Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыРазработка урока по литературе на тему "Повесть о Петре и Февронии Муромских" (7 класс)

Разработка урока по литературе на тему "Повесть о Петре и Февронии Муромских" (7 класс)

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Повесть о Петре и Февронии Муромских.docx

Тема урока. «Повесть о Петре и Февронии Муромских».  Нравственные идеалы и заветы Древней Руси.  Прославление семьи, любви и верности.

 

Цели урока: познакомить  с повестью о Петре и Февронии Муромских,

                        выявить её  специфику;

поведать,  как раскрываются темы любви, верности слову и долгу, святости поступков и желаний в литературе Древней Руси;

показать, что нравственные идеалы и заветы Древней Руси ценны и поныне.

Оборудование: стенгазета «Повесть о Петре и Февронии». В дополнение к           

                       прочитанному», презентация.

Опережающее задание:

                      1. Прочитать «Повесть о Петре и Февронии».

                      2.  Отгадать кроссворд   по данной повести (напечатан в стенгазете).

                      3.  Найти информацию об авторе данного произведения (индивид.).

 

 

Х о д      у р о к а.

 

                                  Запись на доске:       «Трогательное сказание о Петре и Февронии  -

                                                                      одна из жемчужин древнерусской литературы»

                                                                                                                   Г.Ф.Федоров

 

 

I.                  Организационный момент.

 

 

 

 

 

Слайд 2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слайд 3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слайд 4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слайд 5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

       Слайд 6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

         Слайд 7

 

 

 

 

 

 

Слайд 8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слайд 9

 

 

 

 

 

 

Слайд 10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

II.               Изучение новой темы.

1.     Слово учителя, сообщение темы и целей урока.

 

                      Про Петра и Февронию Муромских

Много славных имен на Святой на Руси,
Много сказано былей – кого ни спроси,
И меж былей жива – не крива, не стара –
Про Февронью-жену и супруга-Петра.

…Петр в Муроме-граде на княжестве был,
И мечом неприязненна Змия убил.
А Февронья, что с юности стала мудра,
Врачевала великие раны Петра.

Многократно просили бояре Петра –
Мол, простую крестьянку – гони со двора,
Знатну дочь близ себя посади на престол!..
Князь послушал бояр… и из града ушел…

И челом ему били громадою всей:
Возвращайся, о княже, с женою своей!
И во Муроме правь до скончания дней,
Коли столь неразлучна душа твоя с ней.

И в любви благодатной – к успению лет
Дали Петр и Февронья взаимный обет,
Будто в каменну вместе возлягут кровать,
Где вдвоем – до Страшного Суда – почивать.

И свершилось заветное: праведным сном
Опочили согласно во гробе одном.
А народ – по земному уму порешил,
И усопших немедля разнять поспешил.

В усыпальницу князеву – князя снесли,
А жену его – в скит, на погост отвезли.
Но в канун погребенья – всех весть потрясла:
Снова в каменный гроб воротились тела.

Оттого это сталось, что мертвую плоть
Сочетал – словно души – Всесильный Господь.
Оттого это сталось, что верен завет:
Смерти нет для любви – только свет, только свет!

Смерти нет, смерти нет!.. И века напролет
К обоюдным останкам болезный народ
Исцеляться приходит, и Славу поет.
Потому что любовь никогда не прейдет!

Потому что любовь – паче смерти – для всех,
Кто уверовал в вечную жизнь в небесех!

                            Матвей Славко,  лирник

(Матвей Славко свое апостольское имя, судя по всему, воспринимает как поручение.

Известен по публикациям в украинской прессе — столичной и провинциальной, на сайтах в Интернете.

Иногда выступает в ипостаси литературного редактора, о чем свидетельствует ряд отредактированных им — резонансных и безрезонансных — книг последних лет, выпущенных издательством «Крок»).

 

 

 

 Сегодня на уроке мы с вами будем работать над жемчужиной древнерусской литературы, созданной в конце 40-х годов XVI века и относящейся к муромо-рязанскому  циклу, «Повестью о Петре и Февронии».

Эпиграфом к уроку взяты слова Георгия Петровича Федотова.

 

     Мы поговорим об  отношениях между людьми, подумаем, какие человеческие качества ценились в это время на Руси, какие нравственные идеалы ценны и поныне.

    Жизнь семейной четы, описанная в данной повести  — это история отношений мужчины и женщины, сумевших преодолеть все сложности долгого и трудного земного пути, явив идеал христианской семьи

               Итак, перед нами «Повесть о Петре и Февронии».

                                                                                   

       Автора эта повесть не имеет, но дошла она до нас благодаря выдающемуся писателю и публицисту Ермолаю (фамилия  не известна).  Он был сначала священником в Пскове, занимался литературным творчеством, затем он стал  протопопом (настоятелем собора) дворцового Собора Спаса на Бору в Москве, а в 1560-е годы постригся  в Пскове в монахи, приняв имя Еразм.

   К  созданию «Повести о Петре и Февронии» Ермолай - Еразм   приступил по предложению митрополита Макария в связи с соборной канонизацией муромских святых в 1547 г.

   Петр и Феврония – исторические личности.  Они княжили в Муроме в начале XIII века и умерли в 1228 году.

 

   В основе повести лежит местная легенда о мудрой крестьянской девушке, ставшей княгиней. Село Ласково, которое упоминается в повести, существует и в наши дни, оно находится неподалеку от села Солодча, откуда родом была Феврония.

   Ермолай-Еразм  литературно обработал местные предания и издал повесть.

                                                                                   

2.      Работа над таблицей.

 

-   Но, как известно, митрополит Макарий не включил заказанное им житие в библейский сборник «Великие Четьи - Минеи» (ежемесячные чтения).

 Почему? Ответить на этот вопрос мы попробуем составив таблицу .

  -Что называется сказкой?

-Какие признаки сказки Вы знаете?

-Что такое повесть?

-В чем её особенность? 

-Что такое житие?

-Назовите черты жития.

Попробуйте определить что перед нами: сказка, повесть или житие.

    Итак, что у  нас получилось!                                                                       

 - 

Сказка

Житие

Повесть

Сказка - произведение устного народного творчества               о вымышленных событиях,       с участием волшебных, фантастических сил.

Житие (в переводе с церковно-славянского – «жизнь») – описание жизни святых,

 их деяний.

Жития имели определенную структуру.

По́весть — прозаический жанр, тяготеющий

к хроникальному сюжету, воспроизводящему естественное  течение жизни.

-  Сказочный зачин: «Есть в Российской земле город… в нем правил князь по имени Павел»

 -  Не указано точное время, оно   отсчитывается от последнего события: «через год», «через день», «на следующее утро».

  -  Первая часть «Повести…» похожа на волшебную сказку о змее-искусителе,  вторая – на сказку о мудрой деве.

 -  Есть волшебные вещи: агриков меч.

 -   Добро побеждает зло  (Пётр победил змия).

 -  Загадки и  хитроумные испытания.

 -  Постоянные эпитеты (лукавый змей, блаженный князь,  мудрая дева);  повторы  (два раза исцелялся, три раза посылал к жене перед смертью).

-  Повесть написана в форме жития, но нет традиционного для житийного жанра построения произведения (начало не соответствует житийному зачину, испытания,

через которые проходят Петр и Феврония,                  им посылает не дьявол, а создает зависть людей; лишь финал – классический образец жития).

 -  Автор прославляет святых, создавая идеальные образы.

 -  Герои  живут по «заповедям Божьим,  в  трудную минуту обращаются к Богу.

 -  Необычная смерть и посмертные чудеса (пророчески предсказали свою смерть, умерли в один день и час,  не расстались после смерти; на месте их погребения верующие люди получают исцеление от самых тяжких недугов).

 

-  Чудеса, которые творят герои (исцеление больных, по благословению Февронии сломанные ветки за ночь превращаются в большие деревья).

-  Достоверность «Повести…» придают названия  конкретных  мест действия (город Муром, Рязанская земля, село Ласково).

 -  Герои повести – реальные люди. (Петр и Февронья княжили в Муроме в начале 13 века, умерли в  1228 году).

 -  В центре произведения  -  образ простой крестьянской девушки, которой приходится пройти через серьезные реальные  испытания.

 -  В повести отражен один из острейших конфликтов  XVI века - история рвущихся к власти бояр, перебивших друг друга в междоусобице.

 

 

 

-  Итак, каков жанр у этого произведения? Можно ли назвать это произведение житием? 

(Перед нами житие с элементами светской повести).

                                                                           

 

Это житийная повесть с элементами народно-сказочного характера

 

 - Так почему же это произведение не было включено в сборник? (Нетрадиционный характер житийной "Повести о Петре и Февронии", фольклорные мотивы, ее лаконизм, отсутствие этикетных черт делал ее, очевидно, неподходящей для агиографических канонов XVI в.)

 

3.      Беседа по вопросам.

                                                                

 

Непризнанное официальной книжностью произведение наперекор цензуре оказалось излюбленным чтением современников Ермолая-Еразма  и их потомков. Оно распространилось в огромном числе списков и в нескольких редакциях.

   Но почему же Петр и Феврония стали героями повести и были канонизированы?

- Каким мы видим  князя Петра?

-какими качествами он обладает?

 

- Но разве всегда Петр поступал по совести? Разве не вызывал осуждения?        

   (Не женился сразу на Февронии, стал ее испытывать, когда жены бояр  стали наговаривать на нее, например, про крошки, которые она собирает).

                                                                      

- Так почему же автор делает Петра главным героем?

(Петр раскаялся, исправил свои ошибки, он вел праведную жизнь, был скромен, но тверд в вере).

                                                                      

- Как вы думаете, почему автор в качестве главной героини выбрал девушку не знатную, а крестьянского происхождения?

                                                                      

 (Он учит ценить людей не по происхождению, по их поступкам, хотел сказать, что и среди крестьян есть люди мудрые, чистые, верные).

 

 Князь Петр для писателя – воплощение справедливой княжеской власти: рассказав о правлении князя Петра, автор показал, какой должна быть эта власть.

                                                                     

Итак, что у нас получилось?

ТАБЛИЦА

 

Не забудем, что герои повести – реальные исторические лица.

- Какие чувства вы испытывали к героине, читая о ней?

 (Сочувствовали, жалели, когда ее не принял Петр, а потом бояре; уважали за ум, верность, радовались, когда все поняли, что она мудрая, добрая, справедливая, и приняли ее)

-Достостойны ли Петр и Феврония, чтобы их канонизировали?

-Как жили и правили они в Муроме?

-Что было для них  принципом жизни?

СЛАЙД. Жизнь по заповедям Божьим, осознанное желание человека творить добро, любовь и верность  –  ценности, над которыми не властно время.

                                                                      

                                                                       

- Почему автор не рисует портретов героев повести?

 (Не внешность, не красота  главное для него, как не главное это для Петра и Февронии. Петр убедился в уме, душевной красоте девушки. Ведь до того, как Петр взял с великими почестями Февронию в Муром, они друг друга не видели и все общение вели через слуг).

          -Так в чём же необычность этого произведения?

      (герои канонизированы не за героические поступки , а за  земные чувства любви и верности друг другу)

                                                        

- В чем находит свое высшее выражение неиссякаемая сила взаимной любви Петра и Февронии? (Оба супруга, не мысля возможности пережить друг друга, умирают в один и тот же день и час и не разлучаются даже после смерти, наперекор тем, кто пытался их разлучить).

                                                                       

 -  Погребены были святые супруги в соборной церкви города Мурома в честь Рождества Пресвятой Богородицы, возведённой над их мощами по обету Иваном Грозным в 1553 году, ныне открыто почивают в храме Св. Троицы Свято-Троицкого монастыря в Муроме. Поныне своими молитвами святые Петр и Феврония низводят небесное благословение на супружеские пары и их детей

                                                                      

 - В чем основное значение «Повести…»?  Какие жизненные ценности утверждаются в ней?

(Повесть эта своего рода гимн вере, любви и верности.

Любовь к людям, мужество, смирение, семейные ценности, верность, религиозность.

Торжество веры, мудрости, разума, добра и любви – основная идея повести.)

 

-  Жизнь святых Петра и Февронии - это пример, достойный подражания, заставляющий задуматься о том, что такое супружество и счастье в браке.

    Ермолай-Еразм  из глубины веков поведал нам  о культуре отношений между мужчиной и женщиной, сущестовавшей  семь веков назад.                                                                         

 

 

 

 

Слайд 11

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слайд 12

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

III.           Всероссийский день семьи, любви и верности.

 

     С 2008 года в России день 8 июля объявлен Всероссийским днем семьи,  любви и верности. Символично, что этот праздник впервые отмечался в 2008 году, который был объявлен годом семьи.  Этот прекрасный летний день был выбран для праздника не случайно – уже более 700 лет православные почитают 8 июля память покровителей семейного счастья.

                                                                     

 В некоторых российских городах с 2008 года стали устанавливать памятники Петру и Февронии.

    Очень  много людей в этот день совершает паломничество в Муром, чтобы поблагодарить святую супружескую пару  за покровительство в их семейной жизни или попросить о даровании семейного лада и счастья.

 

 - Почему же о Пётре  и Февронии вспомнили в нашем веке?,

Ответ лежит на поверхности: богатый потрясениями ХХ век, годы реформ поколебали многие ценности, на которых покоятся жизнеспособность, физическое и нравственное здоровье общества и человека. В том числе такой важнейший устой, каким всегда являлась крепкая семья. Последствия её разрушения оказались тяжкими: сокращение рождаемости, сотни тысяч беспризорных и безнадзорных детей, распространение алкоголизма, наркомании, преступности, эгоизма и цинизма. Необходимо остановить циничное разрушение семьи и супружества глобализацией!

                                                                     

Слайд 13

 

 

 

 

IV.            Подведение итогов урока.

 

 -   Чем обогатила вас история Петра и Февронии?

 -    О  каких вечных ценностях  заставил вас задуматься сегодняшний урок?                                                  

 

 

 

 

 

Прямоугольник: скругленные углы: Хор «Пересвет» (Пётр и Феврония)                                        

 

 

V.               Прослушивание песни «Пётр и Феврония»               в исполнении хора  «Пересвет» (солист Владислав Косарев).

 

 

 

 

 

 

VI.            Домашнее задание  (записано на доске).

1.      Подготовить чтение «Повести…»  по ролям или пересказ, близкий к тексту, обратив внимание на сказовые интонации.

 

Список используемой литературы и сайтов:

  1. Золотарева И.В., Аникина С.М. Поурочные разработки по литературе. 7 класс.- М.:ВАКО, 2005
  2. Крупина Н.Л. Повесть о Петре и Февронии Муромских. IХ класс ⁄⁄ Литература в школе.-2000.-№5.-с.78-82
  3. Малюкова В.Ф. Урок по «Повести о Петре и Февронии Муромских» VII класс ⁄⁄ Литература в школе.-2008.- №9.-с.37-39
  4. Турьянская Б.И., Комисарова Е.В., Холодкова Л.А. Литература в 7 классе: Урок за уроком.-М., 1999
  5. Ужанков А.Н. Повесть о Петре и Февронии Муромских ⁄⁄ Литература в школе.-2005.- №4.-с.13-18.
  6. http://school-103.nios.ru/Petr.htm
  7. http://www.petr-fevronia.ru/category/22
  8.  http://artikul.ucoz.ru/forum/54
  9. http://journal.oscfo.ru/nomera/4/povest_o_petre_i_fevronii_muromskih/

10.http://www.mosds.ru/BRK1/XVI-04.htm

11.http://zvon.yaroslavl.ru/krasny.mp3.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка урока по литературе на тему "Повесть о Петре и Февронии Муромских" (7 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по работе с молодежью

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ моя презентация.ppt

Скачать материал "Разработка урока по литературе на тему "Повесть о Петре и Февронии Муромских" (7 класс)"

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • «Повесть о Петре и Февронии Муромских». Нравственные идеалы и заветы Древней...

    1 слайд

    «Повесть о Петре и Февронии Муромских».
    Нравственные идеалы и заветы Древней Руси.
    Прославление любви и верности.

  • 2 слайд

  • Трогательное сказание о Петре и Февронии — одна из жемчужин древнерусской лит...

    3 слайд

    Трогательное сказание о Петре и Февронии — одна из жемчужин древнерусской литературы.
    Г.П.Федотов

  • Памятник древнерусской агиографической литературы XV века, составленный Ермол...

    4 слайд

    Памятник древнерусской агиографической литературы XV века, составленный Ермолаем Еразмом на основе устной легенды.
    Произведение было написано после канонизации Петра и Февронии на Московском церковном соборе в 1547 году.

    Миниатюра рукописи XVII в.

  • Собор Спаса Преображения на Бору (Московский Кремль,1882 год)

    5 слайд

    Собор Спаса Преображения на Бору (Московский Кремль,1882 год)

  • Прототипом героя повести, князя Петра, мог быть князь Давид Юрьевич, правивши...

    6 слайд

    Прототипом героя повести, князя Петра, мог быть князь Давид Юрьевич, правивший Муромом в начале 13 века, который женился на крестьянке Ефросинии

  • СКАЗКАЖИТИЕ ПОВЕСТЬСказка  -  произведение устного народного творчества...

    7 слайд

    СКАЗКА
    ЖИТИЕ
    ПОВЕСТЬ
    Сказка - произведение устного народного творчества о вымышленных событиях, с участием волшебных, фантастических сил.
    Житие (в переводе с церковно-славянского – «жизнь») – описание жизни святых, их деяний.
    Жития имели определенную структуру.
    По́весть — прозаический жанр, тяготеющий
    к хроникальному сюжету, воспроизводящему естественное течение жизни.
    - Сказочный зачин: «Есть в Российской земле город… в нем правил князь по имени Павел»
    - Повесть написана в форме жития, но нет традиционного для житийного жанра построения произведения (начало не соответствует житийному зачину, испытания,
    через которые проходят Петр и Феврония, им посылает не дьявол, а создает зависть людей; лишь финал – классический образец жития).
    По́весть — прозаический жанр, тяготеющий
    к хроникальному сюжету, воспроизводящему естественное течение жизни.
    Не указано точное время, оно отсчитывается от последнего события: «через год», «через день»,
    «на следующее утро».


    - Автор прославляет святых, создавая идеальные образы.

    - Достоверность «Повести…» придают названия конкретных мест действия (город Муром, Рязанская земля, село Ласково).
    - Первая часть «Повести…» похожа на волшебную сказку о змее-искусителе, вторая – на сказку о мудрой деве.
    - Герои живут по «заповедям Божьим, в трудную минуту обращаются к Богу.
    - Герои повести – реальные люди. (Петр и Февронья княжили в Муроме в начале 13 века, умерли в 1228 году).
    - Есть волшебные вещи: агриков меч.
    - Добро побеждает зло (Пётр победил змия).
    - Необычная смерть и посмертные чудеса (пророчески предсказали свою смерть, умерли в один день и час, не расстались после смерти; на месте их погребения верующие люди получают исцеление от самых тяжких недугов).
    - В центре произведения - образ простой крестьянской девушки, которой приходится пройти через серьезные реальные испытания.
    - Загадки и хитроумные испытания.
    - В повести отражен один из острейших конфликтов XVI века - история рвущихся к власти бояр, перебивших друг друга в междоусобице.

    Постоянные эпитеты (лукавый змей, блаженный князь, мудрая дева);
    повторы (два раза исцелялся, три раза посылал к жене перед смертью).


    ЖИТИЙНАЯ ПОВЕСТЬ
    С ЭЛЕМЕНТАМИ НАРОДНО-СКАЗОЧНОГО ХАРАКТЕРА

  • 8 слайд

  • Жизнь по заповедям Божьим,
осознанное желание человека творить добро, любов...

    9 слайд

    Жизнь по заповедям Божьим,
    осознанное желание человека творить добро, любовь и верность –
    ценности, над которыми не властно время.

  • -  Погребены были святые  супруги в соборной церкви города Мурома в честь Рож...

    10 слайд

    - Погребены были святые супруги в соборной церкви города Мурома в честь Рождества Пресвятой Богородицы, возведённой над их мощами по обету Иваном Грозным в 1553 году, ныне открыто почивают в храме Святой Троицы Свято-Троицкого монастыря в Муроме.
    Поныне своими молитвами святые Петр и Феврония низводят небесное благословение на супружеские пары и их детей.
    Рака с мощами святых под высокой иконой в золочёном окладе.

  • 8 июля –
 Всероссийский день семьи,  любви и верности

    11 слайд

    8 июля –
    Всероссийский день семьи, любви и верности

  • 12 слайд

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 391 материал в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.11.2015 2367
    • RAR 9.4 мбайт
    • 13 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Солошенко Ирина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Солошенко Ирина Николаевна
    Солошенко Ирина Николаевна
    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 2956
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания учебного предмета «Родной (русский) язык» в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 106 человек из 41 региона

Курс профессиональной переподготовки

Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель родного языка (русского языка) и родной литературы

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 236 человек из 59 регионов

Мини-курс

Введение в медиакоммуникации

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология и педагогика в работе с подростками

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 28 регионов

Мини-курс

Аномальное психологическое развитие и психологическая травма

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 14 регионов