Разработка урока по литературе

Урок по литературе. 5 класс.

Тема: «И.А. Крылов. Басни»

 

Оборудование:

·        Интерактивная доска

·        Презентация «Биография И.А. Крылова»

 

     Цели:

·        Обучающие:

1.     Расширить знания о жизни и творчестве И.А.Крылова

2.     Научить определять жанр басни

3.     Ввести литературоведческие термины: басня, аллегория, мораль

·        Развивающие:

1.     Развивать навык осознанного чтения.

2.     Создавать мотивацию для дальнейшего изучения творчества И.А. Крылова

·        Воспитательные:

1.     Воспитывать интерес к классической литературе

2.     Воспитывать нравственные качества личности.

 

    ХОД УРОКА

 

1) Вступительное слово учителя:

Сегодня мы с вами сделаем еще одно открытие.

   Имя И.А.Крылова уже знакомо вам из начальной школы.

   Обратите внимание на эпиграфы.

1)    Как вы их понимаете?

2)    Запишите их в тетрадь.

   Вся жизнь И.А. Крылова подтверждает верность высказывания мудрого греческого философа. Пережил он очень много и как это ни парадоксально, ничто не помешало ему быть гением.

Об этом наш рассказ.

 

3)    Презентация «Биография И.А.Крылова». Комментарии 2 учеников.

?  что вы открыли для себя?

     О чем бы хотели прочитать?

     ОЦЕНКА

4)    Обращаясь к теме, мы знакомимся с новым литературным жанром. Басня – что это?

В помощь вам даны карточки-информаторы, которые вы вклеите в свои тетради. (зачитать определение басни)

   Конечно, понятно, что художественная литература – это источник знаний, с помощью которого авторы делятся своими чувствами и опытом.

   ? Почему иносказательно?

      Почему нельзя прямо сказать человеку о его недостатках или выразить свое недовольство существующим государственным порядком?

   Для избежания конфликтов  с цензурой баснописцы еще с времен Эзопа прибегали к особому литературному приему АЛЛЕГОРИИ. (см. карточку-инфоматор) (зачитать)

   Вернемся к понятию БАСНИ. Каждое поучение должно содержать вывод. Как он называется в басне? ( МОРАЛЬ см. карточку.) (зачитать)

 

5)    Ну а теперь настало время обратиться  непосредственно к басням. Сам Крылов был великолепным актером. В доме директора библиотеки Оленина часто устраивались литературные вечера, игры в шарады, и соперничать с Крыловым мог только Н.В. Гоголь, который изумительно играл животных.

6)    Ребята подготовили нам маленький спектакль.

ИНСЦЕНИРОВКА «Ворона и Лисица»

? Узнали ли вы басню?

    В чем ошибка Вороны?

Послужила ли ей потеря сыра жизненным опытом?

ОЦЕНКА

 

7)    Эта басня всем хорошо знакома. А сейчас вы покажете, что прочитали дома.

«Эстафета»- по рядам написать названия басен, не повторяясь.

ИТОГИ.

8)    ? Кто является героями произведений? (звери)

       Как называется такой прием? (аллегория)

 

Каждый из образов животных содержит определенный набор качеств характера.

9)    На доске названия животных, рядом – качества характера. Распределите качества по их обладателям.

   

Животные: волк, ягненок, лиса, мартышка, осел, лев, змея

Качества: сила, злоба. Беспощадность, слабость, беззащитность, хитрость, лживость, глупость, хвастовство, упрямство, власть, подлость.

? Кем из животных вы хотели бы пополнить список?

   Почему?

10)                       Попробуем найти один из источников мудрости Крылова, опираясь на его биографию.

 

Интерес к народу и его творчеству.

Народ всегда обращал внимание на ошибки людей. И свой опыт сохранил в одном из жанров фольклора. Краткий, поучительный, он напоминает МОРАЛЬ.

? Как он называется? (пословица)

11)                       Я предлагаю собрать осколки пословиц воедино. Восстановить их и разъяснить, как вы их понимаете.

Пословицы на доске.

? К какой жизненной ситуации они применимы?

12)                       Сегодня мы озвучим одну из басен по ролям. «Свинья под Дубом»

ДОСКА: невежа, невежда – ученик пишет толкование слов.

? Почему употреблено слово «невежда»?

13)                       Подведем итог нашего урока.

·        Какой жанр литературы вы для себя открыли?

·        Как узнать басню среди других стихотворных произведений?

·        Нужны ли нам басни сегодня?

 

 

 

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:

1)    Выразительное чтение «Волк на псарне»

 

 

 

 

 

Разработка урока по литературе

    DOCX

10.01.2015

441

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Калыкова Ултуган Султанбековна

Калыкова Ултуган Султанбековна

директор

  • На сайте: 10 лет и 7 месяцев
  • Всего просмотров: 2431
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 3
  • 2431
    просмотров
  • 3
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Калыкова Ултуган Султанбековна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 6 866 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: