Разработка урока по литературному чтению "В.Степанов. "Серебряный ключик"

Литературное чтение

( по технологии БиС)

Учитель: Голубева Л.В.

Тема урока: В. Степанов «Серебряный ключик»

Цель: ознакомление с произведением В. Степанова «Серебряный ключик»

Задачи урока:

·         обогатить знания и умения учащихся; совершенствовать навыки выразительного чтения и анализа текста

·         развивать умение выражать свое мнение и делиться впечатлениями о прочитанном;

·         развивать умение анализировать прочитанное;

·         воспитывать доброжелательное отношение к окружающим.

Планируемые результаты

предметные: знать название сказки, вид сказки; уметь отвечать на вопросы по содержанию прочитанного и анализировать прочитанное;

личностные: уметь слушать и слышать собеседника; уметь правильно излагать свою точку зрения, свою оценку прочитанного произведения;

системно-деятельностные: применять читательскую компетентность, умение правильно читать и понимать прочитанное.

                                                      Ход урока

Организационный момент. Напутствие лидера класса на победу.

I.Опорные слова

1.Заяц

2.морковка

3.серебряный

4.ключик

5.лес

6.Дед

7.Мороз

Знакомство со словами-30 с и запись слов-30 с.

II. Знакомство с темой урока. Презентация.

 

III. Чтение текста сказки «Серебряный ключик» (5 минут)

IV. Перекрестный опрос.

1.Чего захотелось Зайцу?

2.Когда Зайцу захотелось морковки?

3.Где бил родник?

4.Что нашел Заяц на дне родника?

5.Куда поскакал Заяц?

6.Что попросил Заяц у Лосенка?

7.Что было у Лосенка?

8.А что было у Хомячка?

9.Куда предложил сбегать Зайцу Хомячок?

10.Куда поскакал Заяц от Хомячка?

11.Кто встретил Зайца у крайней избы?

12.Что сделал Заяц?

13.Кого встретил Заяц в лесу?

14.Что искал Дед Мороз?

15.Что предложил Дед Мороз Зайцу?

16.Что попросил Заяц у Деда Мороза?

17.Кто появился, когда Дед мороз хлопнул в ладоши?

18.Что лежало в санях?

19.Что было в сундуке?

20.Что дали Лосенку?

21.Что дали Хомячку?

22.Что дали Зайцу?

23. А что дали нам с вами?

Подведение итогов опроса.

V. Критический опрос.

1.Почему Зайцу захотелось морковки летом?

2. Зачем Заяц поскакал в поле?

3.Какой ключик нашел Заяц?

4.Зачем Заяц поскакал к медведю?

5.На что хотел обменять ключик Заяц у Лосенка?

6.Почему Лосенок предложил Зайцу капусту?

7. «У тебя плохой ключик, »- сказал Хомячок Зайцу.

8.Куда отправил Хомячок Зайца?

9.Почему Заяц побежал в деревню по шоссе?

10.Где остановился Заяц в деревне?

11.Как хозяин избы встретил Зайца?

12.Почему Заяц стал обниматься с хозяйской собакой?

13.Куда побежал Заяц?

14.Какую Снегурочку встретил Заяц в лесу?

15.Что искал Дед мороз?

16.Почему Заяц спрятал ключик от Деда мороза?

17.Почему Дед Мороз огорчился, увидев ключик?

18.Сколько золота попросил Заяц у Деда Мороза?

19.Что было в санях?

20.Чем Дед Мороз открыл сундук?

21.Какие шарики доставал Дед Мороз из сундука?

22.Почему нам Дед Мороз достал мороженое?

Подведение итогов опроса.

VI. Тематический словарный запас. (ТСЗ)  (5 минут)

Подведение итогов ТСЗ.

VII. Итог урока .Оценивание учащихся по матрице посадочных мест.