Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Разработка урока по литературному чтению "Почему люди фантазируют?" (3 класс)

Разработка урока по литературному чтению "Почему люди фантазируют?" (3 класс)

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Литературное чтение 3класс.doc

библиотека
материалов

Литературное чтение 3класс

Тема: Пытаемся понять, почему люди фантазируют.

Тексты для чтения: Т.Пономарева «Автобус», «В шкафу»


Цели урока:

На примере литературных произведений найти ответ на вопрос: «Зачем нужна фантазия? Почему люди фантазируют? Как меняется окружающий мир, если смотреть на него сквозь волшебное стекло воображения?;

Провести различие между сказкой и рассказом, исходя не из внешней интриги, а по построению произведения,работать над чтением и развитием речи;

Воспитание позитивного отношения к чтению и учебе;


Ход урока.

I. Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности.

Цель: 1) мотивировать учащихся к учебной деятельности посредством создания эмоциональной обстановки; ( «хочу»)

2) определить содержательные рамки урока: изучение нового правила.(«могу»)


  1. Настрой на урок.


II. Актуализация знаний и фиксация индивидуального затруднения в пробном действии.

Цель: 1) актуализировать учебное содержание, необходимое для восприятия нового материала: 2) развивать мыслительные операции, необходимые и достаточные для восприятия нового материала: анализ, синтез, абстрагирование;


  1. Подготовка учащихся к изучению нового материала.


На доске плакат: «Пытаемся понять, почему люди фантазируют

(структура сималтиниус-раунд тэйбл)


III. Изучение нового материала.

Цель: 1) организовать коммуникативное взаимодействие с целью реализации нового материала;

1.Сообщение темы и целей урока.

Татьяна Пономарева «Автобус», «В шкафу»

2.Стр. 114 1) Чтение рассказа «Автобус» учителем

- Ваши впечатления? Понравился рассказ или нет?

3. Чтение рассказа учащимися вслух «по цепочке».


IV. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону.

Цель: 1) тренировать способность к самоконтролю и самооценке; 2) проверить свое умение применять изученное правило.

1. Беседа по прочитанному рассказу. (структура инсайд-аутсайд сёкл)

Сколько героев в рассказе (действующих лиц)?

Поведение автобуса напоминает вам чьё-то поведение?

Чьё именно?

Объявление в газете подтверждает вашу догадку?

Симпатичный ли человек – бабушка?

Это сказка или рассказ?

На доске: Миша – сказка.

Маша – рассказ.

Костя – небылица.

(Выборочное чтение стр.116 – если дети не скажут, что это небылица – слова Кости Погодина)

Стр.116 – прочитайте слова Главного Библиотекаря.

Рассмотреть плакат Летучей Мыши.

Работа по заданию Михаила Потаповича.

Заменим слово «автобус» словом «пес» и прочитаем еще раз.

На доске подсказка – со спущенной шиной и треснутым стеклом - со спутавшейся шерстью и маленькой царапиной на боку.

- пустой – один

Вывод. Значит это рассказ по построению, хотя события в нем необыкновенные.

На доске плакат: Это рассказ с элементами небылицы.

Можно ли сказать, что автор этого произведения воспринимает неодушевленные предметы как живые?

Как называется такой литературный прием?

На доске плакат: Олицетворение.

4) «В шкафу»

V. Включение в систему знаний и повторение.

Цель: тренировать способность к применению нового правила

Самостоятельное чтение текста.

Делимся впечатлениями.

Может быть, цель этого рассказа побудить вас задуматься о жизни?

Этот текст помогает вам понять характер бабушки?

Какой у неё характер? (Бабушка - необыкновенный человек. Она обладает поэтическим взглядом на мир.)

А построен этот текст как сказка или рассказ?

Стр.119 – ответы на вопросы (структура финк-райт-раунд-робин)

- Выборочное чтение

- Вывод Кости Погодина.

-Вывод по двум рассказам:

Бабушка – одно и то же лицо. Она добрая, внимательная, с готовностью впускает в свою жизнь сказочный, фантастический мир – потерявшийся автобус, оркестр в шкафу и проявляет о них заботу.

Автор – человек с фантазией?

С развитым воображением?

Можно ли сказать, что самые обычные предметы под этим взглядом становятся чудесными, полными неожиданности, способными на превращения?

Значит, главный герой – бабушка и автор рассказов Татьяна Пономарева – это люди, обладающие богатой фантазией и воображением.

VI. Рефлексия учебной деятельности на уроке.

Цель: оценить результаты собственной деятельности;

1) Итог урока. Оценивание.

2) Домашнее задание: прочитать рассказы, нарисовать портрет автобуса.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-230899
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>