Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Разработка урока по казахской литературы Қабдеш. Жұмаділов "Қозыкүрең"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Разработка урока по казахской литературы Қабдеш. Жұмаділов "Қозыкүрең"

библиотека
материалов

Қысқа мерзімді жоспар

5-сынып

Тақырыбы: Қабдеш Жұмаділов. «Қозыкүрең» («Сәйгүліктер» романынан)



Пәні

Қазақ әдебиеті 5-сынып 1-сабақ

Сабақтың тақырыбы


Қабдеш Жұмаділов. «Қозыкүрең» («Сәйгүліктер» романынан)

Мақсаты

«Қозыкүрең» әңгімесінің мазмұнын түсінуге, білім алуда өз бетінше іздене білу, ой түйінін айтуда, ойын тұжырымдап, қорытынды жасау машығын дамыту.

Қазақ-қырғыз халықтары арасындағы тарихи қалыптасқан қарым-қатынастың, адал көңіл-ниеттің, шынайы бауырластығы жайлы Табиғат перзенті жылқы малына деген сүйіспеншілік көзқарастарын дамыту.

Оқыту нәтижелері

«Қозыкүрең» әңгімесінің мазмұнын толық түсінеді. Өз бетінше іздене біледі. Қорытынды, тұжырым жасауда ойын жинақтап ретімен сөйлей алады. Қазақ-қырғыз халықтары арасындағы тарихи қалыптасқан қарым-қатынастың, адал көңіл-ниеттің, шынайы бауырластығы туралы мәлімет алады.

Жылқы малына деген сүйіспеншілік көзқарастарын қалыптастырады.


Сілтемелер


Қазақ әдебиеті 5 сынып.

Мұғалімге арналған нұсқаулық

 ( үшінші негізгі деңгей)

Жылқы малының ерекшелігі: https://www.youtube.com/watch?v=XWEa0Dd_Vxs

http://www.cpm.kz/ru/portal/piggy/massload.php?ID=222560&backurl=portal/&furl=Y

Түйінді идеялар

өмірі мен шығармашылығын білу.

Жылқының қасиеттілігін ұлықтау, ұлт достастығын сезіну.

Тапсырмалар

Сергіту сәті: би билейді.

Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу.

Дөңгеленіп тұрады бір –біріне жақсы сөздер айтады.

Оқушылар әр қайсысы осы сөздерді қайталап өздеріне сәттілік тілейді.

Сыныпты топқа бөлу: 4 түрлі конфеттің түсімен, 4 топқа бөлу.

Үй тапсырмасына: Жылқы малының қасиеті, пайдасы,зияны т.б туралы ізденіс жұмысы

Тапсырманы «Өрмекші торы» арқылы бір –біріне сұрақ қойып, білімдерін толықтырады.



Блум таксономиясы бойынша:

  1. Білу. Жаңа тақырыпты бейнероликті көрсету арқылы табу.

  2. Миға шабуыл

Әңгіме дегеніміз не?

Қазақ халқы неге жылқы малын жоғары бағалаған?





  1. Түсіну. Тақырып бойынша оқушының оқытылу деңгейіне сәйкес деңгейлік тапсырмалар беріледі.



Жоғары деңгей – Жылқы малына жазбаша сұрақтарға әр топ жауап береді.



1.Жылқыны жеті қазынаның бірі деп неге қастерлеген?
Жылқы туралы не білеміз?
1. Елестетеді.
2. Бұрынғы біліміне сүйенеді.
3. Еске түсіреді.
4. Жазады.
(Оқушылар өз ойларын топпен айтады)

2. 1. «Қозыкүрең» әңгімесінде қай тау бөктеріде қазақ-қырғыз халқы қанаттас отырған?

2. Әңгіме кейіпкелерін ата?

3. – Бұлар менің жиендерім ......-деп кімдерді таныстырады?

4. –Жігіттер , мен бірдеңе білсем, сендер осы Қозыкүреңнен айырыласыңдар ,-деген кім еді?

5. Неліктен жылқы «Қозыкүрең» - деп аталды.

6. Қозыкүрең неліктер қаша жөнелді?

7. Сағыныш сөзін қалай түсінеміз?

Орташа деңгей – шығарма кейіпкерлеріне сипаттама беру. Әр кейіпкерге тоқталып мінездеме беру.









Төменгі деңгей – бір топ екінші топқа қойылған сұрақтарға жауап беру. Жылқы малының қасиетін көрсету үшін үш топқа да жылқы туралы бес жолды, бір шумақ өлең шығару.







  1. Қолдану

«Қозыкүрең» шығармасынан не білдік? Білімдерін жинақтап постерге түсіреді.

Көзімізге нені елестеттік. Өмірде қандай жағдаймен салыстыруға болады?

Жазушы не себепті осы шығарманың атын «Қозыкүрең» деп атады?



Постер қорғау

  1. Талдау. Постерді сурет арқылы немесе сызба арқылы түсіргендерін талдау, сұрақ қою.

  2. Синтездеу. Бағдаршам бойынша қолдарындағы түстерді көтереді.

Инсерт әдісі: Нені білемін? Нені білдім? Нені білгім келеді? Менің көзқарасым.

Жасыл – мен жақсы түсіндім және басқаға да түсіндіре аламын

Сары – мен түсінемін, бірақ барлығын емес.

Қызыл – мен тығырыққа тірелдім, ештеңе түсінбей қалдым

Жылқы малы жайында белетінім

Жылқы малы жайында білгенім







Бағалау критерийлері

2 жұлдыз, 1 тілек әдісі арқылы топтар бір-бірін бағалайды.

Бағалау парағын үлестіріп, қорытынды бағасын қою.



Эдвард де Бононың «Алты қалпақ» әдісін пайдалану.

Келесі оқылым

Үй тапсырмасына: «Ат –ер қанаты» тақырыбына сурет салу, өлең жазу немесе әңгіме жазу.











Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДA-033776

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"