Инфоурок Начальные классы КонспектыРазработка урока по литературному чтению Белый Бим

Разработка урока по литературному чтению Белый Бим

Скачать материал

Карточка поурочного планирования по литературе  4 класс

Технология деятельностного метода.

Дата:08.10        Учебник      (с 28-30) Хр. С25-27

Тема: Г.Троепольский «Белый Бим – Черноге ухо»

 Цель: учить структурировать информацию. Составлять план пересказа. Отработка техники чтения. Определять тему и идею произведения.

                                                  Деятельность учащихся

этапы

Методы и приемы

Программный материал, что делать?

Дифференцированный задание

Ибраев, Сергазиев, Айткали

1

Проверка готовности рабочего места.

У доски «Покажи себя»

Экспресс – опрос (проверка д/з)

 

 

 

 

Находить в тексте Прием «Подтверди словами»

 

Пирамидная  история

             Герой

Два прилагательных

Три глагола – действия

4 слова – проблема-завязка

5 слов, описывающих 1-е событие

6 слов, описывающих 2-е событие

7 слов, описывающих 3-е событие

8 слов – решение проблемы- личный вывод

все

 

1)Экспресс – опрос

-какой породы была собака

-соответствовал ли пес стандарту

-Как назвал собаку хозяина

Как звали хозяина

-какая профессия была у Ивана Иваныча

-Как жили человек и собака

-какие команды выполнял пес

2) ответы на вопросы с 51

3) Новый способ анализа произведений, систематизация информации

Пирамидная  история

1.Белый Бим – Черное ухо

2. охотничий, шотландский

3.умный, сообразительный, верный

4.непородистый  охотничий пес с белым ухом

5.собаку взял писатель и назвал бимом

 6. учились жить вместе, дружно, в мире  согласии

7.бим  выполнял разные команды своего доброго  хозяина

8.Любить животных, заботиться о них, быть милосердным, добрым

 

 

 

 

Задание как у всех

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Читают на стр21

Тема – то, о чем говорится

Идея – осн. мысль

2

1)      Анализ рассказа  методом поискового чтения

Фронтально

2)      Определение темы и идеи произведения

1) чтение продолжения в Хр. С25

2)Анализ методом поискового чтения:

Кто? Что?

Что об этом говорится?

Зачем об этом так говорится?

Как об этом говорится?

 

Записать в тетрадь, определить тему и идею произведения

 

3)      Определить  темы и идеи произведения

3

Творческая  работа

Просмотр, комментирование и структурирование информации слайдовой презентации

1) посмотреть слайды

2)- структурировать  содержание и оформить страницу творчески

Изыскатели всего интересного

-3)Взаимопроверка тетрадей, каллиграфия

4) просмотр фильма

4

Новый способ анализа произведений, систематизация информации

Пирамидная  история

             Герой

Два прилагательных

Три глагола – действия

4 слова – проблема-завязка

5 слов, описывающих 1-е событие

6 слов, описывающих 2-е событие

7 слов, описывающих 3-е событие

8 слов – решение проблемы- личный вывод

 

Учимся систематизировать информацию.

 

5

 Рефлексия хокку

Анализируют методом хокку

6.

Д/з

Хр. С22-24 прочитать продолжение

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка урока по литературному чтению Белый Бим"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Карьерный консультант

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 308 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.05.2016 1101
    • DOCX 21 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Полищук Жанна Магомедовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Полищук Жанна Магомедовна
    Полищук Жанна Магомедовна
    • На сайте: 7 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4661
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 124 человека из 43 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель математики в начальной школе

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 125 человек из 43 регионов
  • Этот курс уже прошли 180 человек

Курс повышения квалификации

Программа работы с неуспевающими и слабоуспевающими учащимися старшего дошкольного и младшего школьного возраста

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 131 человек из 37 регионов
  • Этот курс уже прошли 259 человек

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии управления профессионально-педагогической деятельностью учителей начальной и средней школы в условиях реализации ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 84 человека

Мини-курс

Фитнес: особенности занятий и специфика питания

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 118 человек из 43 регионов
  • Этот курс уже прошли 38 человек

Мини-курс

ФАОП: индивидуализированное образование и коррекционная работа

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Успешая команда: опросы, сторис

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

"С понедельника — начну!.." Практическое руководство к модификации образа жизни

Перейти к трансляции