;


3. Мұғалімнің түсіндірмесі. Дауыссыз дыбыстар.

Дыбыс түрлері:
Дауысты ,Дауыссыз
Жуан Жіңішке Қатаң Ұяң Үнді

Дауыссыз дыбыстар дауыс қатынасына қарай үшке бөлінеді:
Дауыссыз дыбыстарды айтқанда ауа
1) кедергіге ұшырайды Үнді дауыссыздар (сонорные согласные) л, м, н, ң, р, й, (у)
2) тосқауылдан өту кезінде, дыбыстау мүшелеріне күш түседі де, ауа лап етіп шығады

Ұяң дауыссыздар (звонкие согласные) б,в, г, ғ, д, ж, з;

3) созып айтуға келмейді. Қатаң дауыссыздар (глухие согласные) п, к, қ, т, с, ф, х, ц, ч, ш

Қатаң

п, к, қ, т, с, ф, х, ц, ч, ш, щ, һ

Ұяң

б, в, г, ғ, д, ж, з

Үнді

Мұрын жолды

м, л, н, ң

Ауыз жолды

л, р, й, (у)

Жазылым . 2-тапсырма. Кітап сөзіне фонетикалық талдау жасау;
Кі - тап, 5 дыбыс, 5 әріп, 2 дауысты, 3 дауыссыз, 2 буын (а.б,бб)
К - дауыссыз, қатаң
І - дауысты, жіңішке
Т - дауыссыз, қатаң
А - дауысты, жуан
П - дауыссыз, қатаң

3 – тапсырма. Дауыссыз дыбыстардың астын сызып оны буынға бөліп буын түрлерін ажырата білу;

Сыныпта, үшінші, апашым, аташым, жақсы, алдым, батасын,баға.

5- тапсырама. Өлеңді мәнерлеп оқу. (ауызша).

Рефлексия: «Доп» лақтыру арқылы сұрақ-жауап сөйлесу:

Қорытындылау: 1. Балалар біз бүгін қандай тақырып өттік?

2. Өлең қалай аталады?

3. Өлең не туралы?

Бағалау:Ұпай кестесі арқылы бағалау.

Үйге тапсырма: Сөздерді оқу,ережені жаттау.






Автор
Дата добавления 03.04.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров89
Номер материала ДБ-006107
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх