Разработка урока по литературному чтению на тему: А.Куприн "Барбос и Жулька"

Тема: А. Куприн «Барбос и Жулька».

План урока

1.     Подготовительная работа

-Отгадайте загадку.

Ноги  тонки,

Бока звонки,

А хвост закорючкой.

Днём молчит,

А ночью рычит.

- Какие породы собак вы знаете?

- В наше время существует более 400 пород собак. Обычно породы собак группируют по характеру их применения.

- На какие группы можно разделить породы собак?

Охотничьи

Служебные

Декоративные

Сегодня мы познакомимся с произведением А.Куприна «Барбос и Жулька».

2.     Работа по теме урока

Фамилия Куприн происходит от названия речки «Купра» в Тамбовской губернии. Куприн родился в семье мелкого чиновника. Отец его умер, когда мальчику не было и четырех лет. Семья осталась без денег, и мать переехала в Москву, поселилась во вдовьем доме. Мальчик жил с ней до шести лет, а потом его отправили в сиротский пансион.

  Куприн был добрым, отзывчивым и талантливым человеком с широкой душой.

Он был очень необыкновенным человеком. Куприну было интересно всё новое: когда появились первые воздушные шары, они одним из первых поднялся на воздушном шаре. Затем летал на самолете и чуть не погиб, когда самолет начал падать.

 Это был отважный человек. Он мог в бурю с рыбаками выйти в открытое море в старой лодке. Спускался в скафандре на морское дно.

Он работал корреспондентом газеты, зубным врачом, грузчиком арбузов, был певчим в хоре и даже суфлёром.

Всё творчество Александра Ивановича Куприна дышит любовью к Родине, трудолюбивому народу, щедрой природе, к животным и людям, а также великому  русскому языку.

- Как вы думаете, о чём может быть этот рассказ?

- Какой вы себе представляете Жульку?

- Каким вы представляете себе Барбоса?

Первичное чтение текста. https://youtu.be/Mq-fel51rqw

 - Вам понравился рассказ? С каким настроением вы его слушали?

- О чём вы задумались, прослушав рассказ?

- Как люди относились к собакам?

 - Кто лучше всего понимал животных?

- Как вы думаете, почему автор в начале произведения подробно описывает внешний вид собак?

- Найдите и прочитайте описание собак.

Охарактеризуйте собак.

1.     Внешность собак.

2.     Поведение собак.

3.     Их поступки.

- Какой сделаем вывод, дав характеристику собакам?

Да, от внешности собаки не зависит её характер. Большая собака может быть трусливой, а маленькая, воспитанная собачка, быть смелой и проявлять героизм.

- Найдите и прочитайте поведение бешеного пса во дворе.

- Как поступили люди, увидев во дворе бешеного пса? Прочитайте. С каким чувством вы будете читать отрывок?

- А как бы вы поступили в такой ситуации?

- Найдите и прочитайте, а как повёл себя Барбос в этот момент? Какие чувства передадите при чтении?

- Ожидали вы от него такого поступка? Почему?

- Прочитайте, как поступила Жулька. С какой интонацией вы будете читать эти строки?

- Почему Жулька выбежала наперерез бешеной собаке? Можно ли её поступок считать героическим?

- Как вы думаете, зачем автор пишет «Вдруг все ахнули от испуга и неожиданности. Откуда-то из-за сарая выскочила маленькая Жулька и во всю прыть своих тоненьких ножек понеслась наперерез бешеной собаке»?

- Изменилось бы что-нибудь, если убрать предложение: «Вдруг все ахнули от испуга и неожиданности».

- Найдите в тексте и зачитайте, что явилось причиной смерти Жульки.

- Рассмотрите рисунок. Кого изобразил художник?

- Какой эпизод изобразил художник?

- Каким мы видим Барбоса в этот момент? Какие чувства он испытывает? Почему?

3.Итог

- Как вы думаете, почему рассказ о жизни собак, так трогает нашу душу, чувства?

- А были ли у вас моменты в жизни, когда приходилось расставаться со своими питомцами?

- Какие чувства вы тогда испытывали?

- Скажите, а можно ли было изменить конец рассказа? Как?

Если бы люди и сильный Барбос не спрятались, не разбежались, а выскочили на защиту Жульки, то может быть она и осталась жива.

Ответь на вопросы теста:

1. К какой породе собак относился Барбос?
А. овчарка
Б. такса
В. дворняга

2. Как выглядел Барбос?
А. Невелик ростом, но приземист и широкогруд
Б.Некрупного размера, умильной внешности
В. Выше среднего роста, с крепким телосложением и развитой мускулатурой

3. Как выглядела Жулька?
А. Маленькая, с тонкими ногами, с гладкой чёрной шерстью
Б. С мордочкой обезьянки и с сердцем льва
В. Среднего размера, с большой головой и маленькими ушками

4. Что являлось основной чертой Жульки?
А. Полное бесстрашие, храбрость и самоотверженность
Б. Деликатная, почти застенчивая вежливость.
В. Слишком дружелюбная, своенравная

5. Кто из собак единогласно признавался комнатной собакой?
А. Барбос
Б. Жулька

6. Какие взаимоотношения были у Барбоса и Жульки?
А. Между ними всегда возникало соперничество
Б. Дружба и симпатия
В. Редкое согласие и самая нежная любовь.

7. Что сделал Барбос, когда увидел бешеную собаку?
А. Напал на чужака
Б. Дрожал и повизгивал.
В. Спрятался под кроватью.

8. Что сделала Жулька, когда увидела бешеную собаку?
А. Бросилась на неё.
Б. Стала выть
В. Спряталась под кровать

9. Что успела натворить бешеная собака?
А. напугала кошку и детей
Б. искусала 2 свиней и разорвала несколько уток
В. запрыгнула на подоконник и напугала Барбоса

10. Куда отнесли Жульку, после того как она заболела?
А. В сарай
Б. На чердак
В. В лечебницу

11. Как Барбос прощался с Жулькой?
А. Сел рядом с Жулькой и никого не подпускал
Б. Стал лизать Жульку в глаза, в морду, в уши.
В. Лёг рядом с Жулькой и плакал